一、高中数学解题论文

【解题模式】刘秀艳(河北省唐山市乐亭县综合职业技术学校 063600)摘 要高中数学是我们高中重要的学习科目,也是体现我们学生综合学习成绩的科目之一 在我们新课改的环境下,高中数学中的合作学习模式越来越受到教师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85940 作者：qotcx

【审题知识】(永城市高级中学 河南永城 476600)摘 要高中数学抽象概念,抽象的数学符号比较多,多学生的思维能力,逻辑思维能力要求高,解题的方法也是灵活多变的,造成了学生在学习和解题的时候不知道如何下手。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88154 作者：byykp

【构造解题】张帆(常德市第六中学 湖南常德 415000)摘 要 运用构造法解题对于培养思维的敏捷性和创造性,具有重要的意义 本文通过构造图形、构造方程、构造函数、构造模型……介绍了构造法在高中数学解题教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33007 作者：gavup

【高中数学】【摘要】结构框架复杂,知识涵盖面广,以及灵活性高的数学题型,使得高中数学对于高中生来说,成为一门学习起来较为困难的学科不同的题型、解题思路和解题方法不尽相同,因而若想能够在学习过程中,获取更加优异的学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37930 作者：xplgc

【高中数学函数思想解题】（长沙麓山国际实验学校, 湖南 长沙 410006）【摘 要】学生在高中阶段课程内容学习内,特别是高中数学学习,思想方法是核心内容,同时也是学习捷径之一 主要原因是由于思想方法可以降低在学习内高效负担。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98093 作者：wkzmm

【数形结合】（河北衡水中学,河北 衡水 053000）【摘 要】许多数学家都曾表示,运用数形结合的方法解决数学问题,是十分简便的,在当代数学发展过程中,数形结合更是十分重要 对于我们高中学生来说,在解题过程中运用。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85182 作者：trxny

高中数学教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98254 作者：yvmwm

高中数学优秀。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92443 作者：zmphh

高中数学建模。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35594 作者：havzi

高中数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15727 作者：thqua

高中数学教研。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93499 作者：nbray

高中数学教研。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83852 作者：rtrlq

【高中数学评比】关于举行2017年鄞州区高中数学教学论文评比的通知 　　 各高中 　　 按计划2017年鄞州区高中数学教学论文评比将继续举行,现将具体要求公布如下 　　 1 论文主题 "高中数学学科核心素养与课堂教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55635 作者：umrvg

【小学实验】柯城区2017年实验教学论文评比获奖名单 　　 论文标题 作者 工作单位 一 等 奖 关于小学科学探究实验中有效猜测的探讨 琚晶晶 石梁镇小学 浅谈资源教室的有效运作 张慧妮,姜友花 润智学校 。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84848 作者：uannj

【员工企业】毕业设计或毕业论文写作既是本科教育的一项必要训练环节,也是对学生本科期间所学知识及其应用能力的一次综合检验,务必引起同学们的重视 这里提供的论文题目可作为学生直接选题,也可在教师指导下自行拟题 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31901 作者：gjhdg

【评比教研室】浙教研室〔2017〕2号 　　 浙江省教育厅教研室 　　 关于做好2017年三项教学评比的通知 　　 各市,县(市,区)教育局教研室 　　 为全面推进素质教育,推广 "轻负担高质量 "教学模式,提高我省基。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22680 作者：awmli

【设计目标】附件1 　　 瓯海区教育教学论文评比承诺书 　　 评比类别 □教学论文 □教学案例(设计) □课堂教学 其它 题目内容 教师姓名 性别 出生年月 年 月 职称 单。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84825 作者：shaud

【中小学论文】附件1 　　 NO 　　 2017年鹿城区中小学教师评审论文 　　 申 报 表 　　 (论文类别编号 ) 　　 (是否。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18014 作者：lwsvu

【衔接函数】初,高中数学函数教学的衔接问题课题开题报告 　　 尊敬的各位专家领导 　　 你们好!我所要汇报的是初,高中数学函数教学的衔接问题课题的开题报告,敬请批评指正 　　 一,背景分析 　　 函数是初,高中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25247 作者：btwvm

【教材知识】 　　 文章题目小学数学知识框架的研究 　　 内容提要本研究通过研读教材,制作纵向知识框架,使教师解整套教材的基本内容和基本结构,把握教材的知识体系,从整体上了解各个年段教学内容的分布情况,明确各部分。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97103 作者：gajjp

【数学建模】浅析数学建模思想在中学数学教学中应用 　　 四川省宜宾市翠屏区沙坪中学 毛泽胜 　　 摘要在新一轮的课程改革中,数学应用是数学教育的重要内容呼唤数学应用意识,提高数学应用教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88487 作者：nklnn

【解题学生】【摘 要】目前对高中数学学习水平的测试主要落足于数学解题能力的考查,数学教育的核心问题,逐渐被确定为解决数学问题 所以说,问题是数学的心脏 而事实上,作为教师,我常常听到学生反映上课听得很明白,但就是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12963 作者：arftr

【数学能力】所谓数学解题能力是指能阅读、理解、对问题进行陈述；能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题,包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题,并能用数学语言正确地加以表述 它是逻辑思维能力、运算能力、空间。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81103 作者：zztra

【解题学生】目前对数学学习水平的测试主要落足于数学解题能力的考查,数学教育的核心问题,逐渐被确定为解决数学问题 而事实上,作为老师,我常常听到学生反映上课听得很明白,但就是课后不会解题 学生总是在具体的解题过程中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98222 作者：frrny

【解题思维】【摘　要】高中数学新课程标准倡导以学生为本的教学理念,注重学生优良思维品质的培养 解题训练是数学教学的重要组成部分,也是培养学生优良思维品质的重要手段 我们应该从引领学生的数学思想方法入手,通过强化学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11914 作者：irpor

【导数解题】（黔西南州兴义市第五中学,贵州 黔西南州兴义 562400）【摘 要】导数在高数解题过程中的运用,最基本的作用是将解题过程变得简单高效,将复杂的高数问题简单化,为学生下一阶段的数学学习做一个优质的铺垫。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68833 作者：edqkg

【构造解题】【摘 要】随着教学改革的不断深化,对高中数学教学提出了更高的要求 尤其针对现阶段数学课程难度的不断增加,使学生在解决数学问题过程中面临许多困难 因此在长期教学实践中引入构造法,在数学解题过程中得到有效。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41642 作者：acpkj

【导数函数】【摘要】高中数学是一门逻辑性比较强的科目,传统的解题模式不但会花费大量的时间,还会在计算的过程中产生失误,所以在解决数学问题的过程中找到捷径对于学生解题有很大的帮助 导数就是学生在解题上的捷径,抓住这。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34620 作者：waqjs

【解题数学】【摘 要】在高中学生学习数学的时候,不仅要了解和掌握基础知识,还要对数学学习的思想方法加以研究,所谓数学的思想方法就是对抽象数学知识的概括和提炼,也就是通过转化思想方式找到数学解题方法,在数学中这种方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45359 作者：fxgrv

【解题数学】【摘要】近年来,我国的数学教育家以及数学教育工作者都十分重视研究学生的数学解题能力,这是数学教育界所研究的重点问题 本文立足于高中数学解题策略的重要性,探究其成效并从教师教学的角度制定能够解决问题的教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38215 作者：tmoyy