一、朗读教学的论文

【朗读学生】(内蒙古赤峰市克什克腾旗经棚镇第二小学 内蒙古赤峰 025350)摘要在小学语文教学中,朗读教学是重要的方面 小学语文教学朗读标准强调朗读课文做到应用普通话有感情的、准确并且流利的进行朗读 但是,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7084 作者：pmuby

【朗读学生】（赤峰克什克腾旗经棚镇中心完小 内蒙古赤峰 025350）摘要朗读在小学语文教学中占据着重要的位置,有助于理想小学语文课堂教学效果的获得 朗读是指一种语言活动,主要通过语音形象具体表达文章中的思想。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7295 作者：cpubh

【朗读学生】（内蒙古赤峰市克什克腾旗经棚镇中心完小 内蒙古赤峰 025350）摘 要兴趣是学生最好的老师,这就要求语文教师要在小学阶段的低段语文阅读中培养学生对阅读的热爱之情,让学生对阅读有兴趣,感受到阅读的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63103 作者：blayd

【学生朗读】(吉林省公主岭市双榆树乡中心小学 吉林四平 136100)摘要面对新课改提出的新要求,小学语文教学也在积极变化之中 该文从学生学习的角度出发,探讨小学语文低段朗读教学存在的问题,以及提高小学低段语。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66669 作者：jpdfy

【朗读学生】（河北省乐亭县第三实验小学 河北乐亭 063600）摘要朗读是小学语文教学的重要手段 笔者从目前朗读教学中常见的问题,和解决朗读教学弊端的策略两个方面进行探究 关键词朗读教学 问题 策略中图分。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21735 作者：dckbm

【朗读课文】（甘肃省民勤县第三中学 甘肃民勤 733304）摘要朗读是全面实现语文学习目标的一种有效手段,合理设计和应用朗读教学,可以帮助同学们培养语感,加深对课文内容的理解,同时也能培养同学们的审美情趣,陶。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30806 作者：pouks

初中语文朗读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73703 作者：lrknd

小学朗读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60816 作者：jxcnh

小学语文朗读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91086 作者：eaker

小学朗读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76156 作者：salqo

初中语文朗读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85384 作者：iyaau

小学朗读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73034 作者：atjyv

【朗读学生】一、朗读教学让艺术美感浓郁初中语文教学中教师唱独角戏的时代已经过去,教师普遍意识到灌输式课堂即使讲得天花乱坠,学生如没有兴趣与热情,他们还是没有什么收获,教学效果也是不会理想的 而在教学中将朗读与教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54137 作者：ifigg

【朗读学生】朗读是中学语文教学的重要内容,也是提高语文阅读水平的主要手段 朗读作为语文阅读的重要形式,在语文学习中具有十分重要的地位和作用 学生在语文学习中不重视语文课堂朗读训练；教师在教学中也忽视对学生朗读的要。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36858 作者：sfbtv

【朗读学生】语文教学离不开朗读,朗读在语文教学中的独特作用是其他任何方法都无法替代的 语文教材中那一篇篇凝聚着灵感、飞扬着激情、闪烁着智慧光芒的文字,无不对学生的情感、情趣和情操起着潜移默化的影响 如何通过有效的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12074 作者：zntqt

【朗读诗歌】据调查现在的在校高中生对诗歌的兴趣平平 是现在学生的审美能力下降了,还是流传了几千年的诗歌不符合现在学生的口味呢?笔者认为,不是教师在平时的语文教学中对诗歌的情感和内涵挖掘不够,而是在挖掘的时候总是牵。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70709 作者：bzrvj

【朗读学生】听、说、读、写是语文学习过程中重要的四个组成部分,而这四个部分中朗读可以说是语文教学的根基 初中语文教学课程标准中虽然特别强调朗读教学对学生学习的影响,但是朗读教学没有得到良好的运用 那么在这里,笔者。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63431 作者：hbjhx

【朗读学生】【关键词】小学语文 朗读教学 有效性 建议【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）04A-0089-02语文课程的主要教学目标是指导小学生掌握语文基础知识,初步了解。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73097 作者：ueoxj

【朗读学生】【关键词】朗读教学 层次 兴趣【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0072-01朗读教学是语文教学的重要组成部分 然而,很多教师将正确、流利、有感情地朗。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80476 作者：susmp

【朗读学生】【关键词】朗读教学 形式 方法 内容【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）07A-0083-01朗读教学在小学语文教学中占据举足轻重的地位 朗读使学生对阅读材料的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15111 作者：rpoct

【朗读学生】【关键词】语文 朗读教学 策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）08A-0026-02朗读是学生学习语文的重要方法之一,通过朗读,学生能扫清字词障碍,把课文读。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62866 作者：fibrj

【朗读学生】【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）03A-0079-01朗读即用清晰、响亮的声音把文章富有感情地读出来,语文课程标准针对不同学段的学生,在阅读方面提出了同一个。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62661 作者：atauw

【朗读学生】【关键词】朗读教学 现状 对策【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）01A-0005-02语文课程标准指出,教师在各个学段的阅读教学中都要重视朗读和熟读 通过朗读。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18677 作者：aibqf

【词语朗读】摘要词语是有音有义、有性格、有生命的,针对教学中对词语这方面特征的忽略,不能最大限度地发挥词语的教育教学作用这一情况,提出词语朗读教学的三个阶段,以求在初中语文教学的天地里,发挥词语的作用,从小处入手。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64180 作者：fzifo

【朗读文章】张　涓四川省南充市陈寿中学　６３７０００读虽说在传统教学中把它依附于写,所谓读书破万卷,下笔如有神,但实际上对读不论是古代,还是现代,都是极为重视的 朗读作为其形式之一,是语文教学中的重要一环,它是以。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63531 作者：pqmza

【教育高等学校】 　　 教学管理文件汇编 　　 教 务 处 　　 二○一五年十一月八日 　　 目 录 　　 高等教育法律法规 　　 中华人民共和国高等教育法 6 　　 中华人民共和国教师法 14 　　 中华人。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54359 作者：tkdgc

【研究中心教育】 　　 珠教研科〔2016〕34号 　　 关于公布2016年度珠海市教育教学优秀 　　 论文评选结果的通知 　　 各区教育科研培训中心,各直属学校 　　 2016年9月1日,珠海市教育研究中心印发。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78630 作者：mvkhj

【学生历史】2007年安徽省中学历史课程改革优秀论文评选参评论文 　　 坎坷定会变通途 　　 ——关于历史新课改的几点心得 　　 【内容提要】 　　 历史新课程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55612 作者：ptfrc

【装备教育】附件2016年广教育装备和实验教学优秀论文评选活动的通知2016年教育装备实验教学优论文评选活动的通知 　　 各 　　 为贯彻落实国家和省,市中长期教育改革和发展规划纲要(20172020年)。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40671 作者：gjcal

【论文评比】 　　 扬教院〔2016〕20 号 　　 关于举办2016年扬州市高中英语教育教学优秀论文评比活动的通知 　　 　　 各县(市,区)教研室,各市直中学 　　 扬州市高中学校英语教师和教研员。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89978 作者：ithvb