一、数形结合论文

【学生作图】江西省九江市都昌县东湖中学,江西 九江 332600 摘要培养中学生的创新能力不仅是实行素质教育、创新教育的必然要求和目的所在,更是新课改提出的要求和目的,因此落实培养学生创新能力这一目标至关重。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17073 作者：zmjlq

【幼儿认知】吴 迪 王 利(秦皇岛广播电视大学,河北秦皇岛066001)摘要数形结合一直都是数学教育领域所倡导的教学方法,其运用往往能够提高学生逻辑思维能力,从而明显提高教学质量 本文首先分析了幼儿认知结构。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7330 作者：nzyps

【代数方法】(河南省平顶山市鲁山县第一高级中学 河南平顶山 467300)摘 要数形结合是数学解题中常用的思想方法,用数形结合方法可以使复杂问题简单化、抽象问题具体化,能够变抽象的数学语言为直观的图形、抽象思。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10997 作者：tszxl

【数学分析定理】（贵州师范大学 数学与计算机科学学院,贵州 贵阳 550001）摘 要数形结合是将数与形的信息相互结合,相互转化的一种思想方法 应用数形结合思想能使复杂问题简单化,抽象问题具体化,从而有助于我们把握数。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29710 作者：whqgm

【规律小珠】浙江杨国义数形结合,是指根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种思维方法 我们在解决有规律的计算问题时,通过数与形的结合,有助于把握问题的本质,找到规律 【例1】如右图,将黑。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60551 作者：pagux

【学生数学】【关键词】数形结合 数学思想 抽象性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）09A-0027-02在多年的数学教学经历中,常常会遇到这样的学生一开始不会做题,慢慢发。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37746 作者：ykoqb

数形结合摘 要：随着我国新课程改革的不断深入推进和素质教育的提出，数形结合思想在小学数学课堂上的应用成为小学数学教学的重要关注点，学生如何在教学的指导下。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63413 作者：yupty

数形结合摘要：数学作为一门一级学科，在高考中的地位举足轻重，同时数学作为一门逻辑学科，需要学生拥有强大的逻辑思维，训练学生养成良性逻辑思维的方法有很多，。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99874 作者：vabdy

数形结合摘要：初中数学的研究对象分为两种，分别为“数”与“形”，数与形是相互联系的，被称之为数形结合，是一种数学思想，分为两种情形，一种为“以数写形”，。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66622 作者：drows

数形结合摘 要：在小学的数学教学当中，数形结合作为新式教学模式出现在小学数学教学当中，运用数形结合的形式主要是以数和形进行转换，以此来帮助小学生快速的了。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50640 作者：fcruu

数形结合摘要：“数形结合”是一种重要的数学思想，在初中函数教学中有着重要的作用。在二次函数教学中，渗透“数形结合”这种重要的数学思想，对于解决二次函数问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45826 作者：qlfia

数形结合摘要：学生在进行学习的过程中，初中阶段的数学学习是最重要的学习阶段。初中数学的学习基于小学数学的知识基础，主要对数学的简单运算、基本概念和理念做。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11348 作者：ektoy

【实数例题】数形结合思想在解题中的应用 　　 例题1 若为全集,,且,则下列结论中正确的是 　　 ①;②;③;④ 　　 例题2 求函数的最小值 　　 例题3 设,且,求实数a的范围 　　 例。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73787 作者：dsjak

【数轴几何】谈 "数形结合 "在初中数学中的运用 　　 中学数学研究的对象是现实世界的数量关系(数)和空间形式(形),数是数量关系的体现,而形则是空间形式的体现 华罗庚教授对此有精辟概述 "数无形,少直观;形无数,难入。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30103 作者：ohpff

【椭圆圆锥曲线】几何画板课件制作 　　 ——圆锥曲线的形成和画法 　　 作者马现岭 　　 摘 要 　　 几何画板The Geometer s Sketchpad is an excellent p。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25272 作者：qqxem

【图形学生】【关键词】小学数学数形结合知识内化途径【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）11A－0102－01数形结合就是借助直观图形解读抽象的数学概念和相关数量关系,让学生通。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52873 作者：ihcbr

【数学学生】【关键词】数学草图 数形结合 思想方法【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0089-02义务教育数学课程标准（2011年版）将渗透数学思想方法作为一个明。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51260 作者：nzeap

【数学学生】【关键词】数形结合 数学思想 教学方法 思考【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0037-02数与形是数学的两块根基,在数学发展进程中,它们常常结合在一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67122 作者：eoiic

【百分数学生】【关键词】百分数 读写法 数学 数形结合【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0011-02在教学实践中笔者发现,反复对一篇课文进行研读,每次都会有不同的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85989 作者：bxqos

【学生数学】【关键词】数形结合 数学思想 抽象性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）09A-0027-02在多年的数学教学经历中,常常会遇到这样的学生一开始不会做题,慢慢发。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49925 作者：fnjha

【数学图形】【关键词】数形结合 以形解数 以数解形 小学数学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）09A-0080-02数与形之间的联系体现了事物的两个侧面属性 数形结合就是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57027 作者：jfiyq

【学生教师】小学数学教学设计 案例分析练习题及答案 　　 一,填空题 　　 1,所谓新课程小学数学教学设计就是 在数学课程标准的指导下,依据现代教育理论和教师的经验,基于对学生需求的理解,对课程性质的分析,而对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14664 作者：hirmi

【答辩论文】北京外国语大学博士学位论文预答辩情况表 　　 (一式二份,培养单位及研究生院各存一份) 　　 姓 名 学 号 院 系 学科专业 研究方向 申请时间 导师姓名 职。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44356 作者：qlsez

【论文文献】河北大学研究生学位论文撰写规范 　　 为了进一步保证学位论文的质量,统一学位论文的撰写,印刷,便于整理,储存,检索,利用,交流,传播,参照国家标准化管理委员会发布的学位论文编写规则(GBT7713 1。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94713 作者：glnwd

【数学函数】 　　 整体把握与实践高中数学新课程 　　 ——与高中数学教师对话 　　 王尚志 张饴慈 吕世虎 马芳华 编着 　　 高等教育出版社 　　 目 录 　　 前 言 6 　　 第一单。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13178 作者：gosgc

【思想图形】浅谈数形结合思想在小学数学中的应用 　　 宜宾县商州镇民乐小学校 刘强 　　 摘要数形结合思想在小学数学中的地位十分重要 它有利于学生智力的开发,逻辑思维的系统化,同时使得学生增加对数学学习的兴。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14543 作者：rzzfz

【等于数学】利用数形结合,提高解题能力 　　 南安市金淘中学 叶超毅 　　 题记 "数缺形时少直观,形少数时难入微 数形结合百般好,隔离分家万事休 "——华罗庚 　　 数学课标的总体目标规定 "通过义务教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55807 作者：jixco

【学时函数】目 录 　　 解析几何等等等等等等等等等等等等等等1 　　 高等代数等等等等等等等等等等等等等等4 　　 数学分析等等等等等等等等等等等等等等8 　　 算法语言 等等等等等等等等等等等等等1。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7667 作者：nwpzm

【函数不等式】第一编数形结合 　　 §1 1数和形是数学中最基本的两个概念,也是数学发展进程中的两大支柱 　　 自从笛卡儿把坐标和变量引入数学,就为数形的结合与转化提供可能,给数学提供了一个双向工具。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97131 作者：iucpo

【图形数量】多年来的初中数学教学生涯中,使我常常体会到初中数学自始至终贯穿着数形结合的思想,运用这一思想方法,可使用题日更加直观,形象,便于数学问题的解决 （一1注重在实数化简中的应用大家知道,数轴使实数与数轴上。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49221 作者：wbyme