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附件:焦作大学首届就业指导教师教学大赛工作方案
焦作大学首届就业指导教师教学大赛工作方案
为了提高我校职业发展与就业指导教师的教学水平,推动我校就业指导课程建设与教学工作更好更快发展,经研究,决定举办我校首届就业指导教师教学大赛,现将有关事宜通知如下:
一,大赛的主题与宗旨
大赛以推动就业指导教师专业化,职业化,专家化发展为根本,以促进教学经验交流,提高教学水平为主旨,通过发动就业指导教师全员参与,调动他们从事就业指导教学工作的积极性,主动性和创造性,全面提高其教学水平和综合素质,促使一批具有较强业务能力的优秀教师脱颖而出,推动我省高校职业发展与就业指导课程教学工作向更高的层次发展.
二,大赛领导小组
组 长:焦金雷
副组长:李辉
成 员:李宪 寇小妮
三,参赛要求
1.人员条件:参赛人员须为我省普通高校教师,且连续两年以上从事大学生职业发展与就业指导课程教学工作.
2.教学大纲:以教育部大学生职业发展与就业指导课程教学要求(详见教高厅〔2007〕7号文件)为准.
3.参考教材:教育部全国就业中心统编教材或河南省高校就业指导统编教材编写组编写的系列教材.
4. 参赛资料:教师报名表(附件1),教案(书面文档和电子文档),教学课件(ppt).参赛教案书面文档(A4打印稿,一律黑白,页面设置为左右上边距2.8cm,下边距2.5cm;标题为2号黑体加粗;正文为4号仿宋;单位行距为标准字符间距;教案必须有扉页,扉页填写参赛者的真实姓名,所讲授内容,性别,学校,院系,论文范文,电子邮件地址)一份;
四,比赛内容及安排
时间:6月下旬(具体时间另行通知)
地点:二教楼201教室
初赛:分为教案评审和说课5分钟.
决赛:分为教案评审和现场讲课及答辩.参赛教师需根据要讲授的内容准备完整授课的纸质教案,其评审成绩占总成绩的30%;现场讲课时间为45分钟(可以辅以PPT课件等教学手段),评委问答10分钟,现场讲课及答辩占总成绩的70%.(评分细则见附件2,3,4)
五,奖项设置
1.大赛设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名.获奖者由学校颁发相关证书.
2.本次大赛中表现优秀的教师将有机会被评为我校的就业指导学科带头人,并在今后我校组织培训过程中重点培养.
六,论文范文
联系人:李 宪 寇小妮
电话:2989201
英语现场教学:陶然亭水兵舞现场教学第七套第九节：抬头望月
电子邮箱:987947861@论文范文.地址:南校区就业指导教研室(三教楼一楼3131室)
附件:1.参赛报名表
2.就业指导教师教学大赛教案评分细则
3.就业指导教师教学大赛说课环节评分细则
4.就业指导教师教学大赛现场讲课评分细则
附件1
焦作大学就业指导教师教学大赛
参赛教师报名表
姓名 学校名称 出生年月 学历 独立主讲课程起始时间 近两次学生评教分
职称 主讲过的课程 所在部门/学院 任教专业 手机号码 Email 本课时教学内容:
本课时教学目标:
教学重点,难点:
教学方法和步骤(含运用何种现代化辅助教学手段):
学院推荐意见:
负责人签字: 学院盖章:
年 月 日
附件2
焦作大学就业指导教师教学大赛
教案评分细则
项 目 评 价 标 准 权重 总体
要求 教案基本内容齐全,格式规范,无错别字,语句通顺,逻辑性强,能够合理安排一堂课的教学内容. 10 教学
目标
确定 根据对学习任务和对教学对象的分析,结合教材和教学大纲,标准,正确,规范地阐明教学目标.所确定的教学目标既符合课程标准和教学大纲的要求,又符合学生实际,具有针对性和可操作性;能明确提出各知识点的不同层次要求,及技能,能力所要达到的水平. 15 教学
内容
分析 对本课内容在教材和教学大纲中的地位,作用,内在逻辑关系,知识的前后联系分析正确,结合学生实际对教学内容的处理科学合理,教学重点,难点,关键点确定准确,分析透彻,依据充分. 30 教学
过程
设计 合理确定教学环节,安排教与学的互动,说明教学过程中突出重点,突破难点的方法及辅助教学的手段;说明板书设计,课堂练习及课后评价的意图及其依据.要求教学过程设计结构合理,层次分明,准确把握教材的深度,广度;理论根据正确,恰当,具体. 30 教学
方法
使用 依据学习任务分析,学习者分析,教学目标的阐明和教学过程的分析,有效组织教学顺序,合理确定学习方式和教学组织形式,科学运用教学方法. 15
附件3
焦作大学就业指导教师教学大赛
说课环节评分细则
项 目 评 价 标 准 权重 目标
设计 符合教学大纲要求,切合学生学习实际,体现知识,能力和素质培养的统一. 10 内容
处理 准确梳理重,难点,合理整合课程学习资源;教学内容娴熟准确,信息量适中,并联系学科发展的新思路,新概念,新成果. 30 教学
方法 正确分析教学对象,合理引导学习策略;教法要凸现学生主体地位,有创新点,有利于教学重点,难点的突破,有利于教学目标的落实. 30 教学
手段 教法设计实用,创新,现代化,适度运用教具和现代教育技术手段. 10 说课
效果 说课思路清晰,逻辑严谨,观点与课程整体设计一致. 20
附件4
焦作大学就业指导教师教学大赛
现场讲课评分细则
项 目 评 价 标 准 权重 教态与
表达 普通话准确,表达清楚,流利;语速适中,停顿恰当;表情自然,举止得体;在规定时间内完成讲授. 10 教学
内容
讲述 能够紧扣大纲要求,紧密联系社会生产,生活实际,按照教案设计的教学目标和教学程序,合理安排时间,突出重点,解释难点,内容讲解科学,准确. 25 课堂气氛掌控 有较好的把握课堂气氛的能力,富于论文范文,能够感染他人;能够充分地与学生进行互动,活跃课堂气氛,调动学生学习的积极性和主动性. 15 教学方法与手段 恰当使用多媒体教学设备进行课堂教学,教学方法恰当.教学课件设计美观,大方,可视性强,能够有效的辅助教学过程的实施. 20 教学
效果 教学目标落实到位,学生对知识,技能理解,掌握准确,并受到一定的思想教育. 20 个人
特色 在教学过程中具有创造性,教学形式新颖,特点鲜明;能够运用教师的人格魅力感染学生,达到良好的教学效果. 10 问题答辩(总决赛附加分) 正确理解评委所提问题,及时准确应答,切合题意,条理清晰,结论明确,重点突出,真实可信,有说服力;回答流畅,现场应变能力强,综合表现佳. 10 注:1.比赛成绩由纸质教案成绩,现场教学成绩两部分组成,按照100分计算,以上给出的是各部分内容项目所占权重.省级复赛中,教案成绩占30%,现场教学占70%.其中现场教学成绩由说课成绩(占10%)和现场讲课成绩(占90%)组成.省级决赛阶段,教案成绩占30%,现场教学占70%,其中现场教学成绩包括现场讲课及问题答辩成绩.
2.教案设计及现场教学时间为45分钟,超时要扣5分.
3.总决赛阶段,现场教学结束后评委进行点评并提1—2个问题.
总结：这篇教学现场论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
英语现场教学引用文献:
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