《在高中数学教学中培养学生逻辑推理能力》
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与其他学科相比,数学学习更加严谨,也更加烦琐,这就需要学生具备一定的逻辑推理能力.数学是高中教育的重要学科,也是学生学习成绩的重要组成部分,备受学生和家长的关注和重视.不仅如此,数学能够锻炼和提升学生的逻辑推理能力和创新思维,为学生今后步入社会奠定坚实的基础.基于此,在高中数学教学过程中,教师应采取多种策略,培养学生的逻辑推理能力.
一、培养学生逻辑推理能力的条件
《新课程标准》明确规定,在教授学生课本知识时,教师应摒弃枯燥乏味、照本宣读的教学方式,采用完成科学合理的练习题、测试题等数学逻辑题为主的教学方式,并适当拓展学生的知识体系,更加注重培养学生的数学逻辑推理能力和创新思维.
作为数学核心素养之一,逻辑推理能力是学生解决数学问题、构建数学知识体系的重要方式.因此,在高中数学课堂教学过程中,教师除了教授基本的数学理论知识和解题方法之外,还要培养学生的解题思维和知识总结能力.
另外,在高中数学教学过程中,教师除了要引导学生根据布置的任务找出正确的解答之外,还要鼓励学生自主思考这类问题的解决方法.这样一来,在教师和学生的共同努力下,学生的逻辑思维一定能得到锻炼,从而慢慢形成逻辑推理能力,最终能够独立思考解决问题的方法.
对于高中生而言,数学知识点较多,且知识结构较为复杂,他们只有具备良好的逻辑推理能力,才能在学习时达到事半功倍的效果.因此,在高中数学教学过程中,教师可以根据学生的学习情况和学习能力,并结合高中数学知识的复杂性,运用思维清晰的教学方法合理制订教学方案,以培养学生的逻辑推理能力,从而帮助学生更加高效地学习数学知识.
二、培养学生逻辑推理能力的重点和难点
学生的基础知识水平会直接影响逻辑推理能力的培养,因为逻辑推理能力的培养需要学生具备理解感性材料的能力.高中数学是讲究思维严谨的学科,面对部分学生基础水平差的现状,教师应有针对性地提高学生的逻辑推理能力.
数学知识具有复杂性和抽象性,而高中数学知识体系结构复杂,部分知识晦涩难懂,较为抽象,对学生的逻辑思维要求较高.因此,高中生如果不具备相应的逻辑推理能力,就无法深入浅出地分析数学内容,而且在理解知识的过程中很容易陷入思维误区,从而影响学生正确解答数学问题.在高中数学教学过程中,为了更好地培养学生的逻辑推理能力,教师应针对不同层次的学生,提出不同的学习指导建议,以优化高中数学教学方案,实现培养学生逻辑推理能力的教学目标.
三、培养学生逻辑推理能力的方法
在高中数学教学课程中,知识讲解是极其重要的一个环节,尤其是讲解数学概念、原理和方法应用.一旦学生掌握了这些知识点,就会慢慢形成逻辑推理能力,并灵活运用于实际解题过程中.此外,在讲解例题时,教师应有意识地拓展相关的逻辑知识,更好地培养学生的逻辑推理能力,并利用逻辑推理能力解决数学问题.
逻辑推理能力是一项包含众多思维规律且较复杂的思维活动,所以培养学生的逻辑推理能力是一项长期积累的活动.因此,在高中数学教学过程中,教师应制订合理有效的教学方案,并且有目的性地引导学生掌握这些思维规律,帮助学生逐步形成逻辑推理能力.
此外,教师应持有严谨的教学态度,当学生出现逻辑不清晰的问题时,教师应该及时要求学生进行更改,从而提高学生逻辑推理能力的严谨性和思维的清晰度.
四、结语
总而言之,在高中数学教学过程中,教师应采取多种教学方法培养学生的逻辑推理能力.同时,教师可以制订合理的教学方案,并结合学生的实际情况,营造轻松愉快的教学氛围,最终达到培养学生逻辑推理能力的教学目的.
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（作者单位：江苏省建湖县第一中学）
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演绎推理和数学引用文献:
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