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（云南省德宏州中等职业学校）
摘 要：随着社会的发展,国家对中职教育的重视程度越来越高,中职教育已经进入了一个快速发展的阶段.但是中职计算机专业的教学现状却不容乐观,面对日新月异的计算机信息技术,如何提高学生的学习成绩,成为中职学校的主要研究方向.下面就以多媒体技术在中职计算机教学中的应用来进行探索,以促进中职计算机专业教学的良好发展.
关键词：中职教育；计算机教学；多媒体技术
目前,中职计算机专业的教学模式仍然是以教师口述为主,很多逻辑性较强的知识点学生难以理解,这就造成了学生学习兴趣低下,综合能力不强等问题.随着科学技术的迅速发展,多媒体教学走进了教室.以其生动形象的表现形式,吸引着学生的眼球,极大地提高了学生的学习热情,给课堂注入了新的活力.
一、中职教育多媒体技术的重要性
由于国家对职业教育的支持,促进了中等职业教育的快速发展,以至于中职学校的生源与日俱增.但是基础较差是中职学生存在的普遍现象,如何能让学生充分理解课堂教学内容,就成了中职教师研究的重点.随着信息技术的发展,多媒体教学技术应运而生,改变了传统教学的呆板,加大了学生对知识的理解程度,为计算机专业教学提供了便利.
1.多媒体技术使知识更加形象
多媒体技术将生硬的计算机理论知识转化成生动的图形、影像,使学生更加直观地理解知识,使教学过程更加直观、立体.众多的实验表明,多媒体教学的方式能够加深记忆力,加深学生对知识的理解,其教学效果与传统教学法相比具有更大的优势.多媒体教学不但能使学生听得到和看得到,还有充足的实践使学生思考,所以说,多媒体技术在教学方面有着巨大的作用.
2.多媒体技术给课堂的管理带来了助力
在传统教学中,教师只能在黑板上进行板书,想要将知识更多地传授给学生是十分困难的,这一问题,多媒体技术就能够将其解决.教师可以将课本涉及的知识点,利用多媒体技术对其进行整合,使其形成一个有机的整体,展示给学生.另外,教师可以根据教学内容,把各种教学资料整合到一起,显然这一点是传统的教学无法达到的.
二、多媒体技术在中职学校的应用
1.深入理解教材,总结教材重点
中职计算机专业教学中应用许多专业类的教材,不同教材间存在很大的差异,各个教材的教学重点也各不相同.在教学过程中往往要利用到不同的教材,很多中职学校在如何选择教材上存在难点,多媒体技术就能够很好地解决这一问题.运用多媒体技术,教师可以根据教学需要合理分析教材,将精华集中到制作的多媒体课件中.教师可以根据自己的教学经验将重点在课件中重点解释,有利于学生对知识的理解和掌握.
2.精心制作多媒体课件
在教学过程中,课件的好坏对教学效果有着很大的影响.正常情况下,大多数老师用的是PPT软件制作课件.这个软件很容易掌握,它自带着许多精彩的模板供老师选择,而且它的演示方式也非常的简单.
在课件的制作过程中,有许多的小工具可供利用.比如,在画图时,可以利用画图工具进行画图,也可以利用扫描仪,对现有的图形进行扫描.对于某些具体的图形可以用数码相机先拍照再加入多媒体课件中,这样能给学生一个直观的显示.利用多媒体技术,将老师原本要在黑板上画的图直观地展现在多媒体课件中.而且制作的课件可以循环使用.另外,还可以将不常见的物品,以图片的形式展现在学生的眼前.
PPT软件在制作课件时,还可以加入音频和视频.但是加入的音频视频必须是事先剪辑完成的,因为PPT软件只能对音频视频进行简单的播放暂停操作.在讲解不同的知识点时,要用到不同的音频和视频.
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3.树立学生的主体地位,引导学生学习
在制作好课件之后,利用课件教学时必须认识到学生是学习的主体,不能一味地认为多媒体技术是成功的,一定会带来很好的效果.老师在讲课的过程中,要将学生的注意力引导到制作的课件上,让学生的思路能够跟的上课件的进度.当然学生在学习课件上的知识时,还要有充分的时间留给学生交流、讨论.在教学过程中多媒体技术知识是连接教师与学生之间的桥梁.学生要理解老师的教学意图,提高自己的学习兴趣,从而更好地掌握知识.
4.利用网络资源,提升学生认知
在中职计算机课堂教学中,多媒体技术突破了时间和空间的限制,不同的时间,不同的场景区域都呈现在学生的眼前.使学生视觉、听觉等感官都充分利用起来,使学生产生身临其境的感受,再加上老师在一旁的指导,从而拓宽了学生的思维能力.
在中职计算机教学中,教师应学会充分利用网络资源.利用先进的西方技术、科研成果,借助多媒体的展示功能,将其展示给学生,使学生能够接受.比如说,在讲解“for~ do?loop循环控制语句”时,老师应该应用多媒体进行重复的播放其成立的条件.再配合实例,深化学生的记忆,了解循环语句成立的条件.在这种方式中,学生将逐步掌握重点、难点,慢慢增加学生的信心,活跃了课堂气氛.
多媒体技术在中职计算机专业教学中起着毋庸置疑的作用,它有着文字、音频、视频、图形等全方位的指导.从本质上改变了传统教学枯燥乏味的弊端,使学习变成了一件快乐的事.但是多数学校的多媒体技术还仅停留在讲解理论的层面,因此还需要计算机专业教师不断地创新改革,利用多媒体使计算机教学更加科学、完善,从而为国家培养更多的计算机人才.
参考文献：
［1］胡蔚蓝.多媒体技术在中职计算机课程教学中的应用之谈［J］.计算机光盘软件与应用,2011（03）.
［2］李刚.多媒体技术在中职计算机教学中的“伸”与“缩” ［J］.职业,2009（15）.
编辑 董慧红
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