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第一篇论文摘要：开放教育平台中课程教学的情感沟通策略探究——以“法学基础知识”课为例
笔者通过关于网络教学情况的问卷调查,发现我校法学基础知识课程教学中有明显的情感缺失现象.针对存在的问题,笔者进行了多方面探讨,最终提出了在网络教学环境下,法学基础知识课程教学如何加强师生情感沟通的改进策略,为我校网络教学平台更大规模的推广与使用奠定了基础.
第二篇摘要范文：新视野下的双导制法学教育浅探
结合素质教育与我国法学教育现状,在现有体制与教育资源下对法学本科生实行能力上的",双导制",教育,使高校法学专业学生在校内校外两个不同导师指导下进行法律职业技能与知识的训练学习,把目前法学基础知识教育和应用法学知识教育在学习上的两分裂变成两结合、两渗透、双指导,以解决长期以来法学本科生理论与实践能力不相长的矛盾.
第三篇法学基础知识论文摘要：行政法学基础知识简介
行政法律规范是随着私有制、阶级和国家的出现而产生的.然而,现代意义上的行政法,是在资产阶级革命取得胜利并建立了宪政体制之后兴起的.随着社会主义国家的建立,出现了以工人阶级和广大人民意志为内容,以维护无产阶级国家政权和保障公民合法权益为职能的社会主义行政法规范,同时也产生了社会主义行政法学.我国的社会主义行政法学理论的系统性研究是80年代初才开始的,起步较晚,但到目前为止,已有多部专著.行政法学作为法学中的一门极为重要的学科,它对于完善国家的行政管理,加强社会主义*与法制建设,实现“依法治国,建设社会主义法制国家”的目标,所处的地位作用是不言而喻的.就国家行政机关工作人员来说,了解和掌握行政法学知识,研究它的特点及其规律性,更具有特殊的意义.为满足国家行政机关工作人员及广大读者的要求,本杂志于1997年第二期开始,陆续介绍行政法学基础知识.广大读者对该栏目有何要求和建议,欢迎来信反映,以便不断改进.
第四篇法学基础知识论文摘要模板：法学教育的理想
中国的法学教育存在多方面的严重问题,需要进行深刻的改革.应当借鉴德国经验,将中国法学教育的目标定位在法官能力之培养,即培养学生掌握我国主要实体法、程序法的基本知识,并具备法律解释与适用的能力.法学教育改革中最困难的部分是教学方法的改进.在课程结构上,基础的部门法课程最为重要,应增加民法、刑法、行政法、民事诉讼法的学分数,并增设相应的案例练习课,重点对开设案例练习课之必要性、方法以及可能的教学效果,以及其在课程体系中的地位进行研究.法理学等基础理论课程亦应具有重要地位,而实务技能课程应处于相对次要的地位.另外,应当为法学本科生开设一批以社会科学为主的课程,以作为",预备知识教育",.精英法学院宜设计六年制的本硕连读学制,法律硕士项目以及四年制本科项目宜进行相应重大调整.
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第五篇法学基础知识论文摘要怎么写：司法考试的法学基本功教学改革研究
通过司法考试所必需的知识储备和能力要求成为大学法学专业学生学习的重要指向针.由此,客观分析法学基本功的具体内涵,对司法考试与法学基本功教学的关系进行分析,从夯实法学基础知识、强化法学基本技能训练、培养法学基本能力等多重路径推进法学基本功教学改革,将便利法学教学者和学习者进行主体互动,有利于实现书院法学教学与社会现实需求的有效对接.
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第六篇摘要范文：法学基础教育中融入人文知识教育的研究与实践
法律不仅具有工具意义,更有人文主义价值和精神蕴涵,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切.法律的真正职能是浸渍了对人的个性、人格尊严以及人的价值等的关怀.法学则是一门有关人的学问,是具有很浓的人文气息的学科.法学研究应当充分凸显人文性.唯此,法律教育与法治实践才能与现实中的人和具体的日常生活紧密融通.
第七篇法学基础知识论文摘要范文：论*院校法学专业教学改革——以与司法考试的关系为视角
*院校法学专业教育既有为*机关培养法律职业人才的实际要求,也有普通高校法学专业通识教育的特点.在教学实践中,往往注重法律实务人才的培养而忽略了法学通识教育的特点,造成法学专业学生法学基础知识不牢、知识面和视野狭窄.厘清*院校法学专业教育的性质,利用司法考试对法学通识教育的要求和指引作用,在法学专业教学中实现法学专业教育与国家司法考试的良性互动,是*院校法学专业教学改革的新路径.
第八篇法学基础知识论文摘要格式：论我国法学教材编写存在的问题及解决
当前我国法学教材编写存在不少问题,如侧重基本原理与基础知识的传授,忽视职业能力的培养,编写动机异化,缺乏认真负责的态度,教材内容重复,不符合基本规范,法学教材与学术研究脱节,缺乏沟通与关联,教材语言呆板,较少关注现实与热点.为了进一步提升我国法学教材的质量,教材编写应当兼顾法学知识传授与司法技能培养,坚持以学生利益与需求为导向,契合培养法科学生综合素质的需要,促进法学教材与学术科研的结合.
第九篇法学基础知识论文摘要：法学基础理论课程改革的思考与探索
《法学基础理论》课程的设置必须改革,其方向是分别开设两门课程,在一年级开设《法学导论》,在高年级开设《法理学》.前者介绍法和法学的基础知识,后者阐述法的一般原理,包括法治国家的一般理论.
第十篇摘要范文：统一司法考试与合格法律人才的培养及选拔
合格法律人才的培养和选拔是中国法治事业的基础,但我国目前的法学教育、司法考试、职前职后培训等制度无论是作为个体还是整体都存在诸多问题.本文以武汉市司法局的司考数据为基础,对司法考试制度进行了全面深入探讨,同时对法学教育、司法研修和入职后的继续教育进行了深入分析和一条龙式的总体规划,阐明合格法律人才的培养和选拔不仅要注重知识,更要注重技能,这样才能真正培养和筛选出合格的法律人才.
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