一、小学语文学案导学论文

【学生活动】裴亚丽(河北乐亭县王滩镇曹庄小学 河北乐亭 063610)摘 要小学语文怎样实施活动单导学模式呢?笔者进行了实践与尝试 本文记录了活动单导学尝试的过程和体会 关键词小学语文 活动单导学模式 尝。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78078 作者：wwdbl

【小学语文】【摘 要】 如何正确处理小学语文课堂教学中学生的学和教师的导的关系,是新课改的一项重要工作 如何实现学和导的和谐统一,实现有效教学 本文从关注学的起点,导以方法；重视学的难点,导以路径；把握学的内容,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62148 作者：iirku

【学困生】（徐州市贾汪区塔山镇中心小学,江苏徐州221125）【摘要】小学语文教学应当重视学困生转化,认真分析学生特点、基础与能力,从思想上鼓励,基础上夯实,技巧上指导,促使学生迎头赶上,提高语文学习成效 【关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55390 作者：vxdap

【学困生】【摘要】在教学实践中,每个学科总会有一小部分的学困生,对于他们的有效转化,成为了任课老师最为头疼的事情 经过自身的教学调查,我们发现,学困生主要有三种类型,在后面的文章中我将会一一阐述,对于如何解决学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79238 作者：lopjo

【升学考试】【摘 要】对于任何一个学校，任何一个班级而言，学困生都是客观存在的，只是程度差别而已。学困生的转化工作不仅对于学困生的成长，而且对班级的管理，班。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72325 作者：apddc

【合作学习和导学案】【摘要】合作学习的重要性毋庸赘述，在小学语文导学案教学中融入合作学习模式，有助于强化学生的团队意识和合作能力，协调人际关系，激起他们的进取心，让。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24411 作者：yzhlo

小学语文新课改教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20471 作者：ncjgy

小学语文一年级教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75827 作者：zwjnx

小学语文有效课堂教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82482 作者：qvxjk

小学语文阅读教学优秀。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82324 作者：xeldj

小学语文字词教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86950 作者：cgxpo

小学语文口语交际教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77812 作者：vrdkm

【学生老师】【案例描述】去年上半年,我有幸聆听了特级教师姜树华的一节语文课——伊索寓言 姜老师所讲的寓言故事共有三则狐狸和葡萄、牧童和狼、狐狸和蝉,这三篇故事的共同点就是主人公的欺骗 姜老师设计的第一个活动是走进。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53921 作者：rkmjm

【评价小组】江苏如皋开发区邓元小学(226500) 黄勇小学语文活动单导学方式是指在语文学习的课堂中．以活动单为媒介,引导学生在活动中自主、合作、探究学习,实现教学目标,促进学生形成必备的语文素养的一种教学方式。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52959 作者：sqscj

【作业减负】 摘 要教育作为民生之本,随着我国经济不断的快速发展,也已经得到了较为广泛的关注与重视 在当前的教育事业发展现状下,小学语文的教学亟待革新,当前的小学语文教学中存在着一些基础不牢的学困生,这些学生对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49470 作者：ewwgv

【作文写作】（新疆维吾尔自治区伊犁昭苏镇吐格勒勤学校）摘 要作文教学是小学语文课程中的重点教程,是学生认知水平和文字表达的重点体现 由于小学生受到各种因素的影响,他们对作文总是会产生一种恐惧的心理 教师应该对学困。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55394 作者：fmqpx

【农村和农民】【摘 要】语文是国学文化传播的桥梁，小学语文更是要为学生以后的文学素养打下坚实的基础。但是部分农村地区由于教学环境恶劣、教师教学水平不高等一系。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35107 作者：skpic

【家庭教育和农村】摘要：随着农村生活水平的不断提高，大部分家长越来越重视孩子的教育，对孩子的教育也加大了投资力度。然而，从目前农村小学家庭教育的现状来看，仍然存在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81800 作者：arlgc

【单元导读】 摘 要以各版本小学语文教材为依据,阐述了教师如何向小学生介绍单元导读,出色完成单元导读的讲解,以调动学生学习的积极性和主动性 关键词小学语文；单元导读；教学法 课堂教学是一门艺术,导入新课是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14416 作者：qbmiu

【学生设计】李海容学生的自由学习,应该是有方向目标的,这样才能增加学习的有效性 因此,我们教师要优化学生前置性学习的导学案的设计,引导学生学习 一、小学语文导学案设计需要能够引领学生的读我们应当充分看到的现实是,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89943 作者：rrkwd

【课文学生】一、学案导学教学模式的基本内涵学案就是学习方案,也就是教师依据课程教学目标而设计的课前学习资料 学案导学模式继承与发扬了新课程理念,以培养学生的自主学习能力为目标,积极提升学生的学习与实践能力 在教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62124 作者：otewb

【学生设计】一、导学案的设计要处理好教师与学生的关系新课改背景下,教师由学生学习的指导者变为学生学习的策划者、组织者、促进者、引导者,帮助学生决定适当的学习目标,指导学生形成良好的学习习惯,创设丰富的教学情景,为。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17991 作者：wqddk

【设计教师】导学案能够充分调动学生的学习主动性,更大限度地激发学生自主学习的内驱力 因此,导学案设计质量的高低决定了学生的学习质量,让学生能够通过教师设计的导学案增长知识、形成能力 那么,下面我就结合我校语文组导。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80026 作者：icndl

【学生教师】摘 要高中语文学案导学,学教互动教学策略秉着取其所长,因地制宜,创新发展的原则,尝试把传统的语文教学模式改革为学案导学,学教互动模式,使学案成为一种载体,既能成为教师的教案,又能成为学生的学案,更能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87896 作者：hlygq

【学生能力】 摘 要在小学语文教学实践中,教师应积极更新教学理念,把握学情,优化学习方式方法,拓宽思路,使教学活动更能贴近学生的生活实际、发展实际和成长实际,不断促进学生素质的提高,扎实推进新课程改革的进程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71633 作者：lltrv

【学生教师】王飞飞（浙江省青田县北山镇学校）摘要课堂教学的开展离不开学案的指导 学案作为新的教学模式,是非常重要的教学手段 学案作为教师与学生对话,学生与文本对话的新载体,在现在以学为中心的教学要求下,具有十分重。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48171 作者：napje

【学生教师】（福建省长乐市第六中学）摘 要随着新课改的提出,新的语文课程标准也规定了学习方式的变革和新的评价方式 和传统的教学方式不同,新课改更为看重的是课堂要以学生为中心,如何更好地发挥学生在教学中的主体作用、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51065 作者：ohqaf

【学生汉语拼音】——小学语文拼音教学方法初探江苏启东实验小学(226200) 刘建蓉小学语文新课标要求汉语拼音教学应尽可能有趣味性 因此,我们必须运用新的课程理念,积极改进汉语拼音教学方法,努力在趣字上下工夫 笔者。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69456 作者：xkyhq

【学生教师】江苏铜山区柳新镇马楼小学( 221142) 程丽新课标十分强调以学定教,顺学而导,因为教是为了学生的学,教学过程必须重视人的因素 陶行知先生也曾经说过教什么和怎么教,决不是凭空可以决定的 语文教学过。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26805 作者：yduwj

【数学和小学数学】【摘 要】数学是一门同时兼具抽象和逻辑性的科目，在小学阶段，为了给学生打好数学学习的基础，掌握数学学习的秘诀，需要教师注重学生数学能力的培养。。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24020 作者：axtfr