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计算机应用基础教学大纲
(非计算机专业专科用)
教学对象
《计算机应用基础》的教学对象是成人高等教育专科非计算机专业的一年级学生.本课程是一门有关计算机知识的入门课程,主要着重计算机的基础知识,基本概念和基本操作技能的学习和培养.
教学目的
通过本课程的学习,学生应能够掌握计算机的基础知识,微型计算机的基本使用方法,文字和数据信息处理技术,计算机网络和一些工具软件的基本使用方法.
教学要求
在教学过程中,应注意计算机基础知识的普及,重点培养学生的计算机操作能力,突出应用.通过本课程的学习,学生应该达到下列要求:
计算机基础知识
了解计算机的发展和应用领域.
了解二进制,十六进制和信息编码的基本概念.
了解计算机系统的组成和典型微型计算机的基本配置.
理解数据存储基本单位(位,字节,字以及KB,MB,GB,TB)的基本概念和计算机系统的主要技术指标.
Windows 操作系统及其引用
了解Windows 7系统的特点及桌面组成.
掌握Windows 7基本操作,文件及文件夹基本操作,能论文范文个性化工作环境.
掌握Windows 7常用附件的使用方法.
熟练掌握至少一种汉字输入法.
Word 文字编辑
理解文档的基本术语:页,节,栏,段落,行,页边距,页眉,页脚,段落间距,行间距,字符间距,段落标记符,对齐方式,字体,字形,字号等.
掌握文档的基本操作:Word的启动和退出,菜单和工具栏的操作,标尺的使用,文件的建立,打开和保存等.
掌握文档的录入和编辑操作:在文档中进行录入,插入,删除和修改操作,撤销和恢复操作,复制和移动操作,查找和替换操作等.
掌握文档的字符格式化,段落排版,分栏排版,页面设置等;了解样式的作用,建立和使用样式,管理样式.
掌握文档中表格的基本操作:创建表格,编辑表格,表格中的文本处理,文本与表格的相互转换.
掌握插入图片和图文混排操作.
掌握文件打印与打印预览操作.
电子表格软件Excel
理解Excel的基本术语:工作簿,工作表,单元格,单元格区域,活动单元格,表标签,单元格引用等.
掌握Excel的基本操作:工作簿文件的建立,打开,关闭与保存,工作表的建立,编辑,格式化,单元格的基本操作等.
掌握数据基本操作:排序,筛选,简单公式,常用函数,条件格式和选择性粘贴,数据保护等.
掌握工作表的页面设置和打印输出.
掌握创建,编辑图表的基本方法;理解图表对象的背景修饰方法,图表的类型和作用.
了解数据库的概念及应用.
PowerPoint 电子演示文稿
了解PowerPoint的作用,PowerPoint演示文稿的结构.
理解演示文稿,模板,自动版式,母板,视图等概念.
掌握演示文稿建立,打开,保存的方法.
掌握演示文稿的编辑和美化方法:插入媒体,应用模板,母板,配色方案等.
掌握播放效果设置的方法:添加切
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换效果,放映设置,动画制作等.了解演示文稿的打印和打包.
计算机网络基础
了解计算机网络的基本概念:网络分类,组成,拓扑结构,体系结构.
了解Windows的网络功能和基本设置.
理解Inter网络中的概念:Inter概述,TCP/IP协议,IP地址,域名.
Inter应用
掌握IE浏览器的使用方法,搜索引擎的使用方法,*夹的使用方法和收发电子邮件.
计算机安全
了解计算机安全的基本知识和概念.
了解计算机病毒的基本知识和防治方法.
计算机多媒体技术
了解多媒体的基本概念和多媒体系统的基本组成.
掌握多媒体基本应用工具的使用.
教学安排
《计算机应用基础》的总学时数为54 学时,学分3分,教学时间为18周,每周3学时,分单双周在多媒体教室和电脑机房上课.本课程授课以理论教学和实训操作相结合,学生以操作为主,精讲多练,注重培养学生的自主学习能力.
考核方式
本课程的考核由平时上机测试和笔试两部分组成,平时上机测试由任课老师在课堂上自行安排完成,笔试由各教学单位组织考题进行统一测试.
总评成绩 等于 平时上机测试(50%) + 期末笔试成绩(50%)
总结：该文是关于操作教学论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
星际争霸2操作教学引用文献:
[1] 撰写外刊论文心得体会(2) 《如何撰写教学论文》心得体会
[2] 教学模式论文范文 关于教学模式类毕业论文模板范文2万字
[3] 教学改革论文范文 教学改革类有关论文范文数据库2万字
