《在解放思想中推动基础教育高质量》
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改革开放40年来,从确立教育优先发展战略,到实施科教兴国基本国策,再到人才强国战略等在前所未有的挑战与机遇面前,党领导人民作出历史性的选择——让教育成为托舉民族复兴梦的强大引擎.在我省推进东北振兴的关键时期,在各行各业解放思想,推动高质量大发展大讨论之际,教育工作者更要解放思想,实事求是,坚持正确的育人导向,打牢教育基石,大力推进基础教育高质量发展.
一、要牢记使命,落实立德树人的根本任务.党的十九大报告指出：要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.教育工作者首先要明确为谁培养人才这一关键问题,充分意识到自身的使命与担当,坚持正确的政治方向.还要清楚培养什么样的人和怎样培养人,始终坚持以人为本,德育为先,推进“党建+德育”工程,利用课堂、班（团）会、校园活动等各种德育资源,努力培育和践行社会主义核心价值观,引导学生“扣好人生的第一粒扣子”.
二、要恪守师德,做好学生的“引路人”.总书记指出：“国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师.”何为好老师?总书记关于“四有好老师”和“四个引路人”的论述给出了最好的答案,指明了新时代师德建设的方向.学校党组织要牢牢掌握意识形态工作领导权,加强对党员干部的理想信念教育,加强对普通教师的职业操守教育,建立师德师风建设长效机制,启动“党员旗帜工程”“铸师魂工程”“教师队伍建设工程”,引导广大教师树立正确世界观、人生观、价值观,坚定“四个自信”,提升教书育人的荣誉感和幸福感,发挥好教师的示范作用,引领学生全面发展.
三、要鼓励创新,培养适应时展的高素质人才.总书记指出：“创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋,正所谓‘苟日新,新,又日新”’.回顾中国改革开放40年的发展史,理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等“创新”二字贯穿始终,创新作为第一动力,不断推动中国这艘巨轮乘风破浪,勇往直前.学校作为教育的主阵地,人才观需要创新、办学理念需要创新,育人方法需要创新、党建品牌需要创新等教育只有创新才能紧跟新时代、担负新使命、解决新问题、培养新人才.在“解放思想推动高质量发展大讨论活动”中,学校要围绕教育方式创新改革和学科核心素养落地途径进行讨论,努力探索人才培养新模式,争取形成一批实践成果和制度成果,办人民群众满意的教育.
（作者系佳木斯市第十一中学党委书记）
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