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第一篇论文摘要：高职国际贸易专业课程编制应遵循职业能力取向
随着改革开放,国际贸易专业迅速发展,在一定程度上满足了社会发展的需要.随着社会的进一步发展,传统国际贸易专业也逐渐暴露其不足之处,在课程培养目标、内容和教学等方面都显得落后,跟不上社会发展的步伐,满足不了当今社会的需求和发展,以致出现了这种令人窘迫的局面：一方面,许多用人单位找不到合适的国际贸易人才；而另一方面,许多国际贸易专业毕业生却找不到工作.本文针对此情况,以江西外语外贸职业学院国际贸易专业为个案研究,探讨职业能力取向下的高职国际贸易专业的课程编制.
论文共分为五章：
第一章参考国内外职业能力取向的最新研究动态和成果以及这些年来我国国际贸易职业发展特点和国际贸易专业教育的实践情况,对高等职业教育的职业能力取向进行界定:高等性与职业性是高职教育的本质属性,应遵循能力本位.外贸第一线人才一定是集职业知识、职业技能、职业素质三位一体的立体化职业人才.在此基点上提出研究目的、研究意义以及研究思路和方法.
第二章通过对江西外语外贸职业学院的国际贸易专业的课程编制状况进行分析,找出问题所在.发现国际贸易专业课程的编制者对国际贸易专业课程的编制了解不是很深,仅持简单的职业能力观点,忽略了实际要求,对国际贸易职业特点以及职业岗位知识能力分析不准确,导致了国际贸易专业课程的编制出现一些问题,例如专业定位不是很明确,课程结构不是很合理,课程评价流于形式,课程的实施受到一定局限.
第三章通过我国目前的几种高等职业教育的价值理论来探讨有关高等职业教育课程编制的价值取向.因为高等职业教育中的职业性是区别于其它高等教育的本质特征.正是由于这种独特的内在要求,才决定了高等职业教育在课程编制中始终要以能力本位为其价值取向.可以这么说,职业能力是职业关键能力、方法能力和职业岗位能力的高度综合的能力.
第四章根据能力本位的观点,对个案中所存在的问题进行探讨,力求从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面探求高职国际贸易专业课程编制的思路和方法.
第五章为结语.
第二篇摘要范文：高职国际贸易专业校企合作模式探索
为了改变过去国际贸易专业校企合作流于形式、模式单一的局面,通过研究高职国际贸易专业校企合作的现状,分析校企合作的途径,探索高职国际贸易校企合作的理想模式,促进国际贸易专业课程的改革,提高学生的专业技能和适应社会的能力.认为国际贸易专业的校企合作应从多方面深度合作,提高校企合作教学模式效果,实现高职国际贸易专业人才培养目标.
第三篇国际贸易专业论文摘要：基于工作过程导向的国际贸易专业课程体系的构建
构建基于工作过程导向的高职国际贸易专业课程体系,要从高职国际贸易专业人才培养目标定位分析、对外贸易工作领域分析和国际贸易专业学习领域分析三个方面对课程体系进行思考,从而准确地把握高职国际贸易专业人才培养目标,开展国际贸易专业学习领域分析,构建更接近于职业教育的本质与目的的、与专业人才培养目标和企业需求有机统一的课程模式.
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第四篇国际贸易专业论文摘要模板：国际贸易专业实践教学改革探索
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培养应用型外贸人才是中国经济发展的需要,而实践教学是培养应用型人才的重要手段.对国际贸易专业教学进行改革,应从培养研究或管理型人才向培养应用型人才转变,通过强化校内实践、改善校外实习、改革毕业论文管理、重视社会实践来增强学生实践能力.
第五篇国际贸易专业论文摘要怎么写：国际经济与贸易专业双语教学研究与思考——以《国际经济学》双语教学为例
本文在系统分析了国际经济与贸易专业开展双语教学的必要性以及可行性的基础上,以国际经济学为例着重探讨了国际经济与贸易专业开展双语教学的具体教学实践活动,并据此提出了国际经济与贸易专业开展双语教学的相关建议.
第六篇摘要范文：借鉴CDIO理念构建国际贸易专业实践教学体系
随着高等教育的发展,许多院校都设立了本科国际经济与贸易专业,该专业具有实践性强、理论水平要求高尤其是实践教学.本文阐述了CDIO理念,提出借鉴CDIO工程教育模式构建国际贸易专业实践教学体系的思路,详细论述实践教学体系的构建步骤,即确定人才培养目标、分析能力及素质要求、设计一体化课程计划、构建实践教学体系,最后从师资队伍和实践条件及管理两个方面讨论实践教学体系支撑条件建设.
第七篇国际贸易专业论文摘要范文：国际贸易专业就业现状及培养模式的探析——以内蒙古财经学院为例
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第八篇国际贸易专业论文摘要格式：运用“模拟公司”提高国际贸易专业实践教学效果初探
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第九篇国际贸易专业论文摘要：国际贸易专业综合实训的探索与实践
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国际贸易专业引用文献:
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