有关怎样才能让小学生喜欢作文毕业论文写作资料-论文写作网

简介:关于作文学生方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关作文学生论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

作文学生论文范文

的确,教师教学语文,如果学生还不会读书,不会作文,那你的语文教学就不算成功.老师们都问我： “你是怎样让学生都喜欢作文的呢?”我的回答就四个字,即“方法、兴趣”.这里的方法不是传统的命题、指导、作文、批改、讲评,而是要有自己的创新.俗话说：杀鸡杀脖子,各师各教.只要方法得当,学生自然会喜欢作文,而且有效果.我的方法是：

一、比

这里不是跟同学比,也不是和老师比,而是和行家比——课文的作者比.我在教学《我们的民族小学》一课时,先不让学生看课文内容,而是让他们看了题目后,都闭目静思,动脑筋想：如果让我们来写这篇文章,该怎样去写.接着,设置作文题《我们的XX小学》,让学生试着作文.老师提示：想怎样写就怎样写,想写什么就写什么.写完后,学生举手上讲台读自己写的文章,读完后师生共同评议,接着将学生写的作文和课文进行比较,主要看他们写的和课文有没有相同的地方,如果有,就要给学生以肯定的评价,比如说： “你们都跟作家想到一块了,真了不起,如果照这样坚持写下去,你们的文章,说不定哪天也要上书哩.”通过这种比的形式来鼓励学生,可激发学生对作文产生浓厚兴趣.

一、评

这里的评,主要是老师在学生的作文本上苦下功夫.教师要反复读学生的作文,然后给学生都满意的评价.我读小学的时候,也有过这样的经历,老师在我的作文本上写了一段鼓励性的评语,你可知道当时的高兴劲有多浓.就从那一刻起,我就下定决心,一定要写好作文,写我自己的最好的作文.可能就是因为有过这样的经历,所以我也要用那种方法来教我现在的学生,以此来激发学生对作文产生兴趣.

因为三年级作文才刚刚起步,如果老师不想办法让学生对作文产生兴趣,即使你是写作高手,你也无法叫你的学生写出让人人都满意的文章.我对每个学生的每一篇作文,都要根据他们作文实际,精心设计评语,让他们看了评语后,都像是吃了块论文范文——甜在心头,笑在脸上.即使是写得很失败的学生,也要给他们真诚的评价和鼓励,这个评价和鼓励,也许对他们的一个时期甚至一生都起着决定性的作用.比如,我给我们班的王林同学一次失败的作文,下了这样一段评语： “王林同学,你这次的作文,写得确实不是很好,但只要你以后勤读书,多积累,多学写,老师相信你,凭你的聪明,用不了多久,你一定会写出好文章来的！一定！”还别说,这以后,他的作文还真是一次比一次好,终于,他的处女作《爱撒满街》,在《小学生作文选刊》上还真有一块属于他自己的天地.这以后,在他的影响下,有好几位同学的作文也先后在《小学生作文选刊>,．《第二课堂》、《作文阅读评点》、《新阅读新写作》等刊物上发表哩.如此这样,学生对作文就更有信心了.

三、看

这里的看主要是让学生家长们看.每次作文修改完后,让学生把自己的作文本也带回家,给自己的爸爸妈妈或者爷爷奶奶们看,让他们也看看自己的孩子在学校的作文,看看老师是怎样给他们下的评语,让家长也给孩子们一个鼓励,从而也分享分享孩子们丰收的喜悦,同时让家长也给老师一些建议性评语,这样,老师和家长们相互得到了沟通,互相促进孩子们的学习,关心孩子们的成长,避也有利于学生对作文产生浓厚兴趣,从而写出更好的文童.

总之,文无定论,教无定法.不管你用哪种方法教,只要学生作文时不感到头疼,只要学生作文时把原来的“怕”变为“喜”,把原来的“厌”变为“爱”.,经常写,又特别想写,而且越写越好,这样,即使你的方法上不了书,我认为,那也是作文教学的好方法.