一、综述主体

【外包服务】基于主体可计算模型的服务外包生态系统研究综述吴国新 余宇新摘 要本文通过对国内外相关研究文献的梳理,发现从生态系统视角,采用ACM方法,研究服务外包产业发展的文献比较欠缺；文章在对服务外包理论基础。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26513 作者：pxsue

【农村供给】（ 厦门大学嘉庚学院 363105 ）【摘 要】 "三农问题 "历来是我国理论界和实践中的焦点之一 本文从农村公共物品供给角度入手,对国内有关农村公共物品研究五大主题进行了评述,第一,农村公共物。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81520 作者：hlypz

【空调市场】编者按 全球空调市场在经历数年高速增长之后,开始出现增速趋缓现象 虽然从2013 年第一季度全球空调市场的情况来看,2013 年的空调市场将可能有不错的表现,但究竟如何还需要时间检验 2012 年,大。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72075 作者：madde

【比赛队伍】文图 费建博 张祖强群雄逐鹿,大浪淘沙,2016年英雄连盟职业联赛夏季赛（简称LPL）现已进入后半段 Uzi和Mata的强势组合,越南选手SofM的惊艳表现…………,都已然成为了大家关注的焦点 十二支。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12200 作者：tursb

【攻击网络安全】本报记者赵明2015 年, 我国网络空间法制化进程不断加快,网络安全人才培养机制逐步完善, 围绕网络安全的活动蓬勃发展 我国新国家安全法正式颁布,明确提出国家建设网络与信息安全保障体系；刑法修正案（九。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93801 作者：vygyg

【工业设计创意】　　在很多人看来,在服装设计、消费品设计领域,设计的价值更加凸显,蕴含的文化底蕴也更加丰富 相比之下,工业设计往往受到的技术约束较多,设计的价值难以显现 对这种观点,深圳灵狮文化传播有限公司副总经理刘。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55267 作者：kxagn

化工综述。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82369 作者：fjbym

化学综述。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15361 作者：bjnug

计算机综述。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33275 作者：hvwpe

科技综述。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13504 作者：thpqo

课程综述。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45868 作者：bplyh

生物综述。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79422 作者：lbqzb

【身份文化】2015 年1 月 12至13 日,由北京大学影视戏剧研究中心、清华美院清美艺术研究会、文艺争鸣当代文坛杂志社、国际汉语诗歌协会联合主办,海南师范大学学报云梦学刊创作与评论杂志社、清美华艺文化机构……。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49080 作者：efggz

【阅兵金日成】李佳威2015年10月10日,由北朝鲜共产党演变而来的朝鲜劳动党,在一场隆重的阅兵中迎来自己的七十岁生日,而党的第一书记兼人民军最高司令官金正恩,一位32岁的年轻政治家,向世界证明——朝鲜一旦独立,永。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18286 作者：qcibp

【学生课堂】甘肃省兰州市第五十七中学 负建珍摘要课堂教学是教学改革的主阵地,它关系到新课程实施的成败 课堂的主角和主体都应该是学生,学生脑力激荡是开启学生智慧之门的钥匙,是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82853 作者：rnunq

【对话文本】阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程 阅读中的对话和交流,应指向每一个学生的个体阅读（语文课程标准） 可见,语文阅读教学作为对话,它由以教师与文本对话、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14367 作者：allmm

【学生拓展】现在的语文课堂越来越注重提升学生的文化修养,语文教学通过各种方式将中华优秀的文化精髓溶进一代代人的血脉之中,铸就具有中华民族气息的龙的传人 国学属于语文学科所载之道的一个重要内容 传统的语文教学,作为。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10073 作者：znnrh

【学生诵读】有人将语文老师的教学做过这样的比喻,说语文老师就像一位红娘,一手牵着学生,一手牵着教材 可这位红娘却有两个习惯一是把自己喜欢的对象当作学生喜欢的对象,学生心里怎么想他并不太在意；二是不放心学生与教材单。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26231 作者：npnfa

【学生主体】新课改要求教学要充分发挥学生的主体作用,重视学生的主体地位 变被动接受为主动探索 但是有些教师却在此方面认识不足,在课堂导入环节中,往往偏重于导课的过渡功效,视其为从课间到上课的承上启下的必要手段 多。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71794 作者：xxlsr

【学生朗读】教学是教师和学生的双边活动过程,教师与学生是相互影响、相互制约的 在新课程建设高效课堂背景下,语文课堂看似热闹起来了,但仔看细嚼,废时低效的现象仍普遍存在,根源还在于教师自身对教与学没有摆正位置,重教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26577 作者：rtxav

【作文学生】笔者几年来,在突破教师出题—学生写作—教师批阅这传统三部曲,探讨作文课堂教学中激发学生写作兴趣,强化主体意识,促进学生主动发展方向方面作了几点尝试,收到较明显的成效 一、作文命题,变教师统一命题为师生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49893 作者：ecldl

【学生教师】【关键词】质疑权选择权评价权【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）11A－0098－01有效的教学活动是师生教与学的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98524 作者：jvnpp

【学生圆柱体】【关键词】有效课堂 学生主体 小学数学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0032-01根据建构主义理论,新知建构的基础是学习者的已有经验和已有认知 有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13332 作者：oafom

【学生德育】【关键词】主体间性德育 尊重学生 情感沟通 以情激情【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）04A-0053-01学校德育活动是在教师和学生之间展开的,具有一定互动。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61897 作者：trtwx

【学生数字化】【关键词】数字化教学 主体地位 小学数学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）11A-0028-02小学数学引入数字化教学,这是现代教育发展的必然选择 数字化给教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48472 作者：pinek

【探究学生】【关键词】学习主体 探究活动 表面积的变化 趣味化【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）10A-0020-02认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流……。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73999 作者：cmuac

【学生自学】【关键词】主体地位 自学能力 指导方法 严格要求 积极反思【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）09A-0015-02突出学生的主体地位要求教师在教学时要以学生的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23240 作者：movrg

【农村传播】■李惠【摘要】研究大众传媒的农村传播,有利于媒介和农村的双向发展 改革开放以来,国内外学者从诸多角度切入,对农村社会和大众传媒的农村传播进行研究,成果颇丰,值得回顾总结 本文通过对大众传媒与农村发展的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63114 作者：jdvct

【手机传播】■孙超【摘要】科技浪潮日益高涨,传统媒体和电信联姻的成果——手机报应运而生,并不断发展壮大,并进入了研究者的视野 本文通过搜索国内重点期刊的相关文献,了解当前关于手机报的研究现状,勾勒有关手机报研究的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55725 作者：xyitm

【舆论传播】■杨东峰【摘要】接二连三发生的网络舆情事件对当今的舆论引导提出挑战 新旧舆论传播主体构成当前舆论引导的双核结构,双核化的舆论引导主体存在自身的局限,同时又面临舆论环境变化的新挑战 本文由此提出实现双核。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20779 作者：pvzns