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第一篇论文摘要：高职《市场营销》案例教学研析
《市场营销》课程涉及到了行为学、经济学、管理学领域的知识,是一门综合性、应用性较强的学科,如果采用传统教学方法——“满堂灌”,必然达不到学习好该课程的目的,加之高等职业教育“能力本位”的人才培养要求,客观上决定了应采用强调理论联系实际、能力培养的教学方法.
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近年来备受关注的案例教学法,作为一种启发式的教学法,能够在有限的时空里培养学生运用知识于实际的能力,拓展学生的思维,加深学生对理论知识的理解和记忆.这样一种教学方法恰好既符合高职教育对学生“能力”的培养目标,也满足《市场营销》课程对实践性的要求.
本论文在整理、概括案例教学理论基础,以及分析高职《市场营销》课程运用案例教学必要性等的基础上,根据案例教学的一般教学过程,结合课程、学生特点,提出了高职《市场营销》案例教学思路.首先,通过系统分析,梳理总结出高职《市场营销》案例教学的相关原则.其一,案例搜集的原则：可靠性原则、难度适中原则、时效性原则和配合教学原则；其二,案例教学实施原则：适应目标和能力原则、鼓励全员参与原则、强调协同合作重要性原则和启发性原则.其次,在遵循上述原则的基础上,探索出了案例教学的“六步法”：呈现案例、设定问题、进入案例情景、独立探索、合作讨论、概括总结,并对每一步骤进行了详细阐述.笔者根据设计思路,进行了具体的教学实践,并且在教学后通过对学生进行问卷调查、访谈了解教学实施效果,最后提出高职《市场营销》案例教学的改进方向和完善建议.
第二篇摘要范文：市场营销案例教学存在的问题及对策
目前市场营销案例教学在教学观念、案例本身、教学方法与手段、教师队伍和教学管理机制等方面还存在一些问题,必须转变观念,精选案例,更新教学方法,改进教学手段,提高教师的综合素质,建立有效的教学管理机制.
第三篇市场营销案例论文摘要：市场营销学案例教学研究与实践
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市场营销课程的实践性极强,案例教学是实现市场营销课程实践性教学的重要途径.本文在阐述市场营销案例教学概念、特点及作用的基础上,分析了市场营销学案例教学实践中存在的问题,并重点从案例选取、过程控制和师资与资源投入三方面进行了探讨,指出了提高市场营销案例教学效果的具体策略.
第四篇市场营销案例论文摘要模板：市场营销案例教学的思路与方法探析
市场营销案例教学是一种亲验性、启发式的教学方式.作为市场营销专业教育最有效的方式之一,它在培养市场营销专业学生的创新精神和专业素养等方面具有独特的、不可替代的作用,基于此,本文着重探讨了实施市场营销案例教学的具体思路、办法以及应注意的问题.
第五篇市场营销案例论文摘要怎么写：案例教学在高校市场营销教学中的应用思考
案例教学在高校市场营销教学中占有重要的地位,对实现市场营销教学目标具有重要的作用.文章通过分析案例教学在高校市场营销教学中存在的诸多问题,有针对性地提出一系列改善高校市场营销案例教学的建议,以更好地服务于高校营销案例教学.
第六篇摘要范文：市场营销案例教学的体会与探讨
市场营销是一门应用性、实践性非常强的综合学科.在市场营销教学方法改革中,案例教学法越来越受到重视.案例教学法与传统的“填鸭式”理论教学法相比有着自己鲜明的特点,本文结合自己教学的实际体会探讨了营销案例教学法的组织实施过程,成功的关键及其局限性.
第七篇市场营销案例论文摘要范文：旅游市场营销案例教学探讨
案例教学是提高旅游市场营销学教学质量的教学方法之一.旅游市场营销案例教学可以加深学生对所学理论知识的掌握,提高学生分析问题、解决问题的能力,充分调动学生的积极性、主动性和创造性.旅游市场营销案例教学通常包括课前准备、课堂分析与讨论、总结三个教学环节.在教学中,应注重案例教学与课堂讲授的相互配合,获取并选择合适的教学案例,不断提高教师案例教学能力.
第八篇市场营销案例论文摘要格式：浅议市场营销案例教学
市场营销作为一门应用性极强的学科,案例教学在市场营销教学中有着举足轻重的地位和作用.但目前国内大多数院校的市场营销案例教学却存在着诸多问题,未能很好地发挥市场营销案例教学的作用.本文在对市场营销案例教学概念阐释的基础上,分析了目前市场营销案例教学中存在的主要问题,提出了如何有效的开展市场营销案例教学及实施市场营销案例教学需要注意的问题.
第九篇市场营销案例论文摘要：中国联通CDMA市场营销案例分析
CDMA是因其技术的先进而进入中国,更是由于中国对通信产业发展战略考虑的一种结果.目前我国大唐、华为、中兴等G*的移动通信设备商,在一个相对较长的时间内都处于份额较低的尴尬局面,中国想在G*领域超出国外厂商,几乎不可能.而80年代诞生的CDMA技术日渐成熟,为中国提供了一个超出的机遇.
联通成立是为了打破电信垄断、促进电信竞争、降低电信资费、带动国内制造业发展种种愿望的结果.这得有一个前提,那就是联通实力的不断壮大.在中国G*移动市场,由于中国移动的先发优势和长期积累等原因,要想赶超,谈何容易?为尽快让联通形成够得上规模的竞争主体,在电信运营领域形成",旗鼓相当,各具特色",的格局,政府将CDMA的建设运营让联通来做.1999年4月国务院授予联通独家统一负责中国CDMA网络的建设、经营和管理.到2002年底,联通共发展701.2万名CDMA用户.701.2万名用户的背后是什么样的CDMA营销方案,联通是否可以做得更好?本人自1997年进入中国联通,目前在中国联通乐山分公司工作,是中国联通CDMA历史的见证人.希望通过对联通CDMA市场营销案例的分析对联通今后的CDMA营销工作有所帮助.从2000年到2003年,联通CDMA的建设运营已有几年的历史,通过联通人的上下奋斗,取得了令人满意的成绩,但也应该看到,联通的CDMA营销尚未能走上良性循环的轨道,在中国移动通信市场、中国电信市场的份额还很低,在电信运营领域还不能形成",旗鼓相当,各具特色",的格局,作者认为联通的CDMA营销还有很大的潜力可以挖掘.联通的CDMA营销还可以做得更好.本文首先介绍了中国电信业的改革与中国联通引进CDMA的历史,并介绍了联通CDMA市场营销的基本情况.在对联通CDMA营销策略进行详细的案例分析的基础上,对联通CDMA营销的出路提<,WP等于3>,出了自己的建议.文章的最后,作者由联通CDMA营销案例的分析对提高电信运营商竞争力的问题进行了较深的探讨.本文结合联通CDMA营销的实际情况,运用市场营销学、管理学的基本理论,对联通CDMA的营销案例进行了分析,通过对联通CDMA的营销案例的实际调研,对市场营销学、管理学基本理论对现代高科技产品营销的指导意义进行了较深层次的探讨.通过对联通CDMA的营销案例的分析和对联通CDMA营销历史的总结,作者指出了联通以前的CDMA营销的成功之处,同时也指出了联通CDMA营销的问题,对此进行了详尽的分析,并对解决CDMA营销的问题提出了相应的解决办法,这无疑对联通CDMA将来的营销实践有较好的现实指导意义.第十篇摘要范文：对市场营销案例分析方法的探讨
市场营销作为一门实践性、应用性、可操作性强的学科,单纯的理论教学难以取得良好的效果,为了帮助学生掌握营销原理和弥补从事社会实践的不足,还需辅助以案例教学.本文阐释了市场营销案例教学的内涵,分析了营销案例教学的优越性,在此基础上,探讨了营销案例分析的主要步骤和基本要领,以指导学生提高案例分析水平,锻炼实践操作能力.
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