简介:关于内容教学方面的论文题目、论文提纲、内容教学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
说课活动,是我们教育同行相互交流切磋,提高教学水平的一项常规教研活动.说课,是每位教师必备的教学基本功之一.
教师要说好一堂课,必须先有一篇好的说课台词,即说课稿.有相当一部分教师怕说课,说不好课.为此,前不久我校对教师进行了如何撰写说课稿的培训.
在此,笔者就自己在说课活动中的认识和体会,谈谈说课稿这种文体的写作章法.
一、说课稿写作的一般要求
首先,要明确说课稿要写的对象,即究竟要“说什么”.说课稿,是说课者对某一教学课题的施教方案作解说是的底稿,说课稿不同于教案.这两者的关系,可以认为前者是后者的“产品说明书”.
其次,说课稿要充分体现出“说”的文体要求.说课的“说”字,其实有两种含义；一是有说明之义,即要求说课者对自己的施教方案作说明介绍,向别人展示你的教案设计作品；二是有“论说”之义,即要求说课者进一步对自己教案的设计思路作解释和论证,让人理解并认可他的科学性、艺术性和可操作性.
再次,说课稿要追求“好说、好听、好懂”的现场说课效果.任何一篇说课稿,只有通过说课者的口头表达,使人听清楚了,理解了,才能体现其价值.
二、说课稿的内容及其写法
方便起见,现将说课稿的内容划分为四部分,分别作一下说明：
1、说课课题部分的写作.在写作内容上,一般先给出说课课题名称及所属教材版本,说明开课题在教材单元章节中的地位,它和前后内容间的内在联系以及教材的编排意图.然后,给出课题的教学目标和任务,同时阐明设计确定这些目标和任务的客观依据和主观意图是什么.是大纲的要求,还是实际教学的要求；是培养学生思想感情的需要,还是传授知识技能的需要.最后,给出教学重点难点.同样,也要解释重点难点之所以被立为重点难点的原因.
英语口语教学内容:机械制图课堂教学录像-000 (内容：绪论)
写这一部分时,一般宜开门见山,简明扼要,侧重于解说教学目标和教学重点的设计思想上.
2、教学方法设计部分的写作.“教学有法,教无定法”,教学法发可谓百花齐放.在这部分内容上,首先要交代你主要选用了什么教学方法.接下来,要结合课题的内容,谈谈教学方法的具体运用情况.
这部分是整篇说课稿的关键段落.写法上强调以下两点：①要做有选择的重点介绍.也就是说,只要选择教学方法中主要的,有代表性的或有创意的一两种,进行着重介绍.②教学方法要放在实际教学过程中,紧密联系具体知识点来介绍其运用情况,是方法能真正落实到教学内容的实处.尤其,阐述采用了什么方法,又是怎样来抓住重点,突破难点的.显然,这儿需要细针密线的真功夫.
3、教学程序设计部分的写作.这部分的内容,要能反映课题的真题教学思路,包括各教学环节的内容提纲及其相应的时间分配.其中,新课讲授部分作为主题教学内容,一般要作进一层次的说明.总之,要让人了解你这堂课的整体教学过程.这好比旅游计划单,要说明—旅程中依次游览的各个景区是什么,各景区计划逗留的时间多长,各景区又有哪些主要景点.这样,游客才能对整个旅程安排较清楚.
4、其他部分的写作.说课稿中,往往还包括板书设计、教具使用等方面的说明.介绍板书设计,主要是讲讲为了达到版面美观、内容精实,自己是如何设计板书的.
最后要说明的是,写作某一篇说课稿,要在综合考虑学科特点、课题内容和说课对象诸多方面后,才能最终裁定文稿的具体形式和内容.正如裁缝师傅做衣服,必须结合顾客体型,面料质地花纹和服装款式来裁剪衣服,也只有这样,才能做出令人满意的着装效果.
总结：本论文是一篇免费优秀的关于内容教学论文范文资料。
英语口语教学内容引用文献:
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[2] 英语口语教学方面论文题目 英语口语教学论文题目哪个好
[3] 英语口语教学学论文参考文献 英语口语教学专著类参考文献有哪些
