一、关于延安精神的论文

【精神核心价值观】（延安大学 陕西延安 716000）摘 要用延安精神办学育人始终是延安大学开展各项学生工作的基本指导思想 在培育和弘扬社会主义核心价值观的过程中,延安大学紧紧抓住延安精神作为社会主义核心价值观的源泉和。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23849 作者：bwzuk

【精神解放思想】(中共葫芦岛市委党校,辽宁 葫芦岛 125001)【摘　要】延安精神是我们党的宝贵财富 本文从坚定正确的政治方向,解放思想、实事求是,全心全意为人民服务,自力更生、艰苦奋斗的创业精神这四个方面阐述了实。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8162 作者：xioja

【精神市场经济】（哈尔滨理工大学,黑龙江 哈尔滨 150040）摘 要延安精神形成于中国共产党领导人民群众进行的伟大革命实践中,是我们党的宝贵的精神财富 随着时代不断与时俱进的发展,在新世纪新阶段散发出了新的光。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7389 作者：ojxrd

【精神论文范文人】■文／邱翊从发展过程来讲,延安精神是在一个特定历史时期,以中国共产党人为核心的中华民族优秀分子,在争取民族独立和人民解放的伟大斗争实践中,他们的理想追求、精神风貌、思想品德、行为准则、工作作风的升华和。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72246 作者：hfvld

【立德论文范文】习近平总书记指出&ldquo,延安精神是中华民族优良传统的继承和发展,是我们党的性质和宗旨的集中体现 弘扬延安精神,对于推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴具有重要意义 &rdquo,天津市。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83732 作者：yxbsy

【政治和延安精神】延安精神是党中央在延安时期伟大革命实践中形成的宝贵精神财富。延安精神不仅是中国革命走向成功、社会主义建设取得胜利、改革开放深入推进的精神力量，也。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93085 作者：mmwtp

延安精神摘要：延安精神是中国人民在艰苦奋斗中总结出来的革命经验，是马克思主义中国化的重大成果，结合现阶段社会发展的需要，发扬延安精神是当代大学生的重要使。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40725 作者：wodbf

延安精神【摘 要】 本文阐释了延安精神的丰富内涵，揭示了在新时代延安精神仍具有的新的时代价值，并提出了弘扬延安精神的实现路径：即创新传播手段扩大红色文化。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22590 作者：hfnqt

延安精神和大学关键词 延安精神 思想教育 大学生作者简介：张海宁，本文通讯作者，广西科技大学鹿山学院思想政治理论课教研部，研究方向：马克思主义中国化及网络思。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99357 作者：uhjbb

延安精神摘要：中华民族伟大复兴的一个重要历史起点是延安时期，在抗日战争和新民主主义革命过程中，中国共产党领导着全体人民建造起全民族共同拥有的家园，为中华。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11663 作者：ojpjc

延安精神和国企摘要：2020年4月，习近平总书记来陕考察并发表重要讲话，提出推动全面从严治党向纵深发展要求的同时，还指出国有大型企业要发挥主力军作用，这为各级。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8074 作者：gmhby

延安精神和廉政延安精神是中国共产党在延安时期形成的，具有超越時空的穿透力，是我们滋养廉政初心、淬炼廉洁灵魂的法宝，是我们汲取信仰力量、查找党性差距、校准前进方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99206 作者：hfnvp

【精神青少年】（中共福贡县委党校,云南福贡673499）摘要延安精神是老一辈无产阶级革命家在吸收中华民族优秀传统文化和中国共产党人优良作风基础上,在抗日战争时期的延安这一特定时空条件下形成的,是中国共产党人全新精神。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76583 作者：smmuh

【精神理想信念】一座城市,一个旧梦,一段传奇,一部史诗,悠远厚重的延安史记,带我们走进了共产党人的精神高地,领略到了延安精神的博大精深 这笔精神财富经过时代的演变与岁月的洗礼,依旧弥足珍贵,它的精髓,对于当代迷茫的大。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9742 作者：pcgok

【精神主持人】中图分类号G621文献标识码A文章编号1671—0568（2013）24—0040-02延安精神代代传是笔者设计的一次主题班队活动,其目的是帮助学生理解延安精神内涵,引导、教育学生学习英豪,传承延安精。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78735 作者：rfnhb

【师范生免费】（陕西师范大学数学与信息科学学院） 摘 要通过作者参加的学院以延安精神融入第二课堂校园文化建设的路径研究为主题的暑期社会实践活动——去延安学习延安精神和榆林张家堡张家山镇中心小学支教的经历,从免费师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34239 作者：hbzfo

【财政自治区】张苏安近日,我随自治区党政代表团来到延安,参观了杨家岭、枣园革命旧址、延安革命纪念馆,聆听了延安精神的当代价值……专题讲座,观看了电影杨善洲 在实地参观学习中,我深感在财政改革发展进入攻坚克难的关键期。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56808 作者：pixaa

【医院医疗】延安精神永放光芒白求恩大夫1938年从家乡加拿大率领医疗队来到延安,之后去晋察冀前线救治伤员,做了很多手术 1939年11月12日因抢救伤员,伤口感染病毒恶化不幸逝世 毛泽东在纪念白求恩一文中高度评价。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55972 作者：iydms

【夫妇采访】　　文瞭望新闻周刊特约撰稿李希光　　为什么重庆不仅在中国,而且在全世界这样引人注目?90岁的美国纽约时报前总编辑西默·托平带着要弄清楚的想法,2010年12月9日来到了重庆 前一天,中共中央政治局常委。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23479 作者：eynco

【精神论文范文人】在抗日战争的烽火中,在解放战争的序曲中,历经延安十三载春秋,中国共产党人以数风流人物还看今朝的高度自信心,战胜了数不尽的艰难困苦,不仅创新了革命理论,壮大了革命队伍,更为中华民族复兴注入了伟大的精神动。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71664 作者：rhbef

【纪念馆革命】文／王顺利月20日上午,由中共陕西省委网信办主办的201 5青年志爱国情——纪念抗战胜利七十周年全省网络媒体党团青年延安精神教育实践活动（下称网媒团）在西安启动,省委网信办主任孙琳出席启动仪式并讲话。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50922 作者：iqayq

【精神建设】◎文 本刊记者 周励十八大圆满结束后,各地代表们载誉归乡 十八大代表、陕西省委常委、延安市委书记姚引良在接受媒体采访时,神采奕奕,兴奋地传达十八大报告精神,介绍延安这几年在转型方面取得的成果及经验,畅。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31206 作者：fwaha

【中学生体育】黑龙江省中学生体育协会 　　 黑教体协函﹝2017﹞13号 　　 20172017 "阿迪达斯 " 　　 中国高中男子3X3篮球联赛 　　 黑龙江省预选赛补充通知 　　 各参赛代表队 　　 由中国中学生体。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34539 作者：tdwig

【学生兴趣】 　　 如何培养中学生对体育课的兴趣 　　 太原市第五实验中学校 王怀斌 　　 摘 要兴趣是推动学生学习的强大动力,提高中学生对体育的认识,明确体。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31021 作者：lipdg

【体育论文】江苏省高校第三十届体育论文报告会征文通知 　　 　　 全省各高等院校 　　 根据学会第七届理事会2017年工作安排,定于2017年6月举办江苏省高校第三十届体育科学论文报告会,本次大会将采用大会报告。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38221 作者：wxunt

【学校工作】学校管理制度目录 　　 第一编 党群管理制度 　　 党群体系管理结构图 　　 党支部 " 三会一课 " 制度 　　 党支部档案管理制度 　　 党员思想汇报制度 　　 党支部党费缴纳制度。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53669 作者：fgbpa

【学生例题】素质教育赋予小学教学的使命,就是使学生在掌握数学基础知识的同时,智力得到发展,能力得到提高,并受到思想品德教育 从这一基本目标出发,小学数学教学改革的根本出路,在于培养学生自身的学习能力、创造能力和自。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88020 作者：yfhri

【文本解读】文本解读,简单来说就是对文人创作的作品进行探究,体会其包含的内容及其所表达的意义 高中语文教学中,文本解读就是指教师和学生对文本进行感知、理解并从中获得其内涵、意义的实践过程 文本解读对于启发学生思维。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99485 作者：yacwn

【学生领导】作为一名教育者,从教学的角度去理解亮剑,同样可以让我们的教育工作者受益匪浅 生活中的每个优秀教师都有自己的教学方法,都有自己的特点 但不管方法如何,都有相似之处与学生之间的亲和力,不拘一格的创新能力；。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11242 作者：uekbv

【铁人精神】随着网络教育逐渐走入学生的生活,学生思想多元化趋势更加显现,在教育教学中,经常遭遇一些问题比如说学生不积极主动学习,不积极思考,缺乏学习的动力,学习上没有恒心和毅力,不能自觉地维护纪律和卫生,自习课上。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91921 作者：cmicb