学前儿童家庭教育论文大纲 学前儿童家庭教育论文框架怎么写有关写作资料

目录

1. 五、农村儿童家庭对学前教育公共服务的基本需求与对策研究论文提纲
2. 四、德州市学前儿童家庭教育功利化的现状与对策研究论文提纲范文
3. 三、流动学前儿童家庭教育存在的问题及对策论文提纲格式范文模板
4. 二、学前儿童家庭道德教育论文提纲范文
5. 一、学前儿童家庭教育中祖辈与父辈的价值冲突研究论文提纲范文

【100个】学前儿童家庭教育论文大纲,每一个论文提纲都是精选出来的,看了后定能知晓学前儿童家庭教育论文框架怎么写等相关写作技巧,让学前儿童家庭教育论文写作轻松起来！

五、农村儿童家庭对学前教育公共服务的基本需求与对策研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

第一节 选题背景

一、我国农村学前教育制度性贫困问题显著

二、农村儿童家庭作为弱势群体利益诉求渠道不畅通

三、湖南省构建学前教育公共服务体系的条件已经基本成熟

第二节 相关概念的界定

一、学前教育公共服务

二、对学前教育公共服务的基本需求

第三节 相关研究综述

一、有关学前教育公共服务的研究

二、有关儿童家庭教育需求的研究

三、有关农村地区学前教育的研究

第四节 研究意义

一、理论意义

二、实践意义

第五节 研究的理论基础

一、社会学基础

二、心理学基础

三、管理学基础

第二章 研究设计

第一节 研究目的

第二节 研究对象

第三节 研究方法

第四节 研究工具

第五节 研究过程

第三章 研究结果与分析

第一节 农村儿童家庭的基本情况

一、家庭生活模式

二、填写者与幼儿的亲属关系

三、家长年龄情况

四、家长受教育程度情况

五、家庭经济情况

六、儿童的基本情况

第二节 农村儿童家庭中已接受学前教育公共服务的儿童入园情况

一、儿童初次入园年龄

二、儿童入园动机

三、儿童3岁时未入园原因

第三节 农村儿童家庭对学前教育公共服务的基本需求及满意度分析

一、农村儿童家庭对学前教育公共服务的基本需求及满意度概况

二、农村儿童家庭对入园费用的需求

三、农村儿童家庭对幼儿园保育的需求

四、农村儿童家庭对幼儿园教育内容的需求

五、农村儿童家庭对幼儿园师资的需求

六、农村儿童家庭对家园沟通的需求

七、农村儿童家庭对入园交通便利性的需求

八、农村儿童家庭对幼儿园环境设施的需求

九、农村儿童家庭对幼儿园类型的需求

十、农村儿童家庭对幼儿园服务性项目的需求

第四节 影响农村儿童家庭对学前教育公共服务基本需求的因素分析

一、家长因素对学前教育公共服务的基本需求的影响

二、儿童因素对学前教育公共服务的基本需求的影响

三、幼儿园因素对学前教育公共服务的基本需求的影响

四、地域因素对学前教育公共服务的基本需求的影响

第四章 讨论

第一节 农村儿童家庭正在由传统向现代过渡

一、农村儿童家庭生活模式在由主干家庭向多种家庭生活模式并存过渡

二、家长受教育程度在提高

三、家长职业分布从第一产业向第三产业转移

第二节 农村儿童家庭对学前教育公共服务的基本需求表现出复杂多样性

一、农村儿童家庭有降低入园费用、明晰收费项目的需求

二、农村儿童家庭对幼儿园保育的需求集中体现在加强幼儿园膳食管理方面

三、农村儿童家庭中家长的小学化教育观念严重

四、农村儿童家庭对教师队伍的稳定性有一定需求

五、农村儿童家庭从幼儿园获得教育支持的需求度较高

六、农村儿童家庭希望幼儿园提高入园交通便利性

七、农村儿童家庭有增加班级内教育材料投放的需求

八、农村儿童家庭期待有更多的普惠性幼儿园供其选择

九、农村儿童家庭对园车接送服务的需求度高于其它服务性项目

第三节 影响农村儿童家庭对学前教育公共服务基本需求的主要因素

一、家长年龄、受教育程度、职业因素对农村儿童家庭对学前教育公共服务基本需求有显著影响

二、幼儿年级因素对农村儿童家庭对学前教育公共服务基本需求有显著影响

三、幼儿园因素对农村儿童家庭对学前教育公共服务基本需求无显著影响

四、地域因素对农村儿童家庭对学前教育公共服务基本需求有显著影响

第五章 结论与对策

第一节 结论

一、农村儿童家庭对学前教育公共服务的基本需求表现出复杂多样性

二、农村儿童家庭对学前教育公共服务的部分需求未获满足，亟待解决

三、农村儿童家庭对学前教育公共服务的基本需求受多种因素的影响

第二节 满足农村儿童家庭对学前教育公共服务基本需求的对策

一、由政府承担学前教育知识普及宣传任务

二、走出农村幼儿园发展新路子，探索农村小规模办园的混龄教育方案

三、在大力发展公办幼儿园的同时继续扶持民办园发展

四、规范农村地区学前班管理并逐步取消小学附设的学前班

五、扩大免费幼儿师范生招生范围，完善幼儿教师支教制度

结语

参考文献

附录1 学前教育公共服务基本需求调查家长问卷

附录2 学前教育公共服务基本需求调查家长访谈提纲

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

四、德州市学前儿童家庭教育功利化的现状与对策研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

一、引言

（一） 问题的提出

（二） 研究的意义

（三） 研究的目的、思路和方法

二、家庭教育功利化的涵义

（一） 教育功利化

（二） 家庭教育功利化

（三） 学前儿童家庭教育功利化

三、德州市学前儿童家庭教育功利化的现状

（一） 调查情况

（二） 主要表现

四、家庭教育功利化的危害

（一） 对儿童身心发展的危害

（二） 给家庭造成的负面影响

（三） 对幼儿园教育的危害

（四） 给社会带来的不良后果

五、家庭教育功利化的成因分析

（一） 历史文化因素

（二） 社会现实因素

（三） 家庭自身因素

六、矫正家庭教育功利化的几点建议

（一） 更新教育观念，树立科学的儿童观、教育观和成才观

（二） 提高家长素质，重视和加强家长教育

（三） 建立保障机制，平衡家长的心态

（四） 改革教育体制，重视对受教育者的人文关怀

结语

注释

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间发表的学术论文目录

三、流动学前儿童家庭教育存在的问题及对策论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一部分 绪论

一、选题的缘起及意义

二、文献综述

三、相关概念的界定

四、研究实施过程及研究方法

第二部分 流动学前儿童家庭教育现状的调查结果与分析

一、流动学前儿童家庭基本情况分析

二、流动学前儿童家长对家庭教育的认识及对子女的儿童观及成才观

三、流动学前儿童家庭教育行为及教育方式

四、流动学前儿童家庭教育内容

五、流动学前儿童家庭的亲子关系现状

六、流动学前儿童家庭教育与社区及幼儿园合作状况

第三部分 流动学前儿童家庭教育存在问题及原因分析

一、流动学前儿童家庭教育基本状况及存在的问题

二、家庭基本情况的影响

三、家庭内部的人际关系

四、社区、幼儿园环境因素的影响

五、社会系统宏观环境因素的影响

第四部分 改善流动学前儿童家庭教育质量的对策

一、国家应加大对流动学前儿童家庭及教育的扶持，健全社会支持系统

二、加大宣传力度，营造良好的流动学前儿童教育的舆论环境

三、发挥社区优势、完善社区服务体系，完善家庭教育的社区支持系统

四、发挥幼儿园在幼儿教育方面的专长和优势，加强幼儿园和家庭的联系，提升家庭教育的质量和水平

五、发挥家长家庭教育的主体地位，营造温馨的家庭内部环境

第五部分 结束语

参考文献

附录

后记

在研期间的论文成果

二、学前儿童家庭道德教育论文提纲范文

中文摘要

Abstract

绪论

一、研究背景

二、研究的意义

三、研究思路方法和主要内容

四、文献综述

第一章 学前儿童家庭道德教育概述

第一节 学前儿童家庭道德教育

第二节 学前儿童家庭道德教育的现代意义

第三节 向学前儿童进行家庭道德教育的可行性

第二章 学前儿童家庭道德教育现状及其原因分析

第一节 学前儿童家庭道德教育的现状

第二节 学前儿童家庭道德教育的问题归因

第三章 学前儿童家庭道德教育的对策研究

第一节 转变家庭道德教育观念

第二节 不断提升父母自身素养与能力

第三节 优化家庭教育环境,创造和谐氛围

第四节 优化社会环境,形成教育合力

结语

参考文献

附录

致谢

一、学前儿童家庭教育中祖辈与父辈的价值冲突研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 选题缘由

1-1-1 祖辈与父辈家长家庭教育中的冲突

1-1-2 儿童是家庭教育价值冲突最大的受害者

1-1-3 祖辈担任家庭教养人的家庭结构有增无减

1-2 文献综述

1-2-1 家庭教育类型、影响及存在的问题

1-2-2 学前儿童家庭教育类型、影响及存在的问题

1-2-3 国外家庭教育

1-3 研究的意义

1-3-1 形成传统文化与现代文化的教育合力

1-3-2 创建良好的家庭教育环境

1-4 研究设计

1-4-0 研究目的

1-4-1 研究方法

1-5 概念界定

1-5-1 家庭教育

1-5-2 学前儿童

1-5-3 价值

1-5-4 冲突

2-价值冲突、家庭教育与儿童成长

2-1 价值冲突

2-1-1 价值冲突的内涵

2-1-2 价值冲突的根源

2-1-3 价值冲突的消解机制

2-2 家庭教育的主导价值——学前儿童身心的健康发展

2-2-1 健康的身体和良好的心理状态

2-2-2 流利的语言表达和基本的阅读能力

2-2-3 早期的逻辑思维能力和动手操作能力

2-3 价值冲突对学前儿童身心发展的负面影响

2-3-1 价值冲突引起幼儿选择的困惑

2-3-2 价值冲突滋生幼儿的不良性格

2-3-3 价值冲突引起家庭的不和谐

3 祖辈与父辈家长价值冲突的两个案例

3-1 眷眷家的家庭教育故事

3-1-1 眷眷家的家庭情况

3-1-2 眷眷奶奶与眷眷母亲的冲突故事

3-2 乐乐家的家庭教育故事

3-2-1 乐乐家的家庭情况

3-2-2 乐乐外祖父母与乐乐母亲的冲突

3-3 家庭教育中祖辈与父辈的冲突表现

3-3-1 一元家庭教育价值与多元家庭教育价值的冲突

3-3-2 传统家庭教育价值与现代家庭教育价值的冲突

3-3-3 价值主体的需求的冲突

3-3-4 祖辈的经验主义与父辈的教条主义的冲突

3-4 祖辈与父辈家庭教育冲突的特征

3-4-1 多样性

3-4-2 复杂性

3-4-3 持续性

3-4-4 可调解性

4 祖辈与父辈家庭教育中的价值冲突的原因分析

4-1 学前儿童身心发展的特殊性：价值冲突的前提

4-2 中国社会的转型：价值冲突的背景

4-2-1-家庭教育主导价值的改变

4-2-2 学前儿童的教育受到社会重视

4-3 祖父辈生活背景不同：价值冲突的根本原因

4-3-1 祖辈与父辈的文化背景不同

4-3-2 祖辈与父辈受教育程度不同

4-3-3 祖辈与父辈所接受的家庭教育不同

4-4 祖辈与父辈缺乏沟通：价值冲突的直接原因

5 家庭教育价值冲突的消解

5-1 形成家庭教育的主导价值

5-1-1 建立幼儿身心健康发展的家庭教育价值观

5-2 包容多元价值

5-2-1 家长之间相互理解和体谅彼此的家庭教育价值标准

5-2-2 家长自觉学习，提高自身素质，形成价值自觉

5-3 价值主体相互接触

5-3-1 祖辈与父辈相互交流与沟通，了解和认识主体间的家庭教育价值观

5-3-2 祖辈与父辈相互协作，改正不合理的家庭教育价值认识

5-3-3 祖辈与父辈一起学习，达成一致的家庭教育价值观

结语

参考文献

著作

期刊

学术论文

其他

致谢

总有很多大学生不知道学前儿童家庭教育论文框架怎么写，下面为广大毕业生推荐学前儿童家庭教育论文大纲.

学前儿童家庭教育引用文献:

[1] 最新学前儿童家庭教育论文选题参考 学前儿童家庭教育论文题目选什么比较好

[2] 热门学前儿童家庭教育论文参考文献 学前儿童家庭教育外文文献怎么找

[3] 学前儿童家庭教育论文大纲 学前儿童家庭教育论文框架怎么写