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主题:角色定位 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-31

角色定位论文范文

角色定位论文

目录

  1. 一、网络时代下思政辅导员的新定位
  2. (一)大学生网络的领航者
  3. (二)网络沟通的交流者
  4. 二、网络时代下思政辅导员的工作新模式
  5. (一)树立人本思想
  6. (二)有效借助网络拓展思政教育的新路径
  7. (三)重视学生的心理健康教育
  8. 三、结语

《思政辅导员在网络时代的角色定位与工作思路分析》

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摘 要:随着科技以及经济的高速发展,我国的教育理念和教育模式在不断的创新和完善,在不断提升教育工作质量的同时,辅导员还应该结合网络时代的特征,明确角色定位,构建和谐,稳定的师生关系.本文分析了网络时代下,辅导员的角色定位,并提出了网络时代下辅导员角色定位的新模式,以便强化思政辅导员在网络时代的工作效率.

关键词:思政辅导员;网络时代;角色;创新

在网络时代的背景下,人们的生产以及生活都离不开网络,同样互联网也渗透到高校教育和管理的各个层面,成为教师教学和学生学习的重要组成部分.思政辅导员的主要任务是提升学生的思想认知,并强化学生的政治意识,引导学生树立正确的价值观念,促进大学生实现全面发展.

一、网络时代下思政辅导员的新定位

(一)大学生网络的领航者

虽然大学生的思想认知以及自律性都相比高中时代有了极大的完善和发展,但是总体而言,由于大学生的社会经验比较少,对很多事物的判断能力以及甄别能力还比较欠缺,很容易受到网络不良信息的影响,导致大学生产生错误的判断.因此,思政辅导员必须要帮助大学生明辨网络信息的是非,提升信息的辨别能力,更加理性地思考并解决问题,使用正确的心态面对纷繁的网络世界.思政辅导员在网络时代下必须要做好网络领航者的角色,这样才能保证大学生清楚地认识到网络的利与弊.

(二)网络沟通的交流者

思政辅导员在工作中,还需要借助唯物辩证思想,将网络的本质、技术以及结果等方面作为出发点,使网络信息有全面性和系统性的总结与归纳,让学生能够将网络作为提升自己并发展自我的有效工具.其次,在网络日益发展的环境下,各种软件应运而生,其中社交软件也成为思政辅导员和学生交流与互动的平台,为思政辅导员了解学生的思想动态,并给予思想辅导提供了便利的条件.比如:微信、等社交软件,打破了传统师生之间在时间以及空间上互动的限制,学生可以借助网络系统,随时随地和辅导员进行交流,这样师生之间的联系就会更紧密,有利于提升思政辅导的效率.

二、网络时代下思政辅导员的工作新模式

(一)树立人本思想

长期以来,我党和国家坚持以人民为根本的服务准则,始终站在人民的立场上思考问题,并解决问题.思政辅导员也应该始终坚持人本思想,将学生作为思政教育的主体,与党和国家的政治理念以及方针政策保持一致,这样才能符合大学生思政辅导的要求.首先思政辅导员应该密切的和学生进行交流与互动,根据大学生的年龄特征以及兴趣爱好等,为大学生提供适宜的思政辅导方案,做好网络时代思政辅导的领路人.比如:目前有些高校对学生使用网络的管理不强,使得很多学生产生了“网瘾”,部分学生沉迷于网络,不可自拔,严重影响了学生的学习效率,不利于新时代人才的培养.因此,思政辅导员应该全面的分析大学生产生“网瘾”的原因,逐渐引导学生走出网络的虚拟世界,通过为学生组织丰富多彩的校园文化生活,帮助学生寻找大学生活的乐趣.如:带领大学生到红色旅游景点,革命根据地或者博物馆等场所,参观并学习革命先烈的伟大精神,在潜移默化中激发学生的爱国之情,抵制网络的不良诱惑,鼓励大学生正确使用网络,让网络成为大学生生活以及学习的有效工具.

(二)有效借助网络拓展思政教育的新路径

大学生思政教育不能仅仅停留在口頭上或者理论的讲解方面,还应该在网络时代下,有效地借助网络系统为学生拓展新的思政教育途径,激发学生对思政学习的积极性和热情,主动地参与到思政辅导的过程中,这样就能发挥思政辅导的最大效率.首先,思政辅导员应该借助网络社交平台,与学生开展实时的互动,并渗透时政热点内容,让学生积极的进行探讨和思考.在网络平台中,思政辅导员还应该拓展学生思政学习的视野,为学生搜集并整理更多的思政学习内容,进而强化学生的思政意识,树立正确的价值观念.

此外,学校还应该积极强化思政辅导员的专业性以及职业性,为思政辅导员提供多样化的进修机会和学习平台,比如:定期组织以“网络背景,思政辅导”为主题的座谈会或者研讨会,集思广益的提出网络背景下思政辅导的新模式.同时,思政辅导员也应该不断的学习,借助网络系统丰富自己的专业知识,为学生提供更加适宜的思政辅导内容,增强思政辅导的质量.

(三)重视学生的心理健康教育

在思政辅导的过程中,心理健康教育是重要的组成部分,思政辅导员必须加以重视,定期为学生组织心理健康教育活动,引导学生树立正确的网络观.首先,高效应该将学生的素质教育作为培养学生的目标和重点,不仅要让学生具备雄厚的理论基础,同时还要强化学生的素质,促进大学生实现全面发展,为建设社会主义现代化强国,输送更多的人才.其次,在网络时代的背景下,思政辅导员还要积极的为学生开展心理健康教育活动,如:一对一心理辅导、心理健康教育活动或者心理健康讲座等,提升学生的心理素质.此外,思政辅导员还应该有效的利用社团或者学生会等平台,组织开展心理健康辅导活动,通过多样化的心理辅导方式,如:心理健康演讲比赛、辩论赛等,鼓励学生积极参与到活动中,进而增强心理健康辅导的效率.心理健康辅导在网络时代下具有十分重要的作用和意义,其也是思政辅导的重要组成部分,对提升大学生的综合素质、团队协作、人际交往以及创新能力等尤为重要.

三、结语

在网络时代的背景下,对思政辅导员的工作思路以及角色定位有了新的要求和标准,思政辅导员必须清晰地认识到大学生思政辅导的重要性,并结合大学生的心理特征以及兴趣爱好等,制定出适宜的辅导内容和方案,提升大学生的思想素质和政治意识,促进大学生全面发展.首先,思政辅导员必须要树立人本思想,将大学生作为辅导的主体,充分发挥大学生的能动性,鼓励大学生积极参与到思政学习的过程中,给你树立正确的网络价值观.此外,思政辅导员还应该加强对大学生的心理健康教育,培养大学生良好的心理素质和行为习惯.

参考文献:

[1]贾小佳.高校思政辅导员在网络时代的角色定位及工作思路分析[J].佳木斯职业学院学报,2018(04):192.

[2]桂晓菁.网络时代高校思政辅导员角色定位与工作结构转变研究[J].课程教育研究,2018(07):180-181.

[3]张思圆.高校思政辅导员在网络时代的角色定位及工作思路研究[J].现代交际,2016(17):114.

[4]王平.网络时代高校思政辅导员角色定位与工作结构转变研究[J].高教学刊,2017(09):159-160.

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