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第一篇论文摘要：美国农业推广教育研究生培养的研究
农业推广硕士学位的设立对我国农业现代化、农村发展以及农科研究生教育改革与发展具有深远意义.我国从1999年设立农业推广硕士专业学位以来,一定程度上提高了农业推广人员的素质,推动了高校与农业生产部门的沟通和协作,加快了科技向现实生产力转化的速度.经过十几年的发展,我国的农业推广硕士虽然招生规模逐年增大,招生单位逐年增多,但是仍处于发展阶段.美国的研究生教育与农业推广教育结合紧密,特点突出.探究美国农业推广研究生的培养方式,并在借鉴与创新的基础上改进和完善我国农业推广研究生教育,有利于推动我国农科高等教育的发展和农业人力资本的积累.
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本文运用文献研究、案例研究等研究方法,收集美国农业推广教育的相关资料,并对其进行分析、整理、汇总,从宏观上把握美国农业推广教育发展历程,从微观层面选取美国新墨西哥州立大学、阿肯色大学、科罗拉多州立大学、弗吉尼亚理工大学作为案例,以第一手的详实资料,对上述4所大学的农业推广硕士研究生培养进行剖析.研究结果显示,美国农业推广研究生教育具有7大特点：培养目标清晰明确,针对性强；重视申请人学习*与潜力；培养方式多样化,灵活性强；课程设置突出方法论的学习,着重培养学生自学与独立研究的能力,强调新的教育技术的应用；研究生顾问与指导委员会的指导监督体制促进学生健康的身心发展；多元化的评价机制确保学校的办学质量；学位项目多样,充分满足学生需求.对美国农业推广教育研究生培养的研究,有助于加深对我国农业推广研究生教育现状的理解与认识,本文尝试提出了加强和改进我国农业推广研究生培养的对策,即“一弱化三加强”：“一弱化”是指弱化专业背景,拓宽生源渠道.“三加强”分别是指加强校际合作,积极探索多样化的培养方式；加强课程建设,优化培养方案,充分调动学生积极性；加强学校与社会的联系,搭建学生职业发展的良好平台.
第二篇摘要范文：“应用型”农业推广硕士专业学位研究生培养模式的再思考
调查发现,我国现有农业推广硕士专业学位研究生培养质量仅得到社会",基本认可",,离培养目标有一定的距离,反映出教育培养模式存在一定的问题.丰富教师队伍的实践经验、优化课程体系和课程内容、强化实践环节、完善管理制度和考核体系,是实现农业推广硕士专业学位研究生教育的",应用型",培养目标的当务之急.
第三篇农业推广研究生论文摘要：农业推广硕士专业学位研究生教育综合改革的实践与思考——以石河子大学农村与区域发展领域为例
探索适合专业学位研究生的培养模式是新时期我国研究生教育改革的重要内容.在分析石河子大学农业推广硕士(农村与区域发展领域)的综合改革及其成效的基础上,从转变观念、创新课程体系、优化导师队伍、加强实践基地建设、改善培养条件等方面,就如何进一步创新农业推广硕士培养模式进行了思考和总结,为今后做好专业学位研究生教育工作理清了思路.
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第四篇农业推广研究生论文摘要模板：全日制农业推广硕士专业学位研究生就业困境与出路
2009年招收全日制农业推广专业学位研究生是学位与研究生教育的进步.从农推的职业设置背景与我国基层农业科技推广和发展等领域对高层次人才的需求来看,二者理论上是吻合的,但是现实的基层环境对全日制农推研究生到基层就业的支持度低,尤其是保障、激励等制度性障碍,加上研究生就业取向",功利化",,使得他们不主动愿意到基层就业,二者目标难以达成一致.所以要制订有弹性的培养方案,制定到基层就业的基本制度,通过迂回方法,加强就业指导与服务,最终引导他们到基层就业.
第五篇农业推广研究生论文摘要怎么写：农业推广硕士专业学位研究生教育状况调查与思考
调查了农业推广硕士专业学位研究生的培养现状,对课程设置、教学内容和教学效果、论文选题和导师指导等培养环节以及影响专业学位发展和培养质量的因素加以分析,认为农业推广课程设置基本适合当前专业学位研究生的培养,收到了令人满意的教学效果,指导教师在专业学位研究生的教育中发挥了主导作用,但在政策支持力度、招生录取、培养方式、教师队伍等方面仍存在需要改进和完善之处.
第六篇摘要范文：农业推广硕士专业学位研究生培养评估体系研究
农业推广硕士是为适应我国农林等事业的发展而设立的专业学位,主要是为农林行业培养高层次应用型、复合型人才.由于该专业学位设立时间短,加强对农业推广硕士专业学位研究生培养评估体系的研究,对于提高农业推广硕士专业学位的培养质量具有重要意义.本文探讨了构建农业推广专业硕士学位培养评估体系的重要性、基本原则和设置方法,在广泛调研的基础上进行充分论证和统计分析,最终确立了评估指标体系的一、二级指标及其权重.
第七篇农业推广研究生论文摘要范文：《技术推广理论与方法》课程教学总体设计——针对全日制农业推广硕士专业学位研究生教学
对全日制农业推广硕士专业学位研究生《技术推广理论与方法》课程教学进行了总体设计,界定了理论教学内容,提出应用现代化教学方法和手段,设计了实践教学与技能培训教学内容,提出了社会调查,角色扮演法,案例教学法等实践教学与技能培训方法.
第八篇农业推广研究生论文摘要格式：农业推广硕士专业学位研究生培养的思考
根据农业推广硕士的特点,针对当前农业推广硕士培养的现状,从农业推广硕士管理的规章制度、师资队伍建设、教学管理工作、论文工作4个方面,对农业推广硕士研究生的培养进行了分析和思考,并对今后农业推广硕士研究生的培养提出了建议.
第九篇农业推广研究生论文摘要：新农村发展研究院建设背景下全日制农业推广硕士研究生“四双制”培养模式探索
阐述了新农村发展研究院建设与全日制农业推广硕士研究生培养相互交融促进的关系,分析了湖南农业大学探索构建以新农村服务基地建设为抓手、突出实践能力培养的全日制农业推广硕士研究生",四双制",培养模式,总结了实施效果,提出了三点启示.
第十篇摘要范文：加快发展福建省农业推广硕士研究生教育的途径探讨
根据福建省9年来农业推广硕士研究生教育实践,总结福建省农业推广硕士研究生教育取得成功经验,分析存在的问题,对今后福建省加快发展农业推广硕士研究生教育提出建议与对策:一是扩大规模,调整结构,二是规范管理,提高质量,三加强师资培训,推进",双导师型",队伍建设,四加强教材建设,构建体现农业推广特色的教材体系.
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农业推广研究生引用文献:
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[2] 农业推广研究生相关论文参考文献 农业推广研究生核心期刊参考文献有哪些
[3] 农业推广研究生论文提纲格式模板 农业推广研究生论文框架如何写
