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建筑工程电大论文摘要怎么写 建筑工程电大论文摘要范文参考有关写作资料

主题:建筑工程电大 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-25

建筑工程电大论文范文

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目录

  1. 第一篇论文摘要:终身学习视角下的我国社区学院发展研究
  2. 第二篇摘要范文:电大学历教育与非学历教育的接轨研究
  3. 第三篇建筑工程电大论文摘要:远程开放教育土木工程人才培养模式的创新与实践研究
  4. 第四篇建筑工程电大论文摘要模板:城市集中供热电厂节能减排后评价研究
  5. 第五篇建筑工程电大论文摘要怎么写:湖北省2002年普通高等学校招生计划
  6. 第六篇摘要范文:2005中国杰出教育工作者风采
  7. 第七篇建筑工程电大论文摘要范文:建筑声学软件ODEON应用研究
  8. 第八篇建筑工程电大论文摘要格式:省级电大实验室建设工作管见
  9. 第九篇建筑工程电大论文摘要:基层电大与外来农民工继续教育的互动发展机制研究
  10. 第十篇摘要范文:建筑基础腐蚀性试验与评价研究

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第一篇论文摘要:终身学习视角下的我国社区学院发展研究

当前,终身学习逐渐成为人们的生活方式和价值追求.城市社区人口结构的多元化和居民教育需求的多样化,迫切需要方便灵活、多种多样的教育方式和教育服务.立足社区、服务社区的社区学院很好地满足了这种需求.同时,在我国作为终身学习和社区教育重要载体的社区学院,正肩负着推动我国高等教育大众化、发展终身教育、构建学习型社会的历史重任以及加快推动我国由人力资源大国向人力资源强国转变的历史使命,日益受到了党和政府的高度重视,被赋予更多的期望和责任.社区学院在我国尚处于萌芽和起步阶段,与美国、加拿大、德国等国家的社区学院相比,我国社区学院的建设与发展存在着较多的理论困惑和实践问题.以终身学习视角系统研究我国社区学院的发展问题具有重要的理论意义与实践价值.

本课题利用质性和定量研究相结合的方法,从理论和实证两个维度对我国社区学院发展进行了系统的研究.通过梳理国内外关于社区学院研究文献,并在明晰相关概念间逻辑关系的基础上,界定了我国社区学院的内涵:我国社区学院是以专科教育为主,集高等学历教育、职业教育、继续教育和社会文化生活教育于一体,具有职业性、社区性和综合性的高等教育机构;剖析了目前我国社区学院发展的现状和价值诉求,在对比国外社区学院发展历程和特点的基础上,探讨了我国社区学院的外部定位、内部定位及其定位的指导思想.通过专家访谈、问卷调查和焦点团体讨论等实证研究,提炼了我国社区学院发展的影响因素,构建了我国社区学院发展影响路径模型.

在上述研究的基础上,作为社区学院研究的结论和对策建议,提出了政府宏观引导、社区具体推动、社会团体积极参与、企业倾力支持和学院自主建设的社区学院发展的“五元驱动”思路,构建了以动力机制、运行机制、整合机制、激励机制和保障机制等“五大机制”为核心支撑的社区学院发展模式.

第二篇摘要范文:电大学历教育与非学历教育的接轨研究

随着全民学习时代的来临与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布,国家和社会赋予了广播电视大学新的责任与使命.开展学历教育与非学历教育接轨项目是广播电视大学在新形势下的发展战略调整之一.四川广播电视大学在论证学历教育和非学历教育接轨的必要性和可行性基础上,以教学计划为载体,按照",单向转化向双向接轨过渡",的思路,分三个方面进行接轨研究,即学历教育向非学历教育沟通,在职业指向性较强的专业中引入证书课程,非学历教育向学历教育沟通,非学历教育成果按照一定规则转化为电大学历教育学分,学历教育与非学历教育双向沟通,实现",考试即拿证,证书代成绩",.

第三篇建筑工程电大论文摘要:远程开放教育土木工程人才培养模式的创新与实践研究

不断创新的人才培养模式,是远程开放教育发展的基石与动力之源.社会对土木工程人才要求日益提高,远程开放教育土木工程专业的人才培养遇到了前所未有的挑战.为此,以浙江广播电视大学为例,采用分层随机抽样的方法,在数据处理的基础上,通过模型分析,对远程开放教育土木工程专业人才培养模式的创新与实践进行研究,为远程开放教育土木工程人才培养开拓新的思路,并在实践中探索相应的改革措施与条件,具有较强的现实意义.利用信息化教学优势,结合学生的特长,走校企合作的",个性化",远程开放教育土木工程人才培养之路将大有可为.

第四篇建筑工程电大论文摘要模板:城市集中供热电厂节能减排后评价研究

节能减排,全世界的严肃课题.当前,我国节能减排的形势十分严峻,“十二五”期间,必须把单位GDP能耗、传统能源利用和二氧化碳排放量降下来.电力行业在能源转换过程中排放的二氧化碳约占全国排放总量的50%,是减排的关键部门之一,走可持续发展之路是当务之急.城市发展的进程推动了集中供热事业的发展,集中供热电厂具有显著的节能减排效益,新形势下集中供热电厂的建设和项目改造工程就是要升级节能环保技术、充分挖掘企业持续减排的潜能.从可持续发展理念出发,研究项目实施后节能减排各类指标的评估评价体系是促进节能减排目标完成的一种手段,构建节能减排评价体系可以科学衡量节能减排目标的实现.本文试图以外部视角、运用项目后评价研究方法,对城市集中供热电厂建设、改造项目的节能减排指标进行系统分析、审视和评估,建立热电厂项目节能减排单项指标的后评价体系框架,以此服务于项目的建设和管理者,后评价涵盖项目的过程评价、效益评价、影响评价以及持续性评价四个方面.本论文以山西省大同市集中供热热源点——华电大同第一热电厂节能改造项目为例,运用后评价基本模型,通过对比法对该项目实施后的节能减排指标进行综合评价,分析项目建设后的影响评价、社会评价和可持续评价,论证其节能减排的成功度.本文旨在搭建电厂建设项目节能减排的评价体系,希望能为未来电厂建设和电厂改造项目提供更多的借鉴和依据,充实电力企业建设项目后评价的例证.随着我国节能减排力度的不断加大,电力企业将更加重视建设项目的后评价工作,本研究所构建的节能减排评价指标体系仍需要进一步细化和完善,使评价体系更加科学合理.

第五篇建筑工程电大论文摘要怎么写:湖北省2002年普通高等学校招生计划

注:1.以下公布的招生计划系计划部门下达给省招办执行计划, 2.院校及专业代号以此公布的为准,未明确在鄂招生计划的艺术院校及专业代号另见本期中“艺术院校及专业代号”, 3.本科学制为四年、高职(专科)学制为三年的均未注明, 4.院校收费标准按院校所在省(市)物价部门规定执行,

第六篇摘要范文:2005中国杰出教育工作者风采

[阿不拉·,买买提]阿不拉·,买买提,新疆焉耆人,1958年12月生,硕士研究生,新疆库尔勒市巴州卫生学校人体解剖学教研室高级讲师、教研室主任.致力于卫生职业教育.自1981年参加工作以来培养了上千名各族卫生专业人才,在新疆各地卫生医疗战线上发挥着各自的骨干力量.撰写的教学、科研论文《版画在解剖学、组织胚胎学教学应用》、《谈卫校解剖学教学中学习方法的重要性》、《新疆解剖学组织胚胎学教师情况调查》、《少数民族学生人体解剖学教学改革浅

第七篇建筑工程电大论文摘要范文:建筑声学软件ODEON应用研究

近年来,中国经济增长十分迅速,伴随着经济增长城市建设速度加快,人民群众物质和精神生活水平得到提高.为满足人民群众日益增长的精神文化需求,各地兴建了许多音乐厅、会议中心、影剧院等对室内声学质量要求较高的建筑,为人们提供娱乐、休闲场所.这类建筑内部空间形式复杂、现代化功能设施较多,因此其建设复杂、投资大、对听闻质量要求高.设计者靠经验和理论计算来预测厅堂(房间)建成后音质效果的设计方法已经不能满足复杂的现代化厅堂音质设计要求,一种新的设计方法-厅堂声学模拟仿真技术便发展起来.

建筑声学软件ODEON是是由丹麦科技大学1984年开始研究开发的声学设计软件,软件采用基于几何声学原理的虚声源法与声线跟踪相结合的混合法及第二声源法(次级声源法)进行计算机模拟,具备可听化功能.包括工业版本、厅堂版本、综合版.它在建筑声学行业内部被认为准确度较高的软件之一,得到广泛应用.

本论文以几个已建成的不同容积、不同功能的厅堂(房间)作为研究对象,把音质参数模拟计算结果和实际测量值数据进行对比,分析模拟计算、实际测量数据间的差异原因;调整参数设置,让模拟结果向实测数据靠近.本文写作的最终目的是研究软件是使用方法,尤其是在建立模型的粗细程度和参数设置上为初学软件者提供正确的方法,并为ODEON软件编制者提供参考意见.文章由以下几部分构成:

第一章绪论,主要介绍论文研究的背景,提出论文研究的目的及意义,并梳理研究的策略和思路.

第二章介绍厅堂音质设计评价参量,阐述了ODEON软件的发展概况、功能以及软件模拟的基本原理.

第三章详细介绍了ODEON软件对录音室、演播室等小尺度房间的模拟,对比分析模拟数据与实测数据,对建模方法和模拟参数设置进行总结.

第四章详细阐述ODEON软件对厅堂(房间内有座椅)的模拟,以建筑城规学院会议厅、重庆大学多功能厅、建筑城规学院201教室为研究对象,对比分析模拟数据与实测量数据,总结软件使用方法.

第五章介绍ODEON软件对半球形房间和内部存在弧形构造的房间模拟分析.

第六章总结,得出结论.

第八篇建筑工程电大论文摘要格式:省级电大实验室建设工作管见

广播电视大学是一所种类比较齐全的综合性大学.机械工程、电气工程等工科专业已经办了四届,今年即将开办第五届.土木建筑工程和化轻工工程专业开办得晚一些,今年也将开办第二届.显然,作为实践性很强的工程学科,要提高教学质量,没有充分的实验环节的保证,是不可想象的,实验教学的目的,在于加强学生对理论知识的理解,培养学生进行科学实验和独立工作的能力,帮助他们树立严肃认真的科学态度和实事求是的工作作风.这对于象电大这样一所培养实用型人才的专科层次的院校来说,也许就更为重要.但另一方面,电大又是一所开放性的大学,学生数量多,教学班分散,这些对实验教学的开展,又带来了许多特殊的困难.因此,如何合理地进行电大实验室的建设,尽可能地提高效益,在实验室建设上怎样体现开放性的特点,处理好省内各级电大间的关系以及借用外部社会力量等等,都是亟需探索的问题.

第九篇建筑工程电大论文摘要:基层电大与外来农民工继续教育的互动发展机制研究

作为上海外来农民工集聚的远郊区——松江,其外来农民工平均文化程度较低,劳动技能缺乏严重,参加继续教育势在必行.而作为地方政府主办的基层电大——松江电大,一方面面临本地生源紧缺的现状,一方面又有着为外来农民工提供继续教育服务的独特优势.探索基层电大与外来农民工继续教育互动发展机制既是基层电大践行服务地方承诺,全方位应对生源紧张,保证基层电大可持续发展的有效之举;又有着提升外来农民工劳动者素质、构建和谐社会的重要意义.

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因此,本研究以劳动力流动转移理论及人力资本理论为基础;以地方成人高校社会化服务理论为指导;以上海电视大学松江分校为实例,采用文献研究法、问卷调查法、访谈法等方法剖析了松江区外来农民工继续教育现状及松江电大自身发展现状.在阐述为外来农民工提供继续教育支持服务必要性和可行性基础上,剖析基层电大现有教育教学支持服务中存在的问题,并结合问卷调查、外来农民工自身及企业主访谈对基层电大与外来农民工继续教育互动发展提出完善建议与对策,初步构建基层电大与外来农民工继续教育的互动发展机制.

本论文的主体内容共分为五部分:第一部分为绪论,对相关核心概念进行界定;第二部分为文献综述与理论基础,作为后文的理论支撑;第三部分为松江区外来农民工继续教育现状分析,虽有政府重视、目标明确、学员满意度高等优势,但也从外来农民自身层面、工作单位企业主层面、继续教育需求层面存在以下问题:一是企业用工观念需转变;二是内容较为单一;三是教育机构服务支持力度不够;四是优惠政策宣传力度欠缺;五是外来农民工继续教育需求缺乏调查.第四部分剖析了上海电视大学松江分校发展现状及问题,其对外来农民工提供继续教育支持的优劣势分析;第五部分以外来农民工学生进入基层电大开始至完成继续教育结束整个流程维度,从招生机制、学校教育管理支持服务机制、互动发展机制的内容建设、队伍建设、模式研究、多渠道配合机制、非学校教育机构因素等方面构建互动发展机制.

第十篇摘要范文:建筑基础腐蚀性试验与评价研究

本文在对研究区地下水与土对建筑基础腐蚀性评价的研究中发现,目前有关水土腐蚀性的研究及规范的评价方案尚存在多方面问题.为解决单因素腐蚀评价标准的不完善问题,开展了考虑多项因素的混凝土单因素腐蚀试验,首次提出了混凝土质量及腐蚀液成分变化率的概念并用于评价,建立了混凝土-腐蚀成分-成分变化率的关系模型,分析了其腐蚀机理,提出了单因素腐蚀预测模型,据钢筋的混凝土保护厚度拟定了考虑混凝土类型的腐蚀性评价方案,对比后对规范评价方案提出了修改意见.为探讨复合介质的腐蚀机理与评价,开展了三因素三水平正交试验,分析了各因素的主次顺序、最强与最弱因素水平组合及其影响的显著性,证实了多因素交互作用的存在.为实现腐蚀性的动态评价,创建了基于GIS的地下水与土对混凝土的腐蚀性动态评价系统.首次提出了腐蚀势系数概念.阐明了研究区水土化学成分的分布规律及其影响因素,发现区内腐蚀成分分布复杂、腐蚀类型齐全且等级高,有效解决了该区的水土腐蚀性评价问题.研究证实,混凝土配合比与其抗蚀性密切相关,高强度混凝土具有强的抗蚀性,而掺粉煤灰提高抗蚀性的作用有限.Cl-的扩散能力强,对混凝土存在分解腐蚀作用.Mg2+对混凝土的腐蚀作用很强.当复合液存在Mg2+时,以Mg2+的单因素作用为主,当同时含有Cl-与SO42-时,其交互作用强烈.粉质粘土因其阻滞与淋滤能力均不强而使其含腐蚀成分相对较高.上述成果与结论均具有重要的理论与实际意义.


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