旅游管理类论文提纲范文大全 旅游管理类论文提纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、高职院校旅游管理专业实践教学体系的研究论文提纲
2. 四、中英旅游高等教育课程体系的比较分析论文提纲范文
3. 三、旅游管理专业本科实践教学基地建设研究论文提纲格式范文模板
4. 二、旅游管理专业课程内容重复问题研究论文提纲范文
5. 一、基于企业满意度的高职院校旅游管理类专业人才培养模式研究论文提纲范文

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五、高职院校旅游管理专业实践教学体系的研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1-1 研究背景及意义

1-1-1 研究的背景

1-1-2 研究的意义

1-2 研究现状及存在的问题

1-2-1 对实践教学的重要性和必要性及其作用的研究

1-2-2 对国外实践教学的借鉴研究

1-2-3 对实践教学体系中某一构成要素的的研究

1-2-4 对实践教学体系构成及模式的研究

1-3 研究内容、目的、技术路线和方法

1-3-1 研究的内容和目的

1-3-2 研究的方法

1-3-3 研究的技术路线

1-4 论文创新点

1-5 相关概念的界定

1-5-1 高职院校

1-5-2 高职教育

1-5-3 实践教学

1-5-4 实践教学体系

第2章 高职院校旅游管理专业实践教学现状分析

2-1 高职院校旅游管理专业办学现状

2-1-1 旅游业经济发展状况

2-1-2 高职院校及学生人数

2-1-3 设置了旅游专业的高职院校数量及学生人数

2-2 高职旅游管理专业教学特点及实践教学作用

2-2-1 高职旅游管理专业教学特点分析

2-2-2 高职旅游管理专业实践教学作用分析

2-3 高职旅游管理专业实践教学现状调查分析

2-3-1 调查提纲的设计及样本的选择

2-3-2 调查结果的统计分析

2-4 小结

第3章 高职院校旅游管理专业实践教学的基模及管理对策分析

3-1 系统基模介绍

3-2 高职院校旅游管理专业实践教学的基模分析

3-2-1 旅游实践教学效果系统增强反馈基模

3-2-2 旅游实践教学内容及形式不足制约成长上限子基模

3-2-3 旅游实践教学条件不足基模制约成长上限子基模

3-2-4 旅游教学管理不足制约成长上限子基模

3-2-5 我国高职院校旅游管理专业实践教学系统成长上限基模

3-3 基于旅游管理专业实践教学系统成长上限基模的管理对策分析

3-3-1 旅游管理专业实践性教学新体系与新模式

3-3-2 旅游管理专业实践性教学体系的基本要素

3-3-3 基于旅游管理专业实践教学系统成长上限基模的管理对策分析

3-4 小结

第4章 高职院校旅游管理专业实践性教学体系构建的实例分析

4-1 江西科技学院旅游管理专业办学情况简介

4-2 西科技学院旅游管理专业实践教学现状

4-2-1 旅游实践教学内容形式

4-2-2 旅游实践教学条件

4-2-3 旅游实践教学管理

4-2-4 江西科技学院旅游管理专业实践教学存在的问题

4-3 江西科技学院旅游管理专业实践教学体系构建分析

4-3-1 结合学校自身的特点和学生现状设置合适的实践教学目标

4-3-2 增强校企合作和校内实训基地的建设

4-3-3 提升教师的素质和实践教学水平

4-3-4 建立科学合理的实践教学考评体系

4-3-5 制定相应的规章制度,对实践教学进行科学有效的管理

4-4 小结

第5章 结论

致谢

参考文献

附录A 关于高职旅游管理专业实践教学的调查问卷(学生问卷)

附录B 关于高职旅游管理专业实践教学的调查问卷(教师问卷)

附录C 旅行社管理者关于高职院校实践教学访谈提纲

附录D 景区景点管理者关于高职院校实践教学访谈提纲

攻读学位期间的研究成果

四、中英旅游高等教育课程体系的比较分析论文提纲范文

摘要

Abstract

引言

(一) 研究背景

(二) 研究综述

(三) 研究思路及方法

一 旅游高等教育课程体系的相关概念

(一) 旅游高等教育相关概念的再认识

(二) 旅游高等教育课程体系的基本理论

二 中国旅游高等教育课程体系设置分析

(一) 中国旅游高等教育课程体系概况

(二) 北京联合大学旅游学院的课程体系分析

(三) 南开大学旅游与服务学院的课程体系分析

三 英国旅游高等教育课程体系设置分析

(一) 英国旅游高等教育课程体系概况

(二) 泰晤士河谷大学旅游学的的课程体系分析

(三) 斯特拉斯克莱德大学旅游学课程体系分析

四 中英旅游高等教育课程体系的比较及反思

(一) 中英旅游高等教育课程体系的比较分析

(二) 中英旅游高等教育课程体系差异形成的原因

(三) 完善中国旅游高等教育课程体系的启示

结语

参考文献

致谢

三、旅游管理专业本科实践教学基地建设研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

第一章 引言

一、 研究的背景与意义

（一） 研究背景

（二） 研究意义

二、 文献综述

（一） 国外相关研究

（二） 国内相关研究

三、 研究的内容与方法

（一） 研究内容

（二） 研究方法

四、 研究的技术难点与创新点

（一） 研究的技术难点

（二） 研究的创新点

第二章 相关概念与理论基础

一、 相关概念界定

（一） 实践教学

（二） 实践教学基地

二、 实践教学基地建设的理论基础

（一） 人本主义理论

（二） 合作学习理论

（三） 共赢理论

第三章 旅游管理专业本科实践教学基地建设的现状分析

一、 旅游管理专业本科实践教学基地建设的必要性与可行性分析

（一） 旅游管理专业本科实践教学基地建设的必要性分析

（二） 旅游管理专业本科实践教学基地建设的可行性分析

二、 旅游管理专业本科实践教学基地建设的现状调查

（一） 调查样本的选择

（二） 调查问卷的设计

（三） 调查结果的统计

三、 旅游管理专业本科实践教学基地建设的问题

（一） 校内实践教学基地建设的问题

（二） 校外实践教学基地建设的问题

第四章 国外实践教学基地建设成功经验及启示

一、 北美 CBE 模式

二、 德国的“双元制”

三、 德国模拟公司实践教学模式

四、 对我国旅游管理专业实践教学基地建设的启示

（一） 树立能力本位的价值导向

（二） 努力营造职业化的实践氛围

（三） 注重理论与实践相结合

（四） 要保障教师与学生的主体地位

第五章 旅游管理专业本科实践教学基地建设的思路与措施

一、 旅游管理专业本科实践教学基地建设的思路

（一） 旅游管理专业本科实践教学基地建设的原则

（二） 旅游管理专业本科实践教学基地建设的目标

（三） 旅游管理专业本科实践教学基地建设的内容

二、 旅游管理专业本科实践教学基地建设的措施

（一） 旅游管理专业本科校内实践教学基地建设的措施

（二） 旅游管理专业本科校外实践教学基地建设的措施

结语

参考文献

个人简历及在校期间研究成果

附录 1：旅游专业本科生调查问卷

附录 2：旅游相关企业调查问卷

致谢

二、旅游管理专业课程内容重复问题研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第1章 导言

1-1 研究的背景与缘起

1-2 本项研究的意义

1-3 文献综述

1-3-1 相关学科对课程内容重复问题的研究

1-3-2 旅游管理专业课程内容重复问题的研究

1-4 论文结构

第2章 研究设计

2-1 研究思路

2-2 研究资料收集

2-2-1 样本院校

2-2-2 样本课程

2-2-3 样本教材

2-3 研究资料处理过程

2-3-1 课程分类

2-3-2 课程内容描述

2-3-3 课程重复内容统计

第3章 旅游类课程内容的重复

3-1 重复内容

3-2 重复频率

3-3 重复内容分类

3-3-1 旅游原理方面的重复

3-3-2 旅游心理学方面的重复

第4章 管理类课程内容的重复

4-1 重复内容

4-2 重复频率

4-3 重复内容分类

4-3-1 管理原理方面的重复

4-3-2 饭店原理方面的重复

4-3-3 人力资源管理方面的重复

4-3-4 财务管理方面的重复

4-3-5 市场营销方面的重复

4-3-6 经济学方面的重复

第5章 原因分析与建议

5-1 课程观层面

5-2 学科层面

5-3 操作层面

5-4 建议

第6章 结语

6-1 主要观点

6-2 创新之处

6-3 不足之处

注释

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的学术论文

一、基于企业满意度的高职院校旅游管理类专业人才培养模式研究论文提纲范文

目录

摘要

Abstract

1 引言

1-1 选题背景

1-2 选题目的和意义

1-3 研究方法与技术路线

1-4 国内外研究现状

1-4-1 国外研究综述

1-4-2 国内研究综述

2 相关概念界定与理论基础

2-1 相关概念界定

2-1-1 高职

2-1-2 旅游管理类专业

2-1-3 人才培养模式

2-2 理论基础

2-2-1 顾客满意理论

2-2-2 高职教育的人才培养模式理论

3 高职院校旅游管理类专业人才培养现状

3-1 旅游管理类专业设置情况

3-2 人才培养模式的特点

3-3 毕业生就业情况

4 旅游企业对高职院校旅游管理类专业毕业生满意度调查

4-1 问卷设计与样本说明

4-1-1 问卷设计

4-1-2 调查样本说明

4-2 调查过程

4-2-1 企业样本调查过程

4-2-2 学生样本调查过程

4-2-3 专家样本调查过程

4-3 调查结果分析

4-3-1 调查结果综述

4-3-2 企业对毕业生的评价

4-3-3 调查结论

5 实证分析——以山东省内两所高职院校为例

5-1 样本选取

5-1-1 样本一：山东旅游职业学院

5-1-2 样本二：济南职业学院

5-2 样本院校人才培养模式综述

5-2-1 济南职业学院人才培养模式综述——以旅游管理专业为例

5-2-2 山东旅游职业学院人才培养模式综述——以酒店管理专业为例

5-3 样本院校人才培养模式与企业满意度调查结果对比分析

6 高职院校旅游管理类专业人才培养模式改革对策

6-1 课程体系整合与优化

6-1-1 重视隐性课程的设计与应用

6-1-2 开设职业生涯规划类课程

6-1-3 对课程体系进行整合

6-2 实践实训设计与安排

6-2-1 实现“工学交替”

6-2-2 深化校企合作

6-3 提高师资队伍建设与水平

6-3-1 制定、执行专兼教师授课计划

6-3-2 加大对“双师型”教师的培养力度

6-4 改革教学方式与方法

6-4-1 实现以过程为主线的任务驱动教学模式

6-4-2 提升英语课教学质量

7 结语

注释

参考文献

附录

致谢

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旅游管理类引用文献:

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