简介:本文是关于学前教育专业和素质教育类毕业论文开题报告范文与[标.
摘 要：素质教育舞蹈课是一种创新舞蹈课程,能够突破传统教学模式的限制,让学生养成良好的学习习惯,具有创编意识,从而取得良好的教学效果.教师将素质教育舞蹈课与学前教育相结合,是顺应教育的表现,能够让学生的学习更加专业.教师在教学过程中应紧跟时代的步伐,调整教学内容,为学生带来丰富多彩的课堂,提升学生的综合能力.本文将着重从素质教育舞蹈课在学前教育专业中的应用进行探究,希望能给教育者提供借鉴.
关键词：素质教育舞蹈课 学前教育 应用
随着素质教育的向前推进,学生的德、智、体、美、劳教育变得更加重要.舞蹈课是美育的一部分,也是教师的教学重点.但是,目前的舞蹈教育还存在着很多的困境,教师的教学方法比较陈旧,不能跟上素质教育的发展,学生的思维能力也得不到很好的提升,这就不利于学生的长久发展.教师将素质教育舞蹈课应用在教学中,有利于提高教学质量,提升学生的综合能力,让学生能够适应社会的发展.
一、素质教育舞蹈课在学前教育专业中的应用策略
(一)游戏导入法
教师在将素质教育融入学前教育专业中的时候,可以采用游戏导入法,学生在游戏中学习舞蹈动作,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以开发学生的思维,让学生对以往所学的舞蹈动作进行改编.教师在运用游戏导入法的时候,要尊重学生的学习主动性,把游戏分为对学生的道德进行教育、激发学生的想象力、模拟生活、启迪智慧几部分.在不同的游戏中,教师要想办法激发学生的创作灵感,增强学生的学习信心.教师运用游戏导入法,不仅可以提升学生的改编能力,还可以让学生了解舞蹈动作的本质,体悟舞蹈动作的情感,从而让学生有饱满的学习热情.
(二)动作要素法
动作要素法对学生学习舞蹈动作有一定的帮助,教师要注重学生对动作要素法的学习,让学生理解舞蹈要素,并且能够运用学到的舞蹈中,提升学生的学以致用能力.教师可以采用灵活多样的形式让学生熟练动作,对舞蹈动作能够有所理解,并不是简单地机械复制.学生还要将其他艺术元素与舞蹈动作相结合,从而激发学生改编动作的灵感.
(三)动作还原法
舞蹈与学生的生活联系得十分紧密,许多舞蹈动作都是人们在生产中发明出来的.舞蹈动作都是对生活的体悟,是对生活中的动作进行艺术加工.素质教育中的舞蹈课程也要求学生能够自己改编舞蹈动作,并且让舞蹈动作传达出一定的审美意义.教师运用动作还原法可以让学生迸发思想的火花,改编出更多具有美感、非常生动的舞蹈动作.
二、素质教育舞蹈课在学前教育专业中应用的作用
(一)提升学生的观察模仿能力
学前教育主要培养的是幼儿,幼儿阶段是学生发展的关键时期,他们的具象性思维能力比较强,比较喜欢趣味性十足的新鲜事物,对新鲜事物也有着很强的接受能力.教师在教学时要注重对学生观察模仿能力的培养,让学生在观察中模仿动作,开发思维,激发想象力和创造力,并且能够对观察到的动作进行再创造.
(二)提升学生的语言表达能力
即兴表演是艺术从业者需要具备的素质,也是人类的天性,但是受社会和学校的影响,学生的即兴表演能力并不是很高.教师在教学中要注重营造良好的学习环境,让学生能够尽情展示自己的天性,激发学生的创造灵感,让学生具有很强的想象力和创造力.在创编课程教学中,教师应该对学生有科学的指导,让学生在学完全部的舞蹈动作后,能够在音乐的伴奏下即兴表演.
(三)提升学生的创造能力
在素质教育舞蹈课程中,教师经常会让学生以小组合作的形式进行舞蹈改编.学生在小组学习中可以充分交流,从而迸发出更多的创作灵感.素质教育舞蹈课要求每一位学生都参与到课堂中,这不仅能提升学生的参与度,还能让学生在课堂中有良好的体验,增加学生的责任感.教师在教学中要重视学生在小组合作中的交流,让学生在集体活动中迸发更多的想法.
(四)提升学生的即兴表演能力
教师在教学过程中应该注重对学生的即兴表演进行培养,采用因材施教的原则,让每个人都能对舞蹈动作有自己的理解,都能有所发展.
(五)提升学生的综合能力
教师在教学过程中应该尊重学生的学习差异,对不同学习基础的同学制定不同的学习目標,解决学生在学习过程中的错误.教师还要注重开发学生的思维,激发学生的创造力,将舞蹈艺术与其他艺术结合起来,为学生拓展更多的学习资源,从而让学生能够创作出比较独特的、有新意的作品.
三、结语
总之,教师在学前教育专业中将素质教育舞蹈课融入课堂中,可以提升每一位学生的舞蹈水平,让学生取得良好的学习效果,还可以让学生在学习中有一定的改编能力.教师也要在教学中更新教学理念,采用灵活多样的教学方法提高课堂质量,为学生带来丰富多彩的教学内容,让学生有更好的发展.
参考文献：
[1]葛孜.素质教育舞蹈课例在学前教育专业中的应用[J].北方音乐,2019（20）.
[2]周效仪.浅析素质教育舞蹈课例在学前教育专业中的应用[J].艺术评鉴,2019（07）.
（作者简介：袁彩锋,女,本科,吕梁市离石区实验幼儿园,研究方向：学前教育）（责任编辑 刘冬杨）
总结：综上资料:本文是一篇大学硕士与学前教育专业和素质教育本科学前教育专业和素质教育毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写素质教育方面论文范文.
素质教育引用文献:
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