《医学院校如何落细落小落实社会主义核心价值观》
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[摘 要]在我国进入新时代后,急需社会主义核心价值去引领人们的思潮.医学生肩负着为人民身体健康保驾护航的重任.文章立足医学院校思政教育现状,对医学院校如何落细、落小、落实社会主义核心价值观,培养有人文素养的医学人才进行了研究.
[关键词]医学院校;医学生;社会主义核心价值观
[DOI]1013939/jcnkizgsc202009103新时代的世界瞬息万变,新时代的中国发展变化又是那样的突飞猛进,在这样一个急剧变革的时代,人们的思潮也在经历着前所未有的冲击和洗礼,社会需要一个统一的价值体系来引领,社会主义核心价值观应运而生.文章以医学生这一个特殊群体为研究对象,立足医学院校学生现状,结合医药卫生行业的发展现状,浅析医学院校如何去培育和践行社会主义核心价值观,怎样落细、落小、落实问题,以小见大,推动整个社会的核心价值观建设.
1培育医学生社会主义核心价值观的紧迫性
11中国发展形势的需要
去年是新中国成立70周年,我国进入全面建成小康社会的决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期.然而,来自国内国外的各种挑战层出不穷.从2018年开始,由美国霸权主义国家发起的贸易战破坏着世界经济秩序,威胁着世界和平与稳定;同时,美方大肆发挥其在舆论方面的特长,把一些负面的、恶意的、消极的甚至是错误的言论散播到网络、微信、微博等虚拟媒体中,目的是扰乱视听、混淆黑白,进而左右医学生,乃至整个社会的思想意识.在这样一个关键时期,坚持和落细落小落实社会主义核心价值显得尤为重要和紧迫.党高瞻远瞩,早在十八大报告中就对社会主义核心价值观进行了最新概括,即“三个倡导”,为我国的意识形态教育指明方向;在全国高校思想政治工作会议上习总书记就思想政治工作的一系列问题发表讲话;在今年的“3·18讲话”中习总书记强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程.由此可见,把社会主义核心价值观落细落小落实关系到我们能否培养出生命所系、性命相托的人民需要的医护工作者;能否培养出担当民族复兴大任的时代新人;能否培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.
12更好地推动医学事业向前发展
无论是全面建成小康社会,还是新中国成立百年实现富强文明和谐的社会主义现代化国家,都是人们对美好生活的向往,人们希望病有所医,健康快乐的生活,那么谁为我们的健康保驾护航?医生,医学院校培养的医学生将承担这项艰巨而神圣的任务.然而现实生活中,有些医药行业职业道德失范,医护人员道德滑坡,诚信缺失,在一定程度上造成医患关系紧张,医患之间的矛盾升级、纠纷不断.究其原因,双方都有责任,就医学生来说,如果自身在校期间能够把党提倡的社会主义核心价值观内化于心,外化于行,医药行业的大环境将变好很多.因此,医学院校应积极、高效地把社会主义核心价值观落细落小落实,这将更好地推动医学事业向前发展,更好地为人民服务.
13医学生自身修养有待提高
今天,国家需要的是德才兼备的社会主义建设者和接班人.对于医学生来说也就是医术、医德两方面的培养,今天的社会医德更加重要,医德也就是自身修养的问题,“无恒德者,不可以为医”.医学院校大多招收理科生,专业多偏理科或纯理科,虽然有通识课程、选修课程偏文性强些,但是总体上来说人文素养不够,对社会主义核心价值观认识程度不深不透,不能很好地把它融入到灵魂深处去.这就会造成医学生人文情怀欠缺,高能低素质,远远达不到习总书记对大学生的要求.我们要努力培养医术医德兼备、医德为先的医药学人才.
2医学院校如何落细落小落实社会主义核心价值观初探
21如何落细社会主义核心价值观
老子曰：“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细.”社会主义核心价值观24个字,以“三个倡导”的形式提出,这12个词高度概括了我国人民所要遵循的价值观.这种高度概括是上下五千年中国文化的结晶,是从中国文化中抽象出来的,要想让医学生很好地践行,首先要认知到位,认识规律是从具体→抽象→具体的过程,作为医学院校的教师要理论自信,通过理论的细化与梳理,让学生入脑、入心.例如,在讲解“马克思主义基本原理概论”这门课程时,把社会主义核心价值观的12个词融入其中,国家层面的富强、、文明、和谐,可以与第一章的第二节事物的联系与发展关联起来,还可以与第三章人类社会及其发展规律相结合;社会层面的倡导自由、平等、公正、法治,可以与第三章的第一节社会基本矛盾及其运动规律相结合;个人层面的倡导爱国、敬业、诚信、友善,可以与第三章的第三节人民群众在历史发展中的作用相联系着讲解.需要注意的是,通过对比的方法让医学生认识到不去認真践行核心价值观将会带来的危害和弊端,就会更加自觉地去坚持和肯定什么,反对和否定什么.从而使医学生的认识从抽象走向具体,把“三个倡导”讲清楚、讲透彻,这个过程就是落细.
22如何落实社会主义核心价值观
诸葛亮曰：“毋以恶小而为之,毋以善小而不为.”如何从小事做起,从个人做起.注重质量互变规律,从量变到质变的过程,坚持不懈抓习惯养成,“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.”
校园是医学生生活五年的地方,以宣传核心价值观为主题的校园文化,对医学生的熏陶很重要,校园的一草一木、一砖一瓦都要有文化情怀,以社会主义核心价值观为主题来建设校园文化,充分发挥广大医学生和教师的创造力来建设他们所喜爱的校园.通过开展丰富多彩的校园活动来宣传核心价值观,例如,开展思政课的第二小课堂“学而讲坛”,建立联谊兄弟院校,理科院校与文科院校相联谊,充分发挥文科院校在文化方面的优势,带动和培育医学院校学生的文化情怀;每位医学生都可以是“宣讲人”,利用假期以新颖、独特的方式为家人朋友讲解社会主义核心价值观的内容,录制上交,从而达到对价值观的内化,内化的同时还外化他人,达到对社会的价值观教育.
23如何落实社会主义核心价值观
老子曰：“千里之行,始于足下.”社会主义核心价值观要落实,就要让医学生在实践中去体会其实质和内涵.习总书记讲道：“一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它.”[1]也就是实践→认识→实践的过程,通过不断的实践让医学生的认识从感性认识上升到理性认识,再把这种理性认识最终应用到新的实践中去,从而更好地奉献、服务、改造这个世界.医学生学医的过程中更应该注重实践,学医先修德,医学院校可以通过社会公益活动、“三下乡”、革命圣地考察等亲力亲为的实践活动来洗礼医学生的心灵.医学院校可以与各大实习医院达成协议,要求各大医院认真践行核心价值观,共同推动医学生在临床实习、社区义诊、医患角色调换中践行社会主义核心价值观,相信学校与社会协同育人,社会主义核心价值观才能落到实处.医学生在现实生活中践行,养成习惯,走出校园才会坚持,对于其后代才会影响.渐渐地整个社会将会风清气正,生机勃勃.
3结论
明代的冯梦龙曰：“大厦之成,非一木之材也;大海之阔,非一流之归也.”社会主义核心价值观是一项系统工程,是铸魂工程,不可能一触而就,也不可“行百里者半于九十”.需要学校、家庭、社会各界总动员,协同育人,齐心协力才能做好践行社会主义核心价值观这篇大文章.
参考文献：
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[3]谈治国理政[M].北京：外文出版社,2018：111-155
[4]在全国高校思想政治工作会议上发表讲话[N].京华时报,2016-12-9
[5]马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局马克思恩格斯文集：第10卷[M].北京：人民出版社,2009：660-680
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核心价值观和时政引用文献:
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