一、检验医学与临床杂志社
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【临床医学】【摘要】目的 探究在临床医学检验中,标本檢测温度、存放时间对血液细胞检验质量产生的影响。方法 将我院2018年4月~2019年3月内的70例健康。 浏览全文 下载全文
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作者:cgawz
【临床临床医学】安徽医科大学临床医学硕士专业学位实施细则 第一章 总 则 为进一步提高医疗队伍的素质,加速高层次临床医师的培养,促进医疗卫生事业的发展,根据中华人民共和国学位条例及其暂行。 浏览全文 下载全文
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作者:tukjt
【检验临床】 中高职对接医学检验技术专业人才培养方案 一,专业代码 620401 二,教育类型及学历层次 医学技术类全日制高职 三,招生对象及学制 医学检验技术专业应届。 浏览全文 下载全文
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作者:rgdqp
【时间论文】南昌大学临床医学专业学位博士研究生申请博士学位情况表 制表时间 年 月 日 序号 专 业 姓 名 性别 入校时间 英语合格证编号 论文,论着,获奖等名称, 发表刊物(出版。 浏览全文 下载全文
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作者:ulucd
【临床学位】南京医科大学临床(口腔)医学专业学位研究生 培养方案总则 (2017年12月修订) 根据国务院学位委员会关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见学位(1999)5号,临床医学。 浏览全文 下载全文
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作者:ofart
【临床医学临床】 关于印发安徽医科大学临床医学专业学位 实施细则(试行)的通知 各有关单位 经国务院学位委员会批准,我校为临床医学博士,硕士专业学位授权单位 为了更好地贯彻执行国务院学位委员会。 浏览全文 下载全文
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作者:rxtzi
【临床论文】 安徽医科大学临床医学博士专业学位 研究生培养方案总则(试行) 根据安徽医科大学临床医学专业学位实施细则,制定本培养方案 第一条 培养目标 一,拥护中国共产党的领导,。 浏览全文 下载全文
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作者:dpxzh
【学位研究生】北京协和医学院临床医学博士专业学位 研究生与专科医师规范化培训制度 有机衔接试点培养方案 为贯彻落实教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见(教研〔2017〕2号)精。 浏览全文 下载全文
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作者:tbfmp
【检测学生】郑州大学关于开展2016届普通本科生及临床医学专业长学制学生毕业论文(设计)检测工作的通知 各院系根据教育部学位论文作假行为处理办法(教育部令第34号)以及郑州大学学位论文作假行为。 浏览全文 下载全文
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作者:ooorm
【临床学位】南京医科大学临床(口腔)医学专业学位研究生培养 实施细则 (修订稿) 根据国务院学位委员会关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见学位(1999)5号,临床医学专业学位试行办。 浏览全文 下载全文
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作者:blggc
【医学院临床】 临床医学硕士 专业学位研究生培养方案一,1) 内科学(105101) 1 肺部疾病发病机理及治疗研究 2 心血管疾病基础与临床研究 3 消化系统疾病发病机理及治疗研究 4 血。 浏览全文 下载全文
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作者:temut
【临床医学专业学位】华中科技大学临床医学专业学位 培养工作实施细则 第一章 总 则 第一条 根据国务院学位委员会关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见(学位〔1999〕5号),临床医学专。 浏览全文 下载全文
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作者:rdbfm
【答辩学位】山东中医药大学研究生处 研学位字20177号 山东中医药大学2017届毕业硕士,博士研究生论文答辩通知 毕业论文答辩是研究生培养及学位工作的重要环节,为确保论文答辩工作顺利进行,现将。 浏览全文 下载全文
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作者:yxeux
【教学教师】山东大学 "教学质量年 "工作总结 为进一步强化教学质量意识,落实教学规章,巩固取得的成果,教育部评估专家的和建议,有针对性地研究整改工作,制定整改措施,落实整改任务,近期国家和省级教材规划教学改革。 浏览全文 下载全文
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作者:fhdrv
【英文作者】食品科学投稿模板为提高稿件审查,排版和校对效率,减少差错,缩短出版周期,提高出版质量,请作者投稿时使用本模板 本模板应该下载为模板(Template)文件( dot "为扩展名)而不是文档文件(以 do。 浏览全文 下载全文
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作者:agtzt
【教材编写】 江 苏 科 学 技 术 出 版 社 关于遴选教材主编,副主编,编者为服务于全国高职高专教育医药卫生类专业人才培养,推动专业教学改革,提升教育教学质量,江苏凤凰科学技术出版社有限公司作。 浏览全文 下载全文
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作者:cvnky
【实验课程】 四年制医学专业基础医学课程实验教学大纲 中山大学中山医学院 二OO六年十一月编制 目 录 序言(编写四年制医学实验课程教学大纲的指导思想) 等等等 等等等5 。 浏览全文 下载全文
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作者:ggpcc
【学时检验】临床医学(医学检验学)专业教学计划 一,培养目标 本专业培养适应我国二十一世纪医药卫生事业发展需要的德,智,体,美,实践全面发展,具有较高素质和能力,具备基础医学,临床医学,医学检。 浏览全文 下载全文
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作者:knogf
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