文科研究生论文大纲格式样本 文科研究生论文框架怎样写有关写作资料

目录

1. 五、陕西师范大学文科硕士研究生科研能力培养问题研究论文提纲
2. 四、学术活动视角下文科硕士研究生科研能力培养研究论文提纲范文
3. 三、普通高校文科全日制研究生科研能力的研究论文提纲格式范文模板
4. 二、文科硕士研究生科研创新能力及其影响因素研究论文提纲范文
5. 一、文科研究生科研问题意识欠缺的归因与对策论文提纲范文

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五、陕西师范大学文科硕士研究生科研能力培养问题研究论文提纲

摘要

Abstract

第1章 导论

1-1 研究背景

1-1-1 文科硕士研究生教育规模逐步扩大

1-1-2 文科硕士研究生科研能力日益受到普遍关注

1-2 研究意义

1-2-1 有利于丰富深化研究生科研能力的相关教育理论

1-2-2 有利于科学指导文科硕士研究生科研能力培养实践

1-3 研究综述

1-3-1 国外研究生科研能力的研究

1-3-2 国内研究生科研能力的研究

1-3-3 研究述评

1-4 研究思路、内容和方法

1-4-1 研究思路

1-4-2 研究内容

1-4-3 研究方法

1-5 研究创新和不足

1-5-1 创新之处

1-5-2 不足之处

第2章 陕西师范大学文科硕士研究生科研能力的概述

2-1 相关概念界定

2-1-1 能力的概念

2-1-2 科研能力的概念

2-1-3 文科

2-1-4 硕士研究生

2-1-5 陕西师范大学文科硕士研究生

2-1-6 陕西师范大学文科硕士研究生科研能力

2-2 陕西师范大学文科硕士研究生科研能力的结构要素

2-3 陕西师范大学文科硕士研究生科研能力的影响因素

2-3-1 个人

2-3-2 导师

2-3-3 课程与教学

2-3-4 教育管理

2-3-5 学术交流、课题项目和科研团队

2-3-6 科研设施、科研资金和实践基地

第3章 问卷调查说明与结果分析

3-1 问卷调查说明

3-1-1 调查对象

3-1-2 调查工具

3-1-3 调查程序

3-1-4 数据的录入及分析

3-2 陕西师范大学文科硕士研究生科研能力及其影响因素的相关分析

3-3 背景变量对陕西师范大学文科硕士研究生科研能力及其影响因素的差异分析

3-3-1 性别

3-3-2 家乡所在地

3-3-3 是否参加工作

3-3-4 是否跨专业

3-3-5 上研是否*

3-3-6 年级

3-3-7 导师指导的三届学生总数

3-3-8 导师一周内指导时间

3-3-9 主要经济来源

3-3-10 小结

第4章 陕西师范大学文科硕士研究生科研能力的培养问题

4-1 女性研究生在科研能力上表现较弱

4-2 资料搜集与处理能力存在较大差异

4-3 多数研究生没有工作经历

4-4 跨专业读研比较普遍

4-5 *现象较为普遍

4-6 低年级研究生公开发表科研论文能力较弱

4-7 导师指导力度不大

4-8 经济来源比较单

第5章 陕西师范大学文科硕士研究生科研能力的培养建议

5-1 重视对女性研究生的教育

5-2 增强研究生的资料搜集与处理能力

5-3 积极引导研究生参加实践活动

5-4 正确对待跨专业读研

5-5 重视研究生*指导

5-6 加强对低年级研究生的论文指导

5-7 加强导师指导力度

5-8 增加研究生奖助资金

参考文献

附录

致谢

攻读硕士学位期间科研成果

四、学术活动视角下文科硕士研究生科研能力培养研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究意义

1-3 研究综述

1-3-1 学术活动内涵及其类型的研究

1-3-2 科研能力的内涵研究

1-3-3 科研能力的构成要素研究

1-3-4 学术活动在研究生科研能力培养中的作用研究

1-4 研究内容与方法

1-4-1 研究内容

1-4-2 研究方法

第2章 学术活动与文科硕士研究生科研能力培养的理论研究

2-1 学术活动

2-1-1 学术活动的内涵

2-1-2 学术活动的基本形式

2-2 文科硕士研究生的科研能力

2-2-1 文科硕士研究生的内涵

2-2-2 科研能力的内涵

2-2-3 文科硕士研究生科研的特点

2-2-4 文科硕士研究生科研能力的结构要素

2-3 学术活动在文科硕士研究生科研能力培养中的作用

2-3-1 提升科研意识，加强对科研的认识

2-3-2 积累知识，拓宽视野

2-3-3 营造学术氛围，调动学生参与科研的积极性

2-3-4 提高综合能力

第3章 学术活动视角下文科硕士研究生科研能力培养的调查研究

3-1 调查说明

3-1-1 调查目的

3-1-2 调查对象

3-1-3 调查工具与方法

3-2 调查结果分析

3-2-1 文科硕士研究生参与学术活动的基本情况分析

3-2-2 学术活动开展中存在的主要问题分析

3-2-3 学术活动对科研能力的影响分析

3-2-4 科研能力变化在相关变量上的差异分析

3-3 主要研究结论

第4章 基于学术活动培养文科硕士研究生科研能力的对策建议

4-1 个人方面

4-1-1 调整认识，激发参与学术活动的兴趣

4-1-2 明确参与目的，做好活动准备与活动总结工作

4-2 导师方面

4-2-1 增加指导时间，加强指导力度

4-2-2 采取多种指导形式，进行多方位指导

4-2-3 不断加强自我修养，提高指导能力

4-3 学术环境方面

4-3-1 丰富学术资源，建设良好的硬环境

4-3-2 营造活跃而浓厚的学术氛围，提供良好的软环境

4-4 组织管理制度方面

4-4-1 建立相应的组织管理机构，提高活动开展效率

4-4-2 健全规章制度，完善保障机制，使学术活动管理制度化

4-4-3 建立考评激励机制，形成有效的活动评价体系

结语

参考文献

附录：学术活动视角下文科硕士研究生科研能力培养调查问卷

致谢

在读期间公开发表论文（著）及科研情况

三、普通高校文科全日制研究生科研能力的研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

一、研究背景

二、问题的提出

三、具体研究的问题

四、研究意义

五、研究方法

第二章 文献综述及理论基础

一、国内外研究现状综述

（一） 国外研究的现状

（二） 国内研究现状

二、相关概念的界定

（一） 全日制研究生的内涵

（二） 科研能力的内涵

（三） 文科全日制研究生科研能力的涵义

三、理论基础

（一） 多元智力理论

（三） 智力阶层理论

三、文科硕士研究生科研能力的测量和培养

第三章 调查问卷的编制与检验

一、问卷项目的生成

二、问卷试测及统计分析

三、小结

第四章 问卷调查结果的分析

一、描述性统计

二、背景变量对文科硕士研究生科研能力的影响

三、小结

第五章 结论及讨论

一、主要研究结论

二、文科硕士研究生科研能力的现状

三、建议

四、讨论

五、不足之处

参考文献

附录一 : 开放式问卷

附录二：试测问卷

附录三：正式问卷

攻读硕士研究生期间的科研成果

后记

二、文科硕士研究生科研创新能力及其影响因素研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 选题背景

1-1-1 “建设创新型国家”的政策呼吁

1-1-2 高等学校不断扩招，研究生教育质量令人堪忧

1-1-3 文科硕士研究生科研创新能力的培养迫在眉睫

1-2 研究意义

1-2-1 理论意义

1-2-2 实践意义

1-3 研究设计

1-3-1 研究对象

1-3-2 样本抽取

1-3-3 研究工具

1-3-4 研究思路

1-3-5 研究假设

1-3-6 研究方法

1-4 创新点

第2章 文献综述

2-1 研究生的科研能力

2-1-1 研究生科研能力的内涵

2-1-2 研究生科研能力的构成

2-2 研究生的创新能力

2-2-1 研究生创新能力的内涵

2-2-2 研究生创新能力的构成

2-3 研究生的科研创新能力

2-3-1 研究生科研创新能力的内涵

2-3-2 文科研究生科研创新能力的构成

2-4 文科研究生科研创新能力的影响因素

2-5 文科研究生科研创新能力的培养

2-6 本章小结

第3章 理论基础

3-1 相关概念界定

3-1-1 研究生的科研能力

3-1-2 研究生的创新能力

3-1-3 文科硕士研究生的科研创新能力

3-2 文科研究生科研创新能力研究的相关理论基础

3-2-1 心理学的视角

3-2-2 管理学的视角

3-2-3 社会学的视角

3-2-4 教育学的视角

3-3 本章小结

第4章 问卷编制

4-1 问卷编制程序

4-2 问卷项目组成

4-3 问卷试测和检验

4-3-1 研究对象

4-3-2 问卷项目分析

4-3-3 探索性因子分析

4-3-4 验证性因子分析

4-3-5 信度检验

4-3-6 效度检验

4-4 问卷的正式施测

4-4-1 研究对象

4-4-2 验证性因子分析

4-4-3 信度分析

4-4-4 效度分析

4-5 本章小结

第5章 实证分析

5-1 文科研究生科研创新能力的现状研究

5-2 文科研究生科研创新能力的差异性研究

5-2-1 文科研究生科研创新能力在学院上的差异分析

5-2-2 文科研究生科研创新能力在性别上的差异分析

5-2-3 文科研究生科研创新能力在年级上的差异分析

5-2-4 文科研究生科研创新能力在家乡所在地上的差异分析

5-2-5 文科研究生科研创新能力在导师是否以教学或科研为工作重心上的的差异分析

5-2-6 文科研究生科研创新能力在导师指导的三届学生总数上的差异分析

5-2-7 文科研究生科研创新能力在导师指导频率上的差异分析

5-2-8 文科研究生科研创新能力在主要经济来源上的差异分析

5-3 文科研究生科研创新能力的影响因素分析

5-3-1 文科研究生科研创新能力及其影响因素的描述性统计

5-3-2 文科研究生科研创新能力以及影响因素的相关分析

5-3-3 文科研究生科研创新能力及其影响因素的回归分析

5-4 本章小结

第6章 结论与建议

6-1 结论

6-1-1 问卷编制阶段的结论

6-1-2 实证分析阶段的结论

6-2 建议

6-2-1 增强创新意识，加强自身素养

6-2-2 提高导师素质，建设创新型导师队伍

6-2-3 完善培养模式，保障培养质量

6-2-4 优化课程设置，改进教学方式

6-2-5 改善科研环境，搭建创新平台

6-3 结语

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文

附录

致谢

一、文科研究生科研问题意识欠缺的归因与对策论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

绪论

(一) 问题的提出

(二) 文献综述

(三) 研究的内容和方法

一、文科研究生科研问题意识培养的意义

(一) 文科研究生科研问题意识的涵义

(二) 科研问题意识在科学研究中的地位

(三) 文科研究生科研问题意识的特殊性与培养的必要性

二、文科研究生科研问题意识的现状分析

(一) 对文科研究生科研问题意识的调查

(二) 文科研究生科研问题意识欠缺的主要体现

三、文科研究生科研问题意识欠缺的原因分析

(一) 文科研究生自身内在素养的原因

(二) 社会、学校和家庭外在影响的原因

四、加强文科研究生科研问题意识的对策

(一) 文科研究生科研问题意识培养对策的理论依据

(二) 借鉴国外加强学生问题意识的经验

(三) 加强文科研究生科研问题意识的具体对策

结束语

参考文献

附录

后记

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文科研究生引用文献:

[1] 文科研究生方面论文题目 文科研究生论文题目怎样拟

[2] 文科研究生论文参考文献范文 文科研究生专著类参考文献哪里找

[3] 文科研究生论文大纲格式样本 文科研究生论文框架怎样写