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目录

1. 五、高中生物科技活动开展方式的实证研究论文提纲
2. 四、地方高校本科大学生科技创新团队的组建及培养发展研究论文提纲范文
3. 三、中学生理论考试成绩与实验能力之间的关系初探论文提纲格式范文模板
4. 二、中学化学教师科技创新能力现状的探究论文提纲范文
5. 一、论初中学生科技创新能力的培养论文提纲范文

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五、高中生物科技活动开展方式的实证研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

第一部分 前言

一、课题的提出

二、研究的目标和内容

第二部分 概述

一、生物科技活动相关概念的界定

二、生物科技活动开展方式的理论基础

第三部分 文献法研究——国内外生物科技活动开展方式的现状

一、国外生物科技活动开展方式的现状

二、国内生物科技活动开展方式的现状

第四部分 行动参与研究——高中生物科技活动开展方式的设计

一、研究课题的选择

二、文献检索收集课题相关资料

三、课题的实验研究

四、数据的收集与统计分析

五、研究论文的撰写

六、研究论文的答辩交流

第五部分 个案分析研究——高中生物科技活动开展方式的案例研究

一、研究的内容

二、研究的时间、地点和辅导对象

三、研究过程的表述

四、开展过程的分析

第六部分 分析与讨论

第七部分 结论与反思

参考文献

附录

致谢

四、地方高校本科大学生科技创新团队的组建及培养发展研究论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

1 绪论

1-1 论文的研究背景及意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究目的

1-1-3 研究意义

1-2 研究内容、方法和创新之处

1-2-1 研究内容

1-2-2 研究方法

1-2-3 创新之处

1-3 国内外研究现状综述

1-3-1 国内外关于科技创新团队的研究现状

1-3-2 国内外关于团队建设与管理的研究现状

1-3-3 国内外关于本科大学生科技创新团队的研究现状

2 本科大学生科技创新团队的相关理论综述

2-1 关于创新的相关理论

2-1-1 科技创新的基本内涵

2-1-2 创新理论

2-1-3 国家创新体系理论

2-2 关于团队的相关理论

2-2-1 团队的基本内涵

2-2-2 科技创新团队概念的界定

2-2-3 本科大学生科技创新团队概念的界定

2-2-4 团队建设与管理的相关理论

3 国内外本科大学生科技创新团队的现状研究

3-1 国外本科大学生科技创新团队的现状研究

3-2 国内本科大学生科技创新团队的现状研究

3-2-1 我国本科大学生科技创新团队的历史演变

3-2-2 当前我国本科大学生科技创新团队存在的主要形式

3-2-3 当前我国本科大学生科技创新团队建设中存在的主要问题

4 国内外高校本科大学生科技创新团队的个案研究及启示

4-1 美国麻省理工学院本科大学生科技创新团队模式及启示

4-2 北京科技大学本科大学生科技创新团队模式及启示

4-3 华中科技大学本科大学生科技创新团队模式及启示

4-4 教育部直属高校与地方高校资源分配状况的简单对比

5 地方高校本科大学生科技创新团队的组建

5-1 组建地方高校本科大学生科技创新团队的重要意义

5-2 地方高校本科大学生科技创新团队的组建原则

5-2-1 创新性与实践性

5-2-2 基础性与前沿性

5-2-3 目标一致性与技能互补性

5-2-4 稳定性与可持续发展性

5-3 组建地方高校本科大学生科技创新团队的模式

5-3-1 科技创新小组

5-3-2 科技创新社团

5-3-3 科技竞赛团队

5-3-4 科技项目团队

5-3-5 大学生创业团队

5-3-6 校企合作团队

6 地方高校本科大学生科技创新团队的培养发展研究

6-1 制定科学合理的团队目标

6-2 加强团队精神和团队协作能力的培养

6-3 为团队提供基本的物质保障和资金支持

6-4 构建通畅的团队交流机制

6-5 建立规范的管理制度和良好的激励机制

6-6 完善团队成员知识结构

7 结论与展望

7-1 研究结论

7-2 展望

致谢

参考文献

附录

A- 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录

B- 作者在攻读硕士学位期间参加的科研项目情况

三、中学生理论考试成绩与实验能力之间的关系初探论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究背景

1-1-1 人们对素质教育与应试教育关系存在理解误区

1-1-2 课程改革的需要

1-2 问题的提出

1-3 研究的目的和意义

1-3-1 研究目的

1-3-2 研究意义

1-4 课题创新点

1-5 研究现状

1-5-1 国内研究现状

1-5-1-1 关于理论考试、应试能力、应试教育方面

1-5-1-2 关于实验能力的研究

1-5-1-3 关于理论考试与实验能力关系的研究

1-5-2 国外研究现状

1-6 相关概念的界定

1-6-1 理论考试

1-6-2 理论考试成绩

1-6-3 实验能力

1-6-4 生物实验能力II

第二章 研究思路与步骤

2-1 研究思路

2-1-1 研究对象

2-1-2 研究内容

2-2 研究方法

2-2-1 资料分析法

2-2-2 调查统计法

2-2-3 实验法

2-2-4 调查问卷法

2-3 研究步骤

2-3-1 查阅文献

2-3-2 研究对象的确定

2-3-3 几届广东省科技创新大赛获奖资料的的收集分析

2-3-4 学生理论成绩的统计调查

2-3-5 实施实验

2-3-5-1 生物实验的选取

2-3-5-2 设计相关实验及评分标准

2-3-5-3 完成实验

2-3-5-4 数据的处理

2-3-6 问卷调查

2-3-6-1 问卷与测试卷的编制

2-3-6-2 调査实施过程

2-3-6-3 结果的统计处理

第三章 资料分析及结果

3-1 科技创新大赛的背景宗旨

3-2 研究分析科技创新大赛的意义

3-3 资料的获取

3-4 资料的整理和分类

3-5 资料整理结果

3-5-1 第23届广东省青少年科技创新大赛竞赛项目

3-5-2 第25届广东省青少年科技创新大赛科技创新成果竞赛项目

3-5-3 第27届广东省青少年科技创新大赛科技创新成果竞赛项目

3-6 广东省青少年科技创新大赛优秀科技实践活动项目

3-6-1 第23届广东省青少年科技创新大赛优秀科技实践活动项目

3-6-2 第25届广东省青少年科技创新大赛优秀科技实践活动项目

3-6-3 第27届广东省青少年科技创新大赛优秀科技实践活动项目

3-7 几届大赛获奖等次、总数及所在学校统计

3-8 获奖项目所涉及学校的中考成绩统计分析

3-8-1 广州部分学校近3年中考平均成绩

3-8-2 广州市部分学校近几年中考录取分数线统计

3-9 小结

第四章 实验研究结果与分析

4-1 学生理论考试成绩与实验成绩结果及分析

4-1-1 学生理论考试成绩与实验成绩基本分析

4-1-2 学生理论考试成绩与实验成绩的相关分析

4-2 学生实验基本能力调查结果及分析

4-2-1 学生实验能力调查第一部分主观调查结果分析

4-3 学生实验能力调查第二部分实验能力客观测试结果分析

4-3-1 理论考试成绩与实验各层次测试成绩的结果分析

4-3-2 学生理论考试成绩与实验能力客观测试总成绩的相关性分析

4-3-3 对学生实验能力总体调查结果及分析

4-4 结论

第五章 思考与讨论

5-1 关于研究结论的思考

5-2 关于研究结论的一些建议

结束语

参考文献

致谢

附录1 实验题目

附录2 实验设计题评分标准

附录3 生物实验能力调查测试卷

二、中学化学教师科技创新能力现状的探究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 前言

1-1 课题提出背景

1-2 研究目的和意义

1-2-1 研究目的

1-2-2 研究意义

第二章 青少年科技创新大赛与中学实验教学

2-1 青少年科技创新大赛

2-1-1 青少年科技创新大赛简介

2-1-2 参赛作品要求

2-1-3 发展历史

2-2 青少年科技创新大赛学生获奖作品分析

2-3 科技创新大赛学生成果对实验教学现状启示

2-3-1 我国化学实验教学现状

2-3-2 科技创新大赛对化学实验教学启示

2-4 科技创新大赛存在的问题

第三章 提高中学化学教师科研能力理论研究

3-1 相关概念界定

3-1-1 化学教师

3-1-2 化学实验

3-1-3 科研能力

3-2 中学化学教师科研能力不足原因

3-2-1 化学教师科研意识薄弱

3-2-2 日常教学任务繁重无暇顾及科研

3-2-3 科研环境欠佳

3-3 提高中学化学教师科研能力的措施

3-3-1 学校和社会方面

3-3-2 教师自身方面

第四章 提高中学化学教师科研能力实践研究

4-1 引言

4-1-1 绿色化学理念

4-1-2 生物柴油

4-1-3 地沟油

4-1-4 研究意义

4-2 实验材料

4-2-1 实验原料

4-2-2 实验仪器

4-2-3 实验试剂

4-3 实验方法

4-3-1 酸值测定

4-3-2 酯化反应

4-3-3 酯交换反应

4-3-4 转化率的测定

4-3-5 蒸馏

4-4 结果与讨论

4-4-1 原料油酸值

4-4-2 酯化反应单因素优化

4-4-3 酯交换反应单因素优化

4-4-4 蒸馏温度优化

4-5 结论

4-6 实践意义

第五章 提高中学化学教师科研能力的作用

5-1 拓展中学实验

5-2 指导青少年科技创新大赛

结论与展望

参考文献

附录1：对中学化学教师科研认识和态度的调查

致谢

一、论初中学生科技创新能力的培养论文提纲范文

摘要

Abstract

一、概述

(一) 背景分析

(二) 相关概念的界定

(三) 初中学生科技创新能力发展的基本条件

二、当前培养初中学生科技创新能力所存在的问题

(一) 学生科技创新能力没有得到足够的重视

(二) 初中学生科技创新能力表现匮乏

三、初中学生科技创新能力培养不受重视的原因

(一) 学生、家长自身素质有待提高

(二) 教师的奖励、职评政策不够公正

(三) 学校、教育局升学上的压力太重

四、初中学生科技创新能力培养的对策

(一) 积极营造初中学生科技创新能力培养的氛围

(二) 大力加强初中学生科技创新能力的训练

(三) 不断激发教师的创新潜能

(四) 努力打造轻松的教育管理环境

五、参考文献

附录：我辅导学生参加青少年科技创新大赛取得的一些成绩

致谢

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科技创新大赛引用文献:

[1] 科技创新大赛论文题目范文 科技创新大赛论文题目怎样定

[2] 青少年科技创新大赛学论文选题 青少年科技创新大赛论文标题怎么定

[3] 比较好写的青少年科技创新大赛科技论文题目 青少年科技创新大赛科技论文题目怎样取