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第一篇论文摘要：本科市场营销人才实践能力实证研究
本文在界定了本科市场营销人才实践能力概念的基础上,通过实证研究的方法,明确了企业需要的应用型本科市场营销人才实践能力体系的内容,并以此作为改革本科市场营销专业课程和教学体系的基础.
第二篇摘要范文：应用型本科专业课程结构体系的构建——以市场营销专业为例
文章在分析应用型人才内涵的基础上,提出了应用型本科专业课程结构体系的构建思路,进而对应用型本科市场营销专业课程结构体系的构建方案进行系统阐述,具体包括:应用型市场营销专业人才培养目标定位,应用型本科市场营销专业课程结构体系的构建和应用型本科市场营销专业课程体系的实施.
第三篇本科市场营销论文摘要：市场营销专业本科应用型人才培养模式研究
随着行业发展需要和市场竞争的加剧,虽然近几年培养的市场营销本科毕业生在数量上增长较快,但却有效供给不足.由于仍沿用传统的学科型人才培养模式,导致毕业生难以真正满足市场对人才的需求.结合当前经济形势和人才培养中存在的问题,高校只有进一步完善人才培养模式,才能培养出符合市场需要的应用型营销人才.
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本文在宏观上采用系统论的研究方法,首先对市场营销本科教育应用型人才及其培养模式的内涵、特征和要素进行介绍,其次,结合发达国家的成功经验,指出在高等教育改革,知识经济、全球化以及我国社会经济的快速发展和市场营销的应用性学科性质,人们思想观念变革等因素作用下,需要不断完善目前的人才培养模式,在实地调查、访谈的基础上,文章从培养目标定位、人才培养在数量和质量上的不足、课程结构、教学内容和师资等方面归纳总结出目前存在的问题,最后,提出了改进本科市场营销应用型人才培养模式的对策.文章对培养的指导思想、目标定位、教学模式与课程体系设置、保障系统、非教学途径的安排、调控机制等方面进行了较为全面的分析研究,从而形成了比较系统的理论框架.全文论述包括理论铺垫、模式分析和模式建构三大步骤.
第四篇本科市场营销论文摘要模板：应用型本科市场营销专业特色人才培养的探索
高校规模的扩张带来了同类专业间的竞争,本文从应用型本科市场营销专业建设与发展中存在的问题入手,结合专业调查结果对建设应用型本科市场营销特色专业进行了分析和研究,并对特色专业建设提出了具体思路和建设方法.
第五篇本科市场营销论文摘要怎么写：应用型本科市场营销人才培养模式整体设计研究
将应用型本科市场营销人才培养作为一个系统工程,对培养模式进行整体设计.提出了",多维互联化",的市场营销人才培养模式,强调课内与课外的互动,实行实行理论教学与实践教学一体化、教学工作与学生工作一体化,通过校企合作,建设实践教学基地和课外训练平台,理论联系实际,",工",",学",并行,培养学生专业素质和能力.
第六篇摘要范文：基于岗位和行业适应性的高职本科市场营销专业课程设置探索
在高职本科市场营销专业建设基础上,运用宽基础与活模块课程以及工作过程导向的课程开发模式,以营销岗位群分析为切入点,以营销职业发展路径为主线,就专业课程体系突出应用性、针对性、模块化,提出以岗位模块解决企业的职业岗位需求及柔性专业方向模块来解决专业的行业需求、学生的个性化需求问题.
第七篇本科市场营销论文摘要范文：基于社会需求的应用型本科市场营销实践课程体系设置
为了适应市场营销学科发展的调整与培养需求,构建与教学应用型大学相适应的市场营销专业实践体系,笔者从社会需求的角度,从企业需求以及人才供给两方面进行了调研及系统分析,针对目前市场营销专业培养方案的实施现状、教学效果等进行了研究,以期形成贴近地方需求的应用型本科市场营销专业实训课程体系,提高应用型本科营销人才培养质量及就业质量.
第八篇本科市场营销论文摘要格式：应用型本科市场营销专业人才培养模式研究——以江汉大学文理学院市场营销专业为例
市场营销专业具有较强的实践性和应用性,与应用型本科人才培养定位十分契合,在培养应用型人才的实践过程中,如何提高市场营销专业的应用性,提升学生的实践能力,是当前市场营销专业人才培养模式亟待解决的问题.本文以江汉大学文理学院市场营销专业为例,分析当前市场营销专业应用型人才培养存在的主要问题,提出了应用型本科市场营销专业人才培养模式的构建与实施策略.
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第九篇本科市场营销论文摘要：关于普通本科营销专业《市场营销学》课程实训的几点思考
普通本科院校《市场营销学》的教学长期以来偏重理论教学,忽视实训教学,课程实训教学体系的建设不完善.《市场营销学》课程实训应结合课堂内的案例法、小组讨论法和仿真模拟对抗实训模式,以及课堂外的SRT训练、学科竞赛和营销沙龙实训模式,着重培养学生的数理统计分析和预测能力、营销战略规划和实施能力、市场分析和风险管理能力等,形成具有普通本科营销专业特色的课程实训体系,并在实训考核与实训师资培养方面不断加以巩固和强化.
第十篇摘要范文：应用型本科市场营销专业“3+1”人才培养模式研究
",3+1",人才培养模式是四年制应用型本科院校与企业联合分段培养人才的新模式,文章在阐述",3+1",人才培养模式内涵的基础上,建立了该模式下市场营销专业课程体系、实训体系和校企联合培养体系等三大体系结构,从五个方面分析了该模式有效实施的注意事项,并对实施效果进行评价,是市场营销专业应用型人才培养的实践探索和创新.
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