优秀本科论文提纲格式范本 优秀本科论文提纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、上海师大体育教育专业本科毕业论文现状与对策研究论文提纲
2. 四、护理本科毕业生核心能力综合评价指标体系的研究论文提纲范文
3. 三、军队综合大学本科学员队干部胜任特征模型构建研究论文提纲格式范文模板
4. 二、研究型大学本科生学习结果比较研究论文提纲范文
5. 一、本科优秀生导师制研究论文提纲范文

【100个】关于优秀本科论文提纲格式范本汇总,作为大学生的毕业生应该明白了优秀本科论文提纲如何写,写一个好的提纲后续的优秀本科论文写作起来会更轻松！

五、上海师大体育教育专业本科毕业论文现状与对策研究论文提纲

中文摘要

Abstract

1 前言

2 文献综述

2-1 对本科毕业论文的研究

2-2 对体育教育专业本科毕业论文的研究

3 研究对象与方法

3-1 研究对象

3-2 研究方法

3-2-1 文献资料法

3-2-2 访谈法

3-2-3 问卷调查法

3-2-4 数理统计法

4 研究结果与分析

4-1 上海师大体育教育专业本科毕业论文的现状调查

4-1-1 毕业论文的选题

4-1-2 毕业论文的指导

4-1-3 毕业论文的撰写

4-1-4 毕业论文的答辩

4-1-5 毕业论文的成绩

4-2 上海师大体育教育专业本科毕业论文的影响因素

4-2-1 内部因素

4-2-2 外部因素

4-3 上海师大体育教育专业本科毕业论文的发展对策

4-3-1 加强科研能力培养，提高学生重视程度

4-3-2 提升教师指导内涵，建立指导奖惩制度

4-3-3 优化组合师生力量，培育优秀毕业论文

4-3-4 调整毕业论文时间，提前启动指导工作

5 结论

6 建议

致谢

参考文献

附录

攻读学位期间的研究成果

四、护理本科毕业生核心能力综合评价指标体系的研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 概述

1-1 研究背景

1-2 立题依据

1-3 研究目的

1-4 研究对象

1-5 研究方法

1-6 研究内容

1-7 技术路线

第二章 护理本科毕业生核心能力综合评价指标体系的初步形成

2-1 指导思想和构建评价指标体系的原则

2-2 研究涉及的相关概念

2-3 构建护理本科毕业生核心能力综合评价指标体系的依据

第三章 护理本科毕业生核心能力综合评价指标体系的建立

3-1 德尔斐法

3-2 专家咨询过程与结果

3-3 护理本科毕业生核心能力综合评价指标体系及评价标准的确立

第四章 讨论

4-1 本课题的研究意义

4-2 本研究的可靠性和科学性分析

4-3 新建护理本科毕业生核心能力综合评价指标体系的探讨

4-4 新建护理本科毕业生核心能力综合评价指标体系对护理本科教育的启示

4-5 本研究存在的局限性

4-6 进一步研究的建议

第五章 结论

参考文献

综述 国内外护理本科毕业生质量评价方法的研究现状

参考文献

附录1 护理本科毕业生核心能力综合评价指标体系(第一轮)专家咨询表

附录2 护理本科毕业生核心能力综合评价指标体系(第二轮)专家咨询表

致谢

攻读硕士学位期间的研究成果

三、军队综合大学本科学员队干部胜任特征模型构建研究论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 研究背景

1-2 国内外研究综述

1-2-1 国内外胜任特征模型构建与实践的研究现状

1-2-2 学员队干部能力素质的研究概况

1-2-3 对以往研究的评价

1-3 本研究问题的提出

1-4 研究设计

1-4-1 相关概念界定

1-4-2 研究目标

1-4-3 研究内容

1-4-4 研究方法

第二章 胜任特征模型的基本理论

2-1 胜任特征的定义与类别

2-1-1 胜任特征的定义

2-1-2 胜任特征的类别

2-2 胜任特征模型的定义与类别

2-3 有关理论发展对胜任特征模型的影响

2-3-1 差异心理学

2-3-2 教育和行为学

2-3-3 工作分析

2-4 胜任特征模型的构建

2-5 胜任特征模型的发展趋势

2-5-1 丰富和完善模型验证的方法

2-5-2 加强绩效与胜任特征的关系研究

2-5-3 扩展研究对象的范围

2-6 胜任特征模型与工作分析的联系

第三章 军队综合大学本科学员队干部胜任特征模型的构建及验证

3-1 工作分析

3-1-1 被试

3-1-2 研究工具

3-1-3 数据处理

3-1-4 工作分析结果

3-1-5 工作分析结果的总体比较

3-2 专家访谈

3-3 行为事件访谈及模型的构建

3-3-1 研究设计

3-3-2 研究过程

3-3-3 对行为事件访谈所得数据的分析

3-3-4 建立胜任特征模型

3-4 军队综合大学本科学员队干部模型的验证

3-4-1 验证设计

3-4-2 验证实施

3-4-3 验证结果

第四章 讨论

4-1 军队综合大学本科学员队干部胜任特征模型建立方法的探讨

4-2 军队综合大学本科学员队干部胜任特征模型结构的探析

4-2-1 军队综合大学本科学员队干部胜任特征模型的结构

4-2-2 各项特征对学员队干部工作的影响

4-3 本研究结果与同类研究的比较

4-3-1 与地方大学有关高校辅导员研究的比较

4-3-2 与我军初级军官胜任特征模型研究的比较

4-3-3 与军校学员队干部能力素质研究的比较

结束语

致谢

参考文献

作者在学期间取得的学术成果

附录A 军队综合大学本科学员队干部岗位工作分析问卷(示例)

附录B 军队综合大学本科学员队干部岗位行为事件访谈提纲(A)(供访谈者使用)

附录C 军队综合大学本科学员队干部岗位行为事件访谈提纲(B)(供被访谈者使用)

附录D 行为事件访谈信息记录卡(供访谈者使用)

附录E 军队综合大学本科学员队干部胜任特征模型雏形

附录F 军队综合大学本科学员队干部工作绩效调查问卷

附录G 胜任特征模型编码词典(示例)

二、研究型大学本科生学习结果比较研究论文提纲范文

摘要

英文摘要

导论

一、研究背景

二、拟回答的问题

三、核心概念界定与辨析

四、研究思路与框架

五、研究意义

第一章 文献综述

第一节 学习结果的理论研究

第二节 学习结果评估：方法与实践

第二章 研究设计

第一节 问卷设计

第二节 样本与施测

第三节 数据处理与分析

第四节 访谈设计

第三章 数据分析与讨论(一)：批判性思维与语言能力

第一节 分析和批判性思维能力

第二节 清晰有效的写作能力

第三节 阅读和理解学术资料的能力

第四节 清晰有效的表达能力

第四章 数据分析与讨论(二)：计算机和研究技能

第一节 计算机技能

第二节 网络技能

第三节 借助图书馆进行研究的技能

第四节 其他研究技能

第五节 准备和进行报告的能力

第五章 数据分析与讨论(三)：文化认同与自我认知

第一节 欣赏、包容和理解种族差异的能力

第二节 欣赏艺术的能力

第三节 欣赏文化差异和全球差异的能力

第四节 自我认知和理解

第六章 总结与建议

第一节 总结

第二节 建议

第三节 结论

参考文献

附录

一、本科优秀生导师制研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究现状

1-2-1 本科生导师制研究综述

1-2-1-1 关于本科生导师制历史渊源的研究

1-2-1-2 关于本科生导师制的形式或类型的研究

1-2-1-3 关于本科生导师制的实践价值及实践情况的研究

1-2-1-4 关于我国本科优秀生导师制实践情况的研究

1-2-2 对已有研究的评述

1-3 研究目的和意义

1-4 研究方法

1-5 本研究的主要创新点和有待进一步研究的问题

第二章 本科生导师制的理论分析

2-1 本科生导师制的概念

2-2 本科生导师制的特征

2-3 实施本科生导师制是学分制条件下高校培养创新人才的必然要求

2-3-1 创新人才是个性化教育的产物，实施学分制改革为高校培养创新人才提供了制度条件

2-3-2 本科生导师制是学分制条件下高校学生指导体制的重要补充

2-3-3 本科生导师制在培养创新人才方面的优势

第三章 优秀生导师制：本科生导师制的有效实现形式

3-1 实施优秀生导师制是推进本科生导师制的突破口

3-2 目前我国优秀生导师制的实践概况

3-3 目前我国优秀生导师制的实践困境

3-3-1 导师选聘管理不规范，导师的责权关系不明确

3-3-2 导师工作评价制度不科学，激励性不强

3-3-3 导师岗位培训不力，导师指导水平不高

第四章 推进本科优秀生导师制的对策思考

4-1 明确导师职责，强化导师遴选管理

4-2 完善导师工作评价制度，建立导向性的激励机制

4-3 加强导师培训，提高导师指导水平

4-4 加强宣传，深化师生双方对导师制的认识

结论

参考文献

致谢

在学期间的研究成果及发表的学术论文

附录 本科优秀生导师制调查问卷

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优秀本科引用文献:

[1] 优秀本科法学论文选题 本科法学论文题目哪个好

[2] 优秀本科行政管理论文选题 本科行政管理论文题目如何拟

[3] 优秀本科美术论文题目 本科美术论文题目怎样定