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（华南农业大学兽医学院,广东广州 510642）
摘 要 根据从事实验教学的实践经验,对犬几种疾病模型在小动物内科学实验教学中的应用进行阐述,以期为综合设计性实验模式教学的应用提供参考.
关键词 小动物内科学；犬；实验教学；疾病模型
中图分类号 S856 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2013）16-0339-01
小动物内科学是临床兽医学的一个极重要的部分.该课程讨论所有身体系统的非外科性疾病或障碍,包括病因、临床表现、临床病理学变化、诊断和治疗,而重点是对任何一种内科疾病的正确诊断和妥善的内科疗法.其实验教学重点是培养学生的临床动物能力,掌握兽医临床基本操作技能、常见内科疾病的诊断和治疗以及病例书写能力.为了提高小动物内科学实验教学效果,华南农业大学兽医学院内诊教研室筛选了几种动物疾病模型,并应用于小动物内科学实验教学,取得非常好的教学评价,现介绍如下.
1. 实验材料
1.1 实验动物及内容
实验动物为成年家犬.根据动物医院临床病例的统计分析,选择了发生率较高的4个系统（消化系统、呼吸系统、泌尿系统和内分泌系统）,分别制作了肝炎、肺炎、膀胱炎和糖尿病4个常见内科疾病模型.
1.2 实验准备
1.2.1 人员准备.学生准备：学生根据实验教学内容进行预习,以组为单位进行实验；教师准备：根据实验教学大纲及任务,设计相应的疾病模型制作方案,供学生实验使用.
1.2.2 仪器准备.所需仪器有血球仪、血清生化分析仪、血气分析仪、X光机、显微镜、尿液分析仪等.
1.2.3 药品准备.制模所需的脂多糖、四氯化碳、四氧嘧啶和实验治疗部分所需的一些药品.
2. 实验教学组织实施
2.1 制作疾病模型
学生以组为单位,根据教师提供的模型制作方案,建立疾病模型.肝炎模型的制作方法参考林晓东等[1]的研究方法,用60%四氯化碳溶液,以1.5 mL/kg的量进行皮论文范文射,每周1次,连续4周,同时饮用15%乙醇水.肺炎模型的制作采用脂多糖诱导法[2],首先用犬眠宝浅麻保定犬只,麻醉后仰位于实验台上,用镊子牵拉犬的舌,用移液论文范文吸取1 g/L的LPS 0.5 mL,滴于犬咽后壁,并马上捏住犬的鼻子.30 s后,松开舌及鼻,放于笼中让其自然苏醒.膀胱炎模型的制作方法同样采用脂多糖诱导[3],方法如下：选取雌性成年家犬,无菌导尿管用无菌液体石蜡润滑后,沿尿道后壁插入尿道直至膀胱,然后用注射器通过导尿管注入1 μg/μL脂多糖1 mL,2~3 d注射1次,持续6周左右.糖尿病模型的制作方法：给实验犬一次性静脉注射1%~5%四氧嘧啶水溶液100~200 mg/kg[4-5].
2.2 疾病的诊断
每个实验组根据常规疾病诊断程序,建立病例档案,进行病史调查和临床检查,以及进一步实验室诊断.肝炎诊断项目：临床检查,血常规,血清生化分析（肝功能8项）.肺炎诊断项目：临床检查,血常规,血气分析,影像学检查.膀胱炎诊断项目：临床检查,血常规,血清生化分析（肌酐和尿素氮）,尿常规和尿沉渣分析.糖尿病诊断项目：临床检查,血常规,血清生化分析（血糖和果糖胺）,尿常规和尿沉渣分析.
模型:4化学实验模型
2.3 疾病的治疗
每个实验组根据本组病例实际情况,组内分析讨论,建立合理的治疗方案并进行治疗.
3. 实验评价
教师根据学生的实验技能及实验报告结果给予评价.教师在实验过程中以实验组为单位记录每组学生的实习态度、相关知识、实验技能熟练程度、操作的准确性及合作能力等来评价.实验结束后,学生根据实验记录完成实验报告.
4. 几种疾病模型应用的优点
4.1 疾病模型的代表性
肝炎、肺炎、膀胱炎和糖尿病的所属系统,都是临床病例中发病率高的几个系统,而且这几种病又是所属系统中最常发的.所以,选择这几种疾病作为教学内容具有很好的代表性,能将教学和临床连接得更紧密.
4.2 疾病模型制作的易操作性
所选择的疾病模型的制作方法都具有易操作的特点,如糖尿病模型制作,选择了四氧嘧啶静脉注射法；肺炎模型制作,选择了脂多糖液体咽后壁吸入的方法.这些模型的制作方法都是步骤少,操作简便,所涉及的试剂和条件都不复杂,而且论文范文低廉.
4.3 疾病模型制作稳定且可重复
该实验所用的脂多糖液体咽后壁吸入的方法是利用LPS在肺内各部分分布较均匀,肺部炎症比较均一,炎症的程度和病程相关紧密,模型相当稳定.而在糖尿病模型制作中,主要是利用四氧嘧啶是自由基活性剂的特性,其所产生的H2O2等负离子自由基能选择性地直接损伤胰腺β细胞的DNA,引起胰腺β细胞的死亡,胰岛素合成受阻,引起高血糖,模型制作成功率极高.
5. 疾病模型应用体会
5.1 动物疾病模型提供逼真的实验对象
小动物内科学是动物医学专业（宠物疾病防治方向）学生在完成所有专业基础课程后学习的一门临床专业课程,它相应的课堂实验内容应该是对不同系统内科疾病的诊断和治疗.所以这需要有可用于课堂实验教学的患病动物作为实验动物.动物疾病模型是对临床病例的模拟,可实现逼真的实验效果,而这种逼真的实验动物可激发学生的兴趣,学习主动性也大大提高.在制作的这几种疾病模型中,动物都出现了一定的疾病特征性临床症状,疾病模型制作成功而且十分逼真.
5.2 动物疾病模型让教学大纲要求的实验内容得以实施
旧式教学方式基本上是“教师先讲实验内容,然后学生根据实验指导完成实验,最后书写实验报告”的单一模式.实验教学内容多为孤立、经典的实验,学生只需机械完成和熟练操作,这可很好地应用于兽医基础技能的学习,但对于小动物内科学课堂实验教学,这种教学方式根本不能形成合理的实验教学内容,不可能实现教学大纲所要求达到的教学目的,也不可能取得好的教学效果.动物疾病模型一般应用于综合性和设计性实验,让教学大纲要求的实验内容得以实施.它可丰富实验内容,增加实验的深度,提高实验的全面性和变化性.就如我们开设的这几个实验内容,每个都涉及到疾病的临床检查、实验室的诊断和治疗.学生以前在兽医诊疗技术、兽医临床病理学等课程中学过的多种实验技术都被用到,而且是根据疾病诊断需要选择性的灵活使用,不是简单的重复.
6. 参考文献
[1] 林晓东,李乃民,孟军,等.犬的药物性肝炎肝硬化血瘀证舌象动物模型制作[G].四诊研究论文汇编,2000：10,58-60.
[2] 郭玲,李文静,徐明江,等.吸入脂多糖诱导小鼠急性肺炎模型的建立[J].北京大学学报：医学版,2009,41（2）：226-229.
[3] 位志峰,陈志强,叶章群.膀胱内灌注脂多糖法建立腺性膀胱炎动物模型的研究[J].临床泌尿外科杂志,2006,21（12）：933-934,937.
[4] 易憬,熊飞,苏良平,等.SD大鼠腺性膀胱炎动物模型的建立[J].临床外科杂志,2008（8）：553-554.
[5] 何学令,尹海林.四氧嘧啶剂量和给药途径对制作大鼠糖尿病模型的影响[J].四川动物,2003,22（4）：255-257.
总结：这是一篇与实验模型论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
模型引用文献:
[1] 模型论文范文 模型类自考开题报告范文2万字
[2] 三维模型论文范文 三维模型方面在职研究生论文范文2万字
[3] 模型论文范文 模型方面毕业论文题目范文2万字
