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贵州省余庆县松烟中学（564400）
网络技术在当今社会的应用越来越广泛,它已经引起世人的普遍关注,有强烈求知论文范文和好奇心的中学生也不例外.既然他们对网络向往已久,并且十分渴望了解网络使用技术,那么,教师强迫学生不能上网,就成为很不现实而十分拙劣的要求,何况,星期假日对学生上网是根本无法监控的.教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》,并指出要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合.因此我们应该积极贯彻这一精神,积极利用网络技术,并以此来弥补我们在课堂教学的不足.
现在,校园网站已经建立起来了,我们不能让它闲置起来,而要加以充分利用.在作文教学中,完全可以开展有关网络互动式作文教学的尝试.
关于网络互动式作文教学,我主要采用以下方法和步骤进行：
首先,让学生利用信息教育课申请自己的网络邮箱和申请网校号与论文范文,并由班长将全班学生的邮箱地址及网校号与论文范文统计上来交给语文老师,以便于互动式作文教学活动的开展.
其次,要求班上每一位学生选取自己平时写得最好的作文或考场作文,在信息课上或星期假日里,利用学校的计算机或家里的电脑,将作文打出来,传入老师的论文范文邮箱里.
第三,教师利用上课间隙或星期假日,将邮箱里每一个学生的作文进行认真仔细的修改,并上传至校园网站上老师的办公系统里.同时,老师也将自己平时写的诗词文章等发到校园网站上去.
第四,让学生打开校园网站,从老师的办公系统中查看自己已经修改好的作文,学生之间可以互相观看赏析,对老师修改的作文提出自己的意见,同时欣赏老师写的文章,以提高作文兴趣.
第五,老师在指导学生进行作文写作或讲评时,将每一位学生的优秀作文打印出来,并有针对性的进行个别指导,然后将打印稿发给学生.
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第六,每一学年结束时,将全班学生的作文进行编辑,形成一本班级优秀作文集,并组织全班学生讨论,确定作文集的名称.比如《放飞梦想》《青春律动》等.
我想,采取这种互动式网络作文教学,其优势主要表现在：一、能激发起学生的写作论文范文.当学生看见自己的习作在校园网站上发表出来,其心情恐怕不能单纯用激动二字来形容,这种作文写作方式的效果将大大超过传统作文的写作模式.二、能拓宽学生的知识面,开阔他们的视野.因为学生在欣赏自己的作文时,也会欣赏老师或其他学生的优美文章,这本身就是一种互相学习、取长补短、开拓视野的好事.三、能让学生在互动评改中充分发挥积极主动性.学生的作文都有这样或那样的问题,通过互相修改,能让他们迅速进入作文写作的殿堂.四、有利于学生潜能的开发.学生写作能力的培养,可以在传统教学和现代化手段教学的相互交融中得以快速提升.同时对于Word文档等技术的掌握也有益处.五、有利于引导学生正确使用网络,尽可能将他们从网络游戏中吸引到网络写作中来,有利于学生的身心健康.随着电脑网络技术的普及,各种不良网络游戏和信息也趁虚而入,为了让学生少受干扰和影响,采用这种网络互动式作文教学方式,也可以将学生的注意力吸引到能展示自己写作能力的平台上来.
总起来说,采用这种作文教学方式是我在本学期的初步尝试,成功与否,还在探索之中.据我统计,在我所上的七（3）和七（4）两班中,到截稿时止,共有54名学生的作文在本校校园网站上发表出来,其中八（3）班34篇,七（4）班 20篇.其中要求学生在八年级下学期结束前人人必须完成一篇网络作文,并将它作为一项假期作业来完成.根据我对两班学生作文兴趣的初步调查来看,这种作文教学方式极大地提高了学生的写作兴趣,对作文写作的热情空前高涨,真有点出乎我的意料.目前只是处于试验阶段,但是我想,只要坚持下去,一定会获得巨大的成功.
附：部分学生网络习作
景物观察：
秋天的校园
松烟中学八（3）班李秀美
闷热的夏天过去了,秋姑娘悄悄地来到了我们的校园.太阳不再像夏天那样暴热了,柔和清爽的光线照在我们身上,令人心情舒畅.秋风欢快地跑着,将秋天的树叶吹得沙沙作响,给我们带来了阵阵清凉.
在秋风的伴随下,我踏进了校园,放眼望去,一派秋风送爽的景象.教学楼花坛旁边,耸立着几棵高大的桂花树,夏天时节,她是那么的葱绿；现在,她已经开满了论文范文的小花,未还散发着阵阵浓郁的香味.
当我漫步操场时,看见高高的旗杆矗立在水泥台基上,那面庄严神圣的五星红旗正迎风招展,在青翠茂盛的万年青映衬下,显得更加鲜艳夺目.
再看看那座高大的教学大楼,经过翻新,现在已经穿上了漂亮的衣裳,显得更加秀丽挺拔.
凉爽的秋天带给我们的不仅仅是清新的空气,更是一种充满丰收的喜悦心情.
我爱秋天美丽的景色,更爱秋天美丽的校园.
骄傲的蜻蜓
松烟中学八（3)班 李芳
温和的阳光抚摸着大地,一切都有是那么清新而美丽,一只蜻蜓伸了伸懒腰,不经意地朝水中望了望,呀！水里那个身着一身红装,生有一对美丽透明翅膀的小蜻蜓是自己吗?真美啊！,世界上没有谁比我更漂亮了.小蜻蜓满心欢喜,认为谁都比不上自己漂亮,于是满心欢喜地到处找动物比美.
小蜻蜓飞呀飞,飞到了一只正在耕地的老黄牛背上.小蜻蜓论文范文：“喂,老笨牛,你敢和我比美吗?”可是老牛并没有理睬她,而是继续埋头苦干.在老黄牛看来,自己能够帮家民耕田犁地就是最开心的了.小蜻蜓不耐烦了：“喂,你到底有没有听到我说的话呀?”老黄牛转过头对小蜻蜓说：“我承认我是没有你漂亮,但我知道论文范文是最美的,你去和它比吧.”小蜻蜓说：“有我美丽吗?”说着便找论文范文去了.
小蜻蜓边飞边嘀咕：“论文范文到底是什么东西呢?哎哟,谁呀”“对不起,对不起,小蜻蜓你没事吧?”“哼,都是你,看,把我的漂亮衣服都弄脏了,你到底是谁呀”“哦,你好,我是论文范文.”“什么,什么,你就是论文范文?我还以为是什么东西呢,灰不溜秋的,还想和我比美丽,真是自不量力！”蜻蜓说完便飞走了,只剩下一脸茫然的论文范文.
小蜻蜓飞呀飞,来到一只正在吐丝的春蚕身边,骄傲地对着蚕儿炫耀说：“小蚕儿,小蚕儿,你敢和我比美吗?”春蚕说：“你那叫美呀?我认为能够为人类贡献力量就知足了,总比你东游西逛的好.哼！”“你等”蜻蜓气得面色发白,灰溜溜地飞走了.”
小蜻蜓飞呀飞,一个不小心撞到了蜘蛛网上,可怜的小蜻蜓 拼命挣扎着,可是已经来不及了,小蜻蜓就这样成了蜘蛛的盘中餐.哎！可怜的小蜻蜓,至死也没有明白骄傲自满的下场.
童年“傻”事
松烟中学八(4)班 李尧尧
童年,是一条流淌不停的小溪,永远在我的心里不能抹去.在这条小溪里,既有欢快的笑声,也有伤心的眼泪.到现在,最让我刻骨铭心的还是童年时做的那件“傻”事.
那是我四岁的时候,一天上午,外婆正在厨房炒菜,我发现盐没了,顿时觉得束手无策.当时也只有我和外婆在家.如果让她出去买盐,外婆年纪大了,我又不放心,留下我在家,又不会炒菜,因此觉得十分为难.此时,我只好自告奋勇地对外婆说：“我帮您去买盐.”
“你?”外婆疑惑地看着我.
“对！我已经买过好几次盐了.”其实我并没有去买过.外婆也只好无奈的点了点头.
很快,我就从小卖部买回了盐,在路上蹦蹦跳跳地走着.心想：我终于能帮大人做事了.心里正高兴着,突然一脚踩到了香蕉皮上,狠狠的摔了一跤,不但盐袋摔破了,白花花的食盐撒了一地,而且身上有好几处都擦破了皮.我艰难的爬起来,把地上的脏盐巴捧进了破袋子里,才一步一瘸的赶回家想告诉了外婆.
刚到家门口,就看见隔壁王奶奶正在淘米,心想：米可以淘,那么盐巴也一定也能淘了.于是我从后门悄悄的溜进去,幸好外婆没发现我.我轻手轻脚的从房里找来一个盆子,毫不犹豫地把脏盐巴放进水盆里,又悄悄的舀了很多水放进盆里.等水装满后,也学着王奶奶的样子,使劲摇了摇,又用手搅拌了几下.过了一会,发觉盆子里空空如也.这时,我心里十分惊慌：盐呢?我的盐呢?到哪儿去了?后来,我磨蹭了半天,涨着通红的脸蛋,噘着小嘴,才惴惴不安地把这事告诉了外婆.外婆听后捧腹大笑.她摸了摸我的头说：
“傻孩子,盐不能像米那样能用水淘洗,它遇水就会溶化的.”
从这件事,我深深地懂得了一个道理：凡事要三思而后行,否则就会做出一些叫人哭笑不得的傻事！
秋天的树林
松烟中学八(4)班 刘艺
金秋十月的早晨,我和几个好朋友到老家的后山上去观赏秋景.
当我们进入那无边无际的林海之中,仿佛来到了另一个清静幽深的世界,让人通体舒畅.晨风吹来,林间响起了《秋天交响曲》.我知道,这是秋姑娘演奏的曲子.此时,我们初略的体会到秋姑娘那片真诚的情意,她要用清脆婉转的歌喉,陶醉我们深沉的情感；用清新透亮的露珠,滋润我们干渴的心田.
我们继续在林子里走着,观赏如画的秋景,也呼吸着清新的空气.转过一片山林,前面是一片杨树、柏树和枫树交错的林子.柳树上,无数枯黄的叶子在秋风的吹拂下,纷纷飘落下来,就像是久别的孩子,回到了大地母亲的怀抱.而那些高大的柏树,它们的叶子依然那么苍翠欲滴,在秋姑娘的吹拂下,显得更加年轻挺拔.它们是与寒霜搏斗的勇士,是不屈伟岸的象征,也让我懂得了什么叫做顽强.一回头,我们又看见了一片枫树林,那燃烧得像火焰一般的叶子,染红了大地,印红了朝霞.我知道,那是秋姑娘将最漂亮的红裙子拿出来穿在了身上,她要让秋天变得更加热情奔放.
我们一边赏景,一边向山顶爬去.经过努力,我们终于站在山顶四处欣赏.此时,一阵秋风吹来,山下那片林海掀起了层层波浪,发出阵阵呼啸的呐喊,仿佛是从远古传来的阵阵嘶鸣.秋风吹过杨柳林,秋姑娘跳起了欢快的舞蹈；秋风吹过松柏林,秋姑娘奏起了婉转的曲子；秋风吹过枫树林,秋姑娘用红色的裙装打扮绚丽的秋景.等
秋天的树林啊！你是大自然中最神秘的使者.无论何时何地,都让我们对你充满了无限的情意.
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