【100篇】免费优秀与职业教育论文摘要范文相关的资料,为职业教育方面的的本科毕业论文和硕士毕业论文与职称论文写作提供有价值职业教育论文摘要范本格式模板参考.
第一篇论文摘要：职业教育对农民工就业的影响——基于对全国农民工调查的实证分析
我国农村劳动力缺乏必要的技能,职业教育发展落后,国家正在大力发展职业教育,职业教育对农民就业的影响如何是一个值得研究的问题.在这一背景下,本文在分析职业教育促进农民工就业的理论基础上,实证分析职业教育和不同类别的技能培训对农民工就业的影响.基于国务院发展研究中心2010年对全国农民工调查数据,采用多重选择logit概率模型和有序probit模型进行分析,结果显示,职业教育和技能培训有助于农民工从事技术岗位及管理工作,技术培训对提高农民工工作满意度具有积极的正向作用,但不同类别的教育和技能培训对农民工就业选择的影响存在较大差异.
第二篇摘要范文：职业教育课程地位的理性思考——基于宏观政策的视角
职业教育内涵建设的关键环节与核心内容就是课程建设.从我国职业教育课程发展状况来看,课程还没有真正获得其在职业教育国家政策中的应有地位,表现在专业教学标准体系、教学标准开发的支持体系和高水平职业教育课程开发队伍的缺失,同时,存在对课程开发的规划组织上的认识误区.在我国,无论从职业教育课程开发的理论与技术的复杂性,还是整合职业教育课程开发力量、提升开发效益,再到职业教育课程实施的复杂性来看,都决定了需要确定职业教育课程在国家政策层面的地位,并从人才需求与职业院校专业发展状态数据、专业教学标准、精品教材建设和课程开发队伍构建方面制定行动纲要.
第三篇职业教育论文摘要：职业教育与区域经济的联动逻辑和立体路径
职业教育与区域经济联动关系交错而复杂,从",应然",层面进行解读,呈现出",环形逻辑",、",主体间性逻辑",和",层次耦合逻辑",多元联动逻辑.而在",实然",状态下,职业教育与区域经济之间在联动上存在着脱节、失轨与失措等问题,应通过",多维对接",路径、",点—线—面",联动路径以及",利益",、",规则",、",效率",",三维一体",协同联动,构筑职业教育与区域经济联动发展的立体路径,实现两者互利共赢与深层次联动发展.
第四篇职业教育论文摘要模板：国家工业化与现代职业教育——高等教育与社会经济的耦合分析
高等职业教育是经济发展和科技革新的产物,是国家工业化的直接推动力.中国高等教育与社会经济之间的耦合关系经历三个发展阶段:计划经济时代的紧密耦合阶段、改革开放初期的非耦合阶段、新型工业化时期的松散耦合阶段.从国家工业化的角度看,中国职业教育的发展经历了三个主要阶段:在有计划的工业化阶段实行职业教育与普通教育一体化政策,在市场导向的工业化阶段推行职业教育与普通教育相分离政策,在新型工业化阶段倡导职业教育与普通教育立体交叉政策.
第五篇职业教育论文摘要怎么写：职业教育对中国城镇化水平影响的实证研究
文章基于省级动态面板数据,利用系统广义矩估计法克服内生性问题,实证发现,职业教育有利于中国城镇化水平的提高,其中2001年前中等职业教育对中国城镇化水平的正面影响最大,2001年后高等职业教育对中国城镇化水平的正面影响最大,分区域来看,1992~2011年,东中西部地区的职业教育均有利于城镇化水平的提高,其中2001年前东部地区职业教育对城镇化水平的正面影响大于中西部地区,而2001年后则相反.2001年前,相对于高等和初等职业教育,三大区域中等职业教育对城镇化水平的正面影响均最大,但较中西部而言,东部地区中等职业教育对城镇化水平的正面影响更大,2001年后,东中部高等职业教育对城镇化水平的正面影响大于中等职业教育,西部地区依然是中等职业教育对城镇化水平的正面影响最大,但该地区高等职业教育对城镇化水平的促进作用正在逐渐凸显.虽然结果显示,初等职业教育不利于中国及三大区域的城镇化水平提高,但没有通过显著性检验.
第六篇摘要范文：职业教育校企合作中的问题与促进政策分析
我国职业教育校企合作存在政府、行业、企业、院校、学生等五大层面的问题,任何单一方面都无法有效地解决职业教育校企合作的跨部门、跨领域问题.因此,需要国家统筹职业教育校企合作政策,进行顶层设计,给国家技术技能的积累和高素质技能人才的培养提供制度保障.国家应尽快制定国家职业教育校企合作促进法规,明确参与各方的权利、义务和责任,围绕关键问题实施制度创新,系统构建职业教育校企合作的国家制度和机制,完善培养高素养技能型人才的基本制度.
第七篇职业教育论文摘要范文：现代职业教育体系构建的理性追问
现代职业教育体系的构建必须在对职业教育的规律和本质深入研究的基础之上把握以下三个基本问题.一是技能(教育)与技术(教育)的内涵.技能与技术是伴生和互动的,因应技术进步而同步提升的技能,使得基于",动作难度增大",的技能及相应技能型人才的培养,即技术工人、技师和高级技师的技能教育,与基于",知识含量增加",的技能及相应技能型人才的培养,即技术工人、技术员和技术师的技术教育——另一种形态的技能教育,都将伴随技术的发展而递升,技能不是层次概念而是类型概念.二是中等职业教育与高等职业教育的异同.中等职业教育与高等职业教育是同类型不同层次的教育,从培养",经验层面",技能型人才的中等职业教育,到培养",策略层面",技能型人才的高等职业教育,会因循技能要求递增的规律而递升,层次是职业教育得以发展的空间.三是职业教育与普通教育等值.职业教育与普通教育是同层次不同类型的教育,具有两个或两个以上学习地点的职业教育,跨越了传统的普通教育的范畴,肩负技能型人才培养重任的职业教育,具有不可或缺性和不可替代性的本质,类型是职业教育赖以生存的基础.
第八篇职业教育论文摘要格式：中国职业教育发展的均衡测度与比较分析——基于京津沪渝的实证调查
利用层次分析法和数理统计法对2007—2011年京津沪渝四个直辖市的职业教育发展状况进行均衡测度,研究发现,京津沪渝职业教育总体呈现不断均衡的态势,但也存在局部失衡的问题.在入学机会上,表现出总量增加,但供需匹配局部失衡,在基础条件上,硬件资源的支撑力彰显,但资源配置存在区域性失衡,在核心发展上,专任教师高学历、高职称比例提高,但数量不足,区域配置结构失衡,在保障支撑上,教育经费供给增强,而区域投入差异扩大,在培养成效上,人才质量成效凸显,但区域人才适应不足.京津沪渝职业教育均衡发展程度最高的是北京,天津第二,上海第三,重庆最低.经济基础薄弱、职业教育发展力度不够和制度创新不足是职业教育均衡发展的主要障碍.提高职业教育与区域经济的协调性、加强职业教育与区域经济的融合性,是中国职业教育发展的方向.
| 有关论文范文主题研究: | 关于职业教育论文范文文献 | 大学生适用: | 5000字函授毕业论文、2000字硕士学位论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 46 | 写作解决问题: | 毕业论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文题目 | 职称论文适用: | 论文发表、初级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 职业教育方向 | 论文题目推荐度: | 免费职业教育论文摘要范文选题 |
第九篇职业教育论文摘要：探索现代职业教育体系建设的基本路径
目前我国职业教育体系框架已初步形成,但要到2020年实现现代职业教育体系的建设目标还存在一些问题,需要借鉴发达国家建立完善职业教育体系的经验,通过增强外部适应性、内部适应性、内在协调性三个基本路径,积极探索形成现代职业教育体系的有效结构.
第十篇摘要范文：利益相关者参与下的高等职业教育办学模式改革研究
高等职业教育是一个国家和地区经济社会发展的基石,是其核心竞争力提升的源泉.回溯历史,高等职业教育的发展从未像今天这样受到如此广泛的关注和责难,高等职业教育的改革也从未如今天这样波澜迭起.进入新世纪以来,随着国家和社会对高等职业教育发展的不断重视,我国高等职业教育已经实现了办学规模上的跨越式发展,为全社会培养了大批急需的高技能型人才,为地方经济社会发展提供了有力的人力资源支撑.但由于近年来办学规模急剧扩张,制约高等职业教育发展的办学条件、育人模式、就业水平三大瓶颈的矛盾日益突出,高等职业教育办学中仍存在教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位对接不够紧密,办学目的定位不清,学校运行机制不顺,尤其是还没有真正建立与践行工学结合的人才培养模式,这些已经成为高等职业教育办学和发展中的瓶颈问题.与此同时,目前对高等职业教育办学模式的研究缺乏清晰的概念界定与科学的分析框架,由此导致了高等职业教育办学实践的混乱.在大力发展职业教育、建立现代职业教育体系、调动行业企业积极性的新的历史起点上,针对我国高等职业教育办学的现实困境,提出高等职业教育办学模式改革的方向,促进高等职业教育办学模式的创新与变革,具有十分重要的意义.
本文从利益相关者理论的视角出发,综合运用规范分析和实证分析相结合的方法开展研究,以我国高等职业教育近30年来办学模式改革的实践为分析样本,尝试在影响其办学改革的利益相关者的利益需求、交互、冲突与协调中,理解高等职业教育办学改革的本质和作用机制,并就如何在制度层面延展和深化我国高等职业教育办学改革做了进一步的思考.本文聚焦我国高等职业教育办学改革实践,关注前沿问题,尝试通过系统且独特的视角来尝试回答以下问题：首先,分析我国高等职业教育办学模式为何迫切需要改革即为什么要改革高等职业教育办学模式是什么力量在推动高等职业教育办学模式改革的发生、发展和蔓延不同的利益相关者如何规划和实施改革他们期望通过改革实现怎样的愿景与以往改革相比,现阶段高职办学模式改革在哪些方面有所突破又遭遇了哪些新的矛盾其次,我国高等职业教育办学模式的改革触及谁的利益即高等职业教育在办学模式改革过程中都存在哪些利益主体哪些利益主体直接影响着高等职业教育的办学模式改革第三,高等职业教育办学模式改革过程中各利益主体之间的利益需求是什么存在的利益冲突是什么各利益的均衡与冲突如何促进或羁绊改革的进程第四,国际范围的高等职业教育办学模式改革给我国的高等职业教育办学改革带来了怎样的影响在利益多元化趋势显现的中国社会,高等职业教育办学改革面临怎样的挑战第五,行进中的中国高等职业教育办学改革何以通过制度创新实现发展和超越基于上述分析逻辑,本研究的主要内容包括如下几个部分：
绪论部分就本问的选题的背景、研究意义、研究内容与方法、研究思路以及核心概念进行了提纲挈领式的说明
第一部分,即我国高等职业教育办学模式改革的历史分析与现实思考.通过客观描述和系统梳理我国高等职业教育办学的历程,总结经验与教训,探寻历史规律；从历史研究中获得历史规律,并回答我国高等职业教育办学改革都经历了哪些过程为什么会有今天的办学模式的问题都存在什么样的问题应该向着哪些方向去改革等,从而分析利益相关者理论和利益相关者参与下高等职业教育办学模式改革的理论和现实空间.
第二部分,即我国高职办学利益相关者的分类与利益需求分析.要研究利益相关者如何影响和制约高等职业教育办学模式改革,就必须首先明白高等职业教育办学的利益相关者到底有哪些其影响程度的排序等采用米切尔的分类法,从合法性、合理性、紧迫性三个方面,通过实证调查厘清影响高职院校办学模式的利益相关者都有哪些影响的程度如何包括高等职业教育办学利益相关者的内涵、构成及其需求分析：包括高职利益相关者的内涵界定、范围识别、成员构成等.然后分析高职办学过程中各个利益相关者之间的利益需求是什么
第三部分,即高等职业教育与利益相关者的利益冲突.在上一章实证研究的基础上,分析在高等职业教育办学模式改革过程中,各利益相关者的利益需求之间的冲突是什么从而了解各利益相关者是如何影响和制约办学模式改革的,从而进一步明确高等职业教育办学模式改革的障碍何在.
https://www.mbalunwen.net/yishi/075279.html
第四部分,即高等职业教育与利益相关者的利益协调.在分析各利益相关者的利益冲突,运用利益协调理论,分析各利益相关者在高职办学模式改革过程中应当担任什么样的角色,如何参与高等职业教育办学模式改革,寻求高职办学改革过程中各利益相关者的利益均衡点.
第五部分,即利益相关者视角下发达国家高等职业教育办学模式改革的经验举要.他山之石,可以攻玉.本章通过选取高等职业教育比较发达的德国和英国,分析其高等职业教育办学模式的典型模式,从利益相关者的角度分析其利益相关者的构成和运行机制,并了解其改革动向,为我国高等职业教育办学模式改革寻求经验借鉴.
第六部分,利益相关者参与逻辑下的我国高等职业教育办学模式的对策研究.以多元化的高等职业教育办学模式为基础,借鉴历史经验、国际经验和国内成功经验,结合存在问题,提出我国高等职业教育办学模式改革的方向,并在此基础上具体化为中长期改革的目标、步骤、主要任务、重要措施,以及促进我国高等职业教育办学模式改革的制度环境创新.
第七部分,案例研究.选取某市基于利益相关者理论的“政校企”一体化高等职业教育办学模式进行剖析,以验证本文提出的思路的可行性与实际效果.
最后,在全部研究的基础上得出本研究的一些初步结论、政策建议和进一步研究的建议.本研究既注重理论性和学术性,更追求理论与实践的结合.在力求对国内外市场经济条件下高等职业教育办学模式进行系统的比较研究的同时,结合我国具体情况,尝试提出适合中国社会主义市场经济发展的高等职业教育办学模式改革的建议.
此文是一篇职业教育论文摘要范文,为你的毕业论文提供有价值的参考.
职业教育引用文献:
[1] 关于职业教育学位的论文题目 职业教育学位论文题目选什么比较好
[2] 职业教育学士论文选题范文 职业教育学士论文标题如何定
[3] 热门职业教育期末论文选题 职业教育期末论文题目怎样定
