一、幼儿数学论文

【论文评比】 　　 南研训〔2017〕 29号 　　 关于开展2017年南湖区优秀教学论文评比活动的通知 　　 各中小学,幼儿园 　　 根据区教育文化体育局关于举办嘉兴市南湖区基础教育三项教学评比活动的通知(秀城。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45731 作者：wsrij

【论文参考文献】温州大学瓯江学院数学建模竞赛论文格式规范 　　 参赛队从A,B,C题中任选一题 　　 论文用白色A4纸单面打印;上下左右各留出至少2 5厘米的页边距;从左侧装订 　　 论文第一页为竞赛论文封面,请。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81626 作者：ozujx

【生成学生】捕捉生命的灵动 　　 ——让 "生成 "超越 "预设 " 　　 单位扬中市新坝中心小学 　　 邮编212211 　　 姓名苏美琴 　　 论文摘要 　　 课堂教学过程是一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14365 作者：ctmpb

【博士硕士】江苏省2017年度普通高校研究生科研创新计划项目名单(省助) 　　 编号 单位名称 申请人 项目名称 项目类型 研究生层次 197 南京师范大学 张 磊 卡拉马佐夫兄弟的空间书写 人文社科 博士。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66108 作者：kkikr

【环境网络】 浅谈网络环境下课堂教学论文摘要因特网主要标志的技术,改变着我们的工作,学习和方式 在网络环境下实施课堂教学我们选择的教学模式,提高我们的教学效果,增强学生的基本素质 关键词 网络 校讯通。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55308 作者：pnsbf

【全角字符】 　　 关于论文格式要求的通知 　　 根据学校关于毕业设计(论文)的有关要求,现就毕业设计(论文)格式作如下要求 　　 1 "目录 "二字为宋体,加粗,小二号,中间空二格,居中 　　 2 目录内容 　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54902 作者：cswuy

【征文分享】关于开展常州市教育学会暨长三角黄浦杯 "分享智慧 "主题征文评选活动的通知 　　 各辖市(区)教育学会,各学科专业委员会,局属各单位 　　 在我国基础教育课程教学改革的进程中,广大中小学幼儿园教师通过自。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17927 作者：oypad

【幼儿培养】数学是一门创造性和应用性都很强的学科,21世纪需要开拓型、创造型的人才,创造性人才培养的一个重要方面就是对幼儿创造性思维的培养 创造性思维是创造力的核心,是人们完成创造性活动的基础 教育能促进幼儿创造。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14069 作者：ykugn

【幼儿材料】【摘要】3-6岁儿童发展指南中指出,幼儿学习是以直接经验为基础,要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、获取经验 我们认真贯彻指南的纲领积极开展幼儿园区域活动,使幼儿在区域活动中越来越喜欢玩。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26163 作者：upucc

【数学幼儿】数学是锻炼和培养人思维能力的基础学科,对幼儿发展有着独特的作用 幼儿园数学教育不仅是幼儿全面发展的重要组成部分,更是培养其良好思维品质的主要阵地 随着社会发展与科学进步,我们当代幼儿数学教育的价值观也。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6886 作者：edkfy

【数学幼儿】【摘 要】数学学科具有抽象性和逻辑性强的特点,而幼儿的思维是以具体形象性为主,抽象逻辑思维开始萌芽,概念、判断与推理刚开始发展,注意力容易分散,枯燥的教学方式不能引发幼儿的学习兴趣 另外幼儿行为明显受。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74209 作者：yjszl

【幼儿操作】根据教育部颁布的3-6岁儿童学习与发展指南,经过近一年的案例活动研究,认识到数学操作材料是大班数学活动的物质支柱,为幼儿提供有效的数学活动操作材料,能在动手动脑的过程中有效地发展幼儿的思维 现就如何有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65978 作者：tlfis

【幼儿游戏】摘要游戏是幼儿最喜欢的活动,在幼儿数学教育中,采用游戏教学法, 具有激发幼儿学习数学兴趣的功能、培养幼儿良好的学习意识和学习习惯的功能、发挥多元整合的功能 关键词游戏；幼儿；数学教育；功能中图分类号G。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38878 作者：qstil

【数学幼儿】主题活动是整合课程中比较普遍的一种实践形式,它具有开放性、情景性和整合性的特点,强调以整体的、开放的、相互联系的方式来构建幼儿的学习活动 这种整合取向的课程模式对幼儿数学教育提出了新的要求——必须改革。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15840 作者：xxpbn

【幼儿数学】（江苏省昆山市绣衣幼儿园）摘 要数学是一门科学,它具有抽象性和逻辑性,数学在幼儿园课程设置中占据着重要地位 学习数学对36岁的幼儿来说,是学习与发展过程中的一种自身需要,幼儿数学教育所要追求的并不在于。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87158 作者：npgmw

【幼儿数数】（江苏常州市钟楼区北港街道中心幼儿园） 摘 要从精心选材、挖掘绘本的数学元素、以故事引导……方面探讨了如何培养幼儿数数的能力 关键词多彩文学；不同方式；数数；数字的含义 现代教育观指出幼儿园教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19176 作者：imqdn

【幼儿材料】（福建省泉州市泉港区教师进修学校）摘 要提供丰富的可操作材料,为每个幼儿都能运用各种感官、多种方式进行探索提供活动的条件 （幼儿园教育指导纲要）适宜的操作材料能将抽象的数学概念具体化、形象化,易于幼儿。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83970 作者：nuiix

【数学】摘 要：幼儿的全方位成长离不开幼儿园数学活动的开展，幼儿教师通过组织幼儿开展数学活动，发展他们的数学能力，对未来的学习具有基础性的作用。实际中，。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24379 作者：zytqb