《体育战疫停课不停练》
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摘 要：新型冠状病毒来势汹汹,导致学校在春天的新学期中,无法照常开学,但是为了不影响学生的正常学习,在学校的教育方针下,我们教师也群策群力,大力开展了一种新型教育模式——体育战“疫” 停课不停练,线上居家体育课.我认为在这种情况下,我虽然无法向医护人员一样在前线救死扶伤,但是作为一名体育教师,我也应该做好我的本职工作,关注核心素养,在保障学生安全的条件下,向他们传授体育课程,培养学生运动意识,锻炼学生健康体魄.
关键词：新型冠状病毒;小学体育;居家锻炼
1 体操大战病毒君
要想病毒不入侵,学生首先必须要保证自己的身体健康,才能顺利在“病毒VS体操”一战中占领先锋,取得最终胜利.在课前,我向大家详细介绍了这场战役,并倡导各位同学积极参与,没想到全班同学都要求加入这场战斗,作为他们的老师,我为他们感到自豪,少年强则中国强,我相信孩子们有这样的信念,全国人民都能有这样的精神,这样一来,战胜新型冠状病毒指日可待.我要求各位同学在家做体育锻炼,增强他们的体质.我将体操的动作要领录下来,并进行实际演示,将两部分内容发送给学生,并要求家长监督孩子完成体操学习.我看到很多家长给我发来的反馈图片中有一位同学引起我的关注：这位同学体操动作十分标准,同时可以看到这位同学的爸爸以及妹妹都在和他一起做体操,他们动作整齐划一.
这位家长跟我说,他的孩子认为有更多的人加入体操的队伍,就会有更强大的力量抗击病毒,病毒看到我们人多又强壮,一定不敢再来挑战了,于是便出现了照片中的情景.这位同学还要求家长向更多的人扩散体操和病毒的战争的消息,呼吁他的亲戚和街坊邻居也在家做体操,让病毒早点“落荒而逃”.听了这位家长的呼吁,我十分感动,一个孩子竟有这样的觉悟,知道团结就是力量,我很感动,也很欣慰,将这个孩子的事迹告诉其他同学,鼓励更多的人锻炼增强体质,减少生病的几率,有效预防冠状病毒.孩子们相信在这场战役中,病毒一定会以失败告终,在这场战役中,我作为引导者,一定会给他们指引好方向,和他们一起战斗.
2 防疫知识大比拼
各媒体每天都滚动播放如何做好防疫工作,我作为教师也有义务帮助学生学习更多的防疫知识,于是我想到举办一场防疫知识大挑战,设置各种情境让学生抢答,以此帮助学生将自己所学到的防疫知识活学活用,同时也能巩固这些知识,将其运用到实际中.我建议各位家长也参与其中,记录自己的孩子防疫知识掌握情况,以便让孩子加强学习.
于是在一节体育课的结尾,我发出了一个公告：近日各位同学都学习了很多防疫知识,老师自认为学习到的防疫知识比你们更全面,如果有同学不相信,可以向老师发出挑战书,老师一定应战.发出这个公告后,学生们纷纷向我发来了挑战书,我给出大家一周的时间准备,周末来一次直播课.在这一周的体育课中,我看到大家的热情增加了不少,想必是对居家体育课越来越感兴趣,这令我也动力十足,时不时的冒出新想法来充实我们的居家体育课,在这场战斗中,我能做的就是教育好我的学生,保护好我的学生,这也是为这场战役做贡献.
盼啊盼,终于要迎来大比拼了,看着孩子们自信满满我十分高兴,看来大家一定是都准备好了.我准备了很多题目,来检验一下大家的学习成果.如：你和妈妈下楼买了菜,回家后应该怎样进行消毒?问题一抛出,同学们纷纷抢答,有学生说首先进门后要将带回来的物品消毒,有学生说要先把一次性口罩处理后扔掉等于是为了使大比拼有序进行,我将全班分为三个小组,各个组指定一名小组长进行抢到答题机会,其他成员负责讨论出一个最全面的答案.制定了新规则之后,学生们纷纷在自己的小组中进行选举和讨论,大比拼如火如荼的进行着,家长们也作为智囊团,不断为孩子们献言献策.经过两小时的大比拼,我问的所有问题都得到了答案,学生们用自己的知识解决了一个又一个问题,并相互讨论,使得防疫知识“活”了起来,并且不断得到充实,同时也体现出各种创新思维,最终第二组小朋友答对的最多,获得了“防疫知识小博士”的称号.
在这场大比拼中,不仅丰富了学生们的防疫知识,还考验了学生们利用集体智慧的能力,学生们也获得了学习新知识的能力,这对他们科学文化知识的学习十分有利.
3 感人事迹知多少
在新型冠状病毒面前,中国人并没有退后,反而知难而上,无所畏惧.我们在家中保护自己,许多人还在最危险的地方保护别人,我记得有这样的一群人,他们签下“生死状”奔赴前线,他们写下“请战书”奋不顾身,在最需要的地方穿梭着,他们也有爱的人需要守护,但他们依旧冒着生命危险和病毒作斗争,从未退缩.我坚信总有一天太阳会升起在某个清晨.
作为一名教师,我有义务让学生受到感恩教育,因此我提议各位学生都利用互联网或新闻等途径了解在疫情中的感人事迹,但又觉得只收集信息无法令学生有更深刻的印象,所以我提议每个学生当一次小导演,将自己了解到的最令人感动的事迹表演出来,可以拍摄一个小短片,演员就是自己的家人,这一提议引起学生们的兴趣,为了让大家更有动力,我答应大家自己也会拍摄一个小短片,最后我们选出五个最佳作品.
家长们将学生制作的发到班级群里,大家一起,选出最佳作品五个,从作品中我看到学生们的用心,他们虽然不是专业的演员,却足以让人热泪盈眶,原来孩子们远比我想象的懂事,他们大部分人都愿意扮演医生护士的角色,可以看出他们也愿意在这场战役中冲锋陷阵,当我问到他们为什么要选这类角色时,孩子们说,新型冠状病毒最怕的就是医生,因为医生会想出各种办法抗击病毒,也会采取各种手段治愈患者,当我问他们不感到害怕吗?他们都说不怕,他们也想在这场战役中做出贡献,看着他们纯真的眼神,我不禁感到惭愧,我只想到保护好他们,保护好家人,却未曾想过去前线支援,我为他们感到骄傲,希望他們能永远保持这份奉献的精神.
在课余时间,我也时刻关注着疫情发展状况,确诊人数一天天变少,治愈人数一天天增加,除武汉每日确诊人数还增长较快,其他区域感染情况已有了很好的转变,这些好消息的这背后,是奋战在前线的工作者用无数的心血和汗水甚至是生命换来的,我们必须要珍惜,必须要响应国家号召,呆在家里减少外出,为控制疫情做贡献.我们可以利用互联网实现停课不停学,也能了解利用很多在线软件开视频会议,高效工作.我也看到很多网络开发软件在特殊时期也为国人提供了便捷,教育软件也为中小学生免费开放课程,各部门也实时监测每一个员工的健康情况,政府为了让大家科学防疫,实时更新各项数据,稳定人心.我坚持在每日上课的时候询问一遍家长各位孩子的健康情况,并告诉他们一定要减少外出,并将获得的一些信息、新闻及时告知,虽然我无法去最危险的地方救助患者,但是我认为在非疫情区也需要有人来守护,防止疫情的进一步扩散.
括而言之：这篇文章为关于经典体育专业范文可作为体育方面的大学硕士与本科毕业论文体育论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
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