化学类论文摘要怎么写 化学类论文摘要范文参考有关写作资料

目录

1. 第一篇论文摘要：2007～2011年我国化学类核心期刊学术影响力分析
2. 第二篇摘要范文：MOOC与我国高校化学类课程教学改革
3. 第三篇化学类论文摘要：2002~2012年我国化学类高被引论文分析
4. 第四篇化学类论文摘要模板：关于高校化学类实验室安全评价方法探讨
5. 第五篇化学类论文摘要怎么写：“化学类专业本科教学质量国家标准”的研制与解读
6. 第六篇摘要范文：30种化学类核心期刊高被引论文研究
7. 第七篇化学类论文摘要范文：应用本质安全原理 加强化学类实验室安全预防管理
8. 第八篇化学类论文摘要格式：农业院校化学类专业大学生创新能力培养的探索与实践
9. 第九篇化学类论文摘要：中美高影响因子化学类科技期刊研究性论文标题用词对比分析
10. 第十篇摘要范文：本科化学类专业特色培养方案的构建策略浅议

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第一篇论文摘要：2007～2011年我国化学类核心期刊学术影响力分析

依据《中国科技期刊引证报告》(CJCR)的数据,统计分析了2007～2011年化学类期刊的影响因子、总被引频次、载文量、他引率和基金论文比等主要文献计量指标,通过各项指标的均值和年均增长率探讨期刊的集中发展趋势,讨论了5年影响因子和5年总被引频次平均值排名前15位的化学类期刊的情况,对比了10种化学期刊的载文量与影响因子和总被引频次的变化趋势.结果表明,化学类期刊的学术影响力逐年稳步增长,其中高学术影响力的期刊所占比例较大,位于中国科技期刊的前列.分析化学专业期刊的综合学术影响力处于化学类期刊的领先地位.然而,CJCR化学类期刊主要计量指标的平均发展速度低于CJCR全部期刊相应指标的平均发展速度.化学类期刊应进一步探索创新发展之路以提高学术质量,创造精品期刊,参与国际竞争.

第二篇摘要范文：MOOC与我国高校化学类课程教学改革

MOOC近年来迅速兴起,国内一批教师及教学团队已投身MOOC建设工作并取得了丰硕的成果.本文分析了已开化学类MOOC主要课程的类型及特征,指出我国高校化学类课程教学改革多年的实践和成果,为化学类MOOC的建设提供了重要基础.与此同时,MOOC亦为我国高校化学类课程教学改革提供了新的契机和动力.MOOC与我国高校化学类课程教学改革之间既相互融合又相辅相成.

第三篇化学类论文摘要：2002~2012年我国化学类高被引论文分析

论文发表后的被引用情况可反映论文的影响力,被引用的次数越多说明论文的影响力越大.本文基于基本科学指标数据库ESI(Essential Science Indicators),对2002~2012年我国高被引化学类论文进行了分析研究.通过该研究对国内化学类学科的学术水平作一归纳整理,从中客观了解我国化学学科的分布及研究状况,用于帮助化学类期刊编辑日常的编校及选题策划工作,也为相关管理层提供决策依据.

第四篇化学类论文摘要模板：关于高校化学类实验室安全评价方法探讨

以北京化工大学科技大厦综合实验楼为试点,对实验楼内化学类实验室的危险程度及实验室管理状况进行了安全评价,并据此对实验室的危险等级及安全管理状态划分等级.该校将化学类实验室的危险源划分为7类,对危险源综合评分后将实验室危险程度分为5级,对实验室安全管理状态也按5级评定.通过等级划分,使实验室安全管理工作重点突出,对管理缺陷一目了然.通过开展实验室安全评价工作,摸清了全校实验室安全管理存在的问题,为加强化学实验室安全管理提供了强有力的支持.

第五篇化学类论文摘要怎么写：“化学类专业本科教学质量国家标准”的研制与解读

本文介绍了",化学类专业本科教学质量国家标准",的作用、定位、研制原则与可行性,并解读了",质量标准",的主要内容.

第六篇摘要范文：30种化学类核心期刊高被引论文研究

利用《中国学术文献网络出版总库》和《中国引文数据库》对30种化学类核心期刊1993~2012年的高被引论文进行文献计量学研究.结果表明,30种化学类核心期刊的影响因子都比较高,大于0.700的在16种以上,无论是期刊之间还是期刊内部,总被引率、被引频次相差都比较大.被引频次从第4年进入高被引区,从第9年开始逐渐达到峰值,30篇最高被引论文中,研究化学的有20篇,约占66.7%,且都是1999年以后发表的.30种化学类核心期刊的900篇高被引论文中,研究化学的有540篇,占60%,化学工业技术类有259篇,占28.8%.综述文章受到普遍重视.

第七篇化学类论文摘要范文：应用本质安全原理 加强化学类实验室安全预防管理

我国的安全生产管理坚持安全第一、预防为主的方针,强调了预防在安全管理工作中居于主要地位.本文根据近期化学类实验室所发生的事故类型及特点,分析了此类实验室中存在的主要危险有害因素,继而应用本质安全的原理提出了若干管理措施.本质安全理论强调通过减少危险有害因素来加强安全管理,通过加强对危险化学品、化学实验过程和设备三个方面的本质安全管理,来构建和完善化学类实验室安全管理体系,可以更加有效地预防安全事故的发生.

第八篇化学类论文摘要格式：农业院校化学类专业大学生创新能力培养的探索与实践

实施创新教育,培养学生的创新能力是高等教育的核心内容.根据农科院校化学类专业特点,结合珠三角地区对化学类人才需求的实际,在构建科学的实践教学体系和开展形式多样的科技创新活动等方面,探索了化学类专业大学生创新能力培养模式,取得了良好的教学效果.

第九篇化学类论文摘要：中美高影响因子化学类科技期刊研究性论文标题用词对比分析

本研究在自建的中美高影响因子化学类科技期刊标题语料库的基础上,对期刊的研究性论文标题其用词特点进行了对比分析.结果发现,与美国化学类期刊标题用词的多样化、具体化相比,中国化学类英语期刊的标题用词较为单一、笼统,而且还存在词语错用、误用的现象.这一方面说明国内撰稿人英语词语的使用搭配能力有待继续提高,另一方面也说明英文版编辑在审稿时应加强此方面的监督.

第十篇摘要范文：本科化学类专业特色培养方案的构建策略浅议

构建科学系统的专业培养方案是保证本科人才培养质量的前提.本文从如何确定本科化学类专业的人才培养目标、培养规格、培养模式等战略层面入手,对高校和专业人才培养定位的确立、专业特色和优势的打造、培养规格的明确和培养模式的创新等进行了系统分析,提出了培养方案改革与建设的基本思路,对今后化学类专业培养方案设计具有一定的借鉴意义.

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