生物物理学论文范文参考 生物物理学毕业论文范文[精选]有关写作资料

目录

1. 第一篇生物物理学论文范文参考：普通高中物理课程内容与大学物理课程内容的适切性研究
2. 第二篇生物物理学论文样文：生物学哲学中的机制研究
3. 第三篇生物物理学论文范文模板：弗朗西斯·,克里克对遗传*研究的历史贡献
4. 第四篇生物物理学论文范例：局灶性光热作用诱导胶原重建及其机制的实验研究
5. 第五篇生物物理学论文范文格式：基于拟态物理学的全局优化算法设计及性能分析

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第一篇生物物理学论文范文参考：普通高中物理课程内容与大学物理课程内容的适切性研究

自1999年开始,我国进行了新一轮的基础教育课程改革,这次改革的力度之大是空前的,在课程理念、课程目标、课程内容、课程实施方式上发生了根本的变革,是一个全方位整体改革的系统工程.在新时期,新形势下,物理课程也发生了相应的变革.我国基础教育阶段的物理课程改革顺应了世界科学教育和物理教育的发展趋势,为了使高中毕业生具有更高的科学素质,以适应二十一世纪技术化社会的需要,在物理课程设置和教学内容等方面进行了调整和更新,现行的高中物理新课程在内容上体现了时代性、基础性、选择性,对于进一步提高学生的科学素养起着重要的作用.

本研究是在高中物理新课程改革背景之下,基于学生通过高中物理学习对现行大学物理学习的适应性如何的疑问而进行的,即高中物理新课程所提供的知识准备是否充分高中物理课程内容的变化将会在一定程度上对大学物理课程的学习产生怎样的影响对这些问题的看法,物理教育研究者的意见存在分歧,至今为止,没有清楚的研究,因此我们认为对现行高中和大学物理课程内容进行研究具有必要性和紧迫性.通过本研究可使我们真正了解基础教育物理课程改革,可以真正了解通过新课程学习的学生,在现行大学物理课程学习中的适应性如何理清这些问题将有助于促进中学物理新课程改革有序健康地发展,同时也可为大学物理课程改革提供一定的借鉴.

本研究涉及到以下三项研究：

1．高中物理课程内容分析

我们以普通高中物理课程标准为依据,将普通高中物理课程标准实验教材作为研究对象,通过对教材内容的分析,呈现高中物理课程内容.对于高中物理教材的选取,我们认为现行高中物理课程标准实验教材在统一的课程标准之下、统一编审的前提下,逐步实现了多样化,出现了“一纲多本”的局面,对于每个版本的教材进行分析,显然是不现实的,各版本的教材是遵循高中物理课程标准进行编写的,体现了相同的课程理念,所包含的知识内容是基本相同的,不同之处仅在于知识呈现的方式,语言文字的叙述,版面的设计等方面,即教材的深层结构没有什么差别,这也正是我们要研究的内容,所以在此我们选择“司南版”高中物理教材作为我们的研究对象.

对于高中物理课程必修模块和选修模块(3个系列)的内容分析,我们主要从知识分析和方法论分析着手.知识分析主要分析教材体系和逻辑结构、教材的重点、难点及其知识应用,方法论分析即教材中所体现的研究物理学所应用的各种基本方法,如：分析、综合、归纳、演绎、类比、理想化方法等,通过分析,可以明确物理学的研究方法,体现出教材如何实现对学生的科学态度、科学精神以及科学世界观的培养.

2．大学物理课程内容分析

由于专业设置的不同,大学物理没有统一的教学大纲,所以我们以大学物理教材作为研究对象,通过对教材内容的分析,呈现大学物理课程内容.对于大学物理教材的选取,我们通过调研就大学物理教材的使用情况进行调查统计,调查取样是在全国各省市选取综合性大学、工科院校、师范院校、农林、医学院校进行调查,调查采取的方式主要有以下几个途径：一是向各高校发出信件询问大学物理教材的使用情况(向100所高校发出信件),二是通过电话与高校的物理学院取得联系,三是通过上网,进入各高校的物理学院进行查询(教学计划),或者是通过各高校的精品课程介绍也获取了有价值的信息,最后我们收集到全国25个省市自治区,共105所高校大学物理教材的使用情况,我们经过统计得到使用数量较多、具有代表性的物理教材作为我们的研究对象(共约53本教材).

3．高中物理课程内容和大学物理课程内容的比较和分析

在对高中物理课程内容和大学物理课程内容分析的基础上,我们就高中物理模块课程与大学不同专业物理课程的对应情况作进一步的分析,研究高中物理模块课程在多大程度上能够提供学生进一步学习的需要,同时,考虑到模块课程的选取问题,我们还要分析不同模块课程的选取对学生后续学习的影响.

研究结果认为：

1．高中物理共同必修+选修1系列同文科大学物理的价值取向基本是一致的,它所提供的物理基础知识,基本上能够满足学生将来进一步学习文科大学物理的需要

文科大学物理教材对力、热、电、光、原的知识进行了简单的定性讲述,教材内容大部分介绍了物理学研究的前沿问题,如基本粒子、现代宇宙学、熵、混沌、分形、对称性原理等,还探讨了物理学与社会、科技发展有关的问题,主要涉及到航天技术、物理学与材料科学、物理学与能源科学、物理学与生命科学、物理学与环境科学、医学中的物理学、信息技术、激光的应用、微观世界的近代技术应用等.

高中物理必修模块讲述了经典力学的基础知识,以及相对论和量子论的初步知识,为学生进一步学习电磁学、热学等知识打下了一定的基础.选修1-1讲述了电磁学的基本概念和规律,选修1-2讲述了热学的基本概念和原理,而对于机械振动、机械波、波动光学的基本知识没有涉及到.学生在学习了高中物理共同必修和选修1系列后,能够掌握力学、电磁学、热学、原子物理、相对论和量子物理的基础知识,为学生进入大学后的学习奠定了一定的基础.而对于机械振动和机械波,以及波动光学的知识,虽然在选修1系列中没有涉及到,如果在大学阶段需要进一步的学习这部分知识,那么根据学生高中阶段的物理基础知识,结合文科大学物理自身的特点来讲,学生同样可以较容易地接受.

2．高中物理共同必修+选修2系列同一般工科大学物理的价值取向基本是一致的,它所提供的物理基础知识,基本上能够满足学生将来进一步学习工科大学物理的需要

工科大学物理涉及到力学、热学、电磁学、波动与光学、近代物理的内容,是在高中物理基础上的进一步深化和提高.其重点放在讲清物理本质上,讲解物理概念和规律的应用(通过计算去分析问题和解决问题),以帮助学生建立鲜明的物理图像.没有繁琐的公式推导和数学运算,数学仅限于微积分和矢量分析.就教材中涉及到的具体内容而言,光学部分只讲解了波动光学的内容,而没有涉及到几何光学部分,对于物理学在工程技术上应用的内容介绍较少.

高中物理选修2系列没有涉及到机械振动和机械波、动量的知识内容,通过分析我们认为,对于学生后续的学习不会产生大的影响.此外,高中物理选修2系列突出了物理学的应用性和实践性,注重学生动手实践能力的培养,为学生将来从事实际应用和操作等方面的学习打下了良好的基础.

3．高中物理共同必修+选修2系列同农林、医学院校大学物理的价值取向基本是一致的,它所提供的物理基础知识,基本上能够满足学生将来进一步学习大学物理的需要

农林院校和医学院校的物理课程所涉及到的物理学知识的深度和广度基本相同,就具体的知识内容而言,力、热、电、原子四部分基本相同,只是在光学部分内容稍微有些差异,农林院校没有讲述几何光学的内容,讲述了光的吸收、色散和散射,而医学院校则与之相反,在原子物理部分,医学院校则重点讲述了X射线的知识.如果将农林、医学院校的物理课程所涉及到的知识与工科院校相比较,其区别在于流体力学的知识和光学部分,对农林、医学院校来讲,这部分知识都是作为专门的一章来介绍的,涉及到流体力学的主要概念和规律.光学部分工科院校物理课程只讲述了波动光学的知识,而医学院校则讲述了几何光学、波动光学,农林院校讲述了波动光学和光的吸收、色散和散射.在知识的讲述上,农林、医学院校的讲述方式是简单介绍物理学基本原理,然后就介绍物理理论知识在生物科学、农林科技以及日常科技中的应用、物理学在现代医学方面的应用,较少涉及到公式的推导、数学计算等.由此看来,高中物理选修2系列与农林、医学院校大学物理课程相比,两者在取向上是一致的,都侧重于物理学知识在生产、技术中的应用,它所提供的知识准备也是足够的.

4．高中物理共同必修+选修3系列同理科大学物理的价值取向基本是一致的,它所提供的物理基础知识,基本上能够满足学生将来进一步学习大学物理的需要

理科大学物理同样涉及到力、热、电、光、原五部分的内容,但是,同工科院校相比每一部分的内容讲得都比较深入,注重物理学的理论、思想、方法、数学方法的运用、计算量较多.此外,对于某些重点工科院校及相应的专业,其对物理知识的要求较高,对于今后想报考这些学校的高中学生来讲,选择高中物理选修3系列进行学习同样是适合的.

5．不同模块课程的选取对学生后续学习的影响

通过高中物理共同必修1、共同必修2、选修3-1、选修3-2的学习,学生能够较系统地掌握物理学中力学、电磁学的基本概念和原理,以及其中的物理学思想、观念和研究方法,为大学阶段的进一步学习打下了良好的基础,选修3-1、选修3-2可作为选修3系列中的必选内容.就选修2系列来讲,对于那些今后从事实际应用和工程技术的学生而言,选修2-1是电磁学的基础知识及应用,学生可将这一模块作为选修中的必修,为今后的进一步学习奠定基础,选修2-2是力学和热学的基础知识和应用,这一模块涉及到刚体、热机、制冷机等应用性知识,对于将来从事工程技术方面学习的学生可选择这一模块进行学习.选修2-3是波动光学、几何光学和原子物理的基础知识,对于从事农林、医学方面学习的学生可选择这一模块进行学习.就选修1系列而言,选修1-1讲述了电磁学的基本概念和规律,文科学生可将这一模块作为选修中的必修.

第二篇生物物理学论文样文：生物学哲学中的机制研究

科学中的机制(mechanism)概念源自古希腊的μηχαυισoε,在古希腊人的观念里原意指反抗自然力量的机械结构与运作原理.近代机械观念则认为自然也类似人工的机械,哲学上的机械论传统和柏拉图一一毕达哥拉斯传统是牛顿建立经典物理学的两大哲学资源,对近代科学革命产生了非常重要的积极意义.但是,不管是笛卡尔主义机械论还是伽桑狄的原子主义机械论,近代机械论在近代生物学发展上都遭到了失败.然而今天机制已经成为“特殊科学”尤其是新兴生命科学的重要范畴,是生物学、神经科学、社会学和经济学等学科最基本的解释形式之一.对机制的理解已经超出了物理学关于宇宙一般性原理的机器隐喻.机制观念在近代生物学和现代生物学中的不同命运,是我们考察机制观念发展的突破口.考察现代生物学并建立新的机械论,对于传统科学哲学问题和传统哲学问题都有着重要意义.原因主要有两条：

其一,活力论和机械论关于生命本质的争论在某种程度上反映了自由和必然之间的矛盾,而这种矛盾曾被莱布尼兹和康德等人看作是哲学问题的根源.因此,对生物学机制解释在方法、理论和解释上的描述和理解,并对比不存在生命和非生命区分的物理学机械论,将有助于回答这一哲学难题.考察结合生命和非生命特征的生物物理学等交叉学科中的机制解释的结构,还可以加深理解生物学哲学中的严重对立——分支论和独立论的物理主义和反物理主义,以及还原论和反还原论等问题.

其二,科学哲学特别是逻辑经验主义源自对物理科学的概括,受到了严厉的批判和质疑.生命科学哲学兴起后,一些哲学家将这些批评的根源归结于自然定律(natural law)的观念.生命科学的理论和解释很难找到类似物理学那样的定律,而是通过机制描述进行解释.对机制解释的考察是解决覆盖律解释存在的哲学问题的一种途径,是第三代实证主义试图避开历史主义批评的方式.

因此,本研究的主要任务是通过对机制的定义、解释、模型和发现等方面的描述,阐明“特殊科学”与新机械主义之间的关系.第一,近代机械论没有明确的定义,也不能解释生物学、经济学等“特殊科学”,因此需要综合各门科学给出更普适的定义；第二,机制哲学还关心生物学如何实现现象和机制解释之间转化的问题；第三,通过案例分析和历史研究考察了生命科学的研究过程,包括现象的建立和引入,实验中的现象还原和分析,以及机制模型的提出、修改和检验,用描述的语言展现了生物学中机械观念在这种转化中的作用和角色；第四,研究发现生物学中的新机械论与近代机械论在还原论、原子论和决定论上有着不同的态度,具有实用主义和非极端还原主义的特征.

全文共分为六章：第一章阐述了科学中的机制概念和机制哲学的重要性,提出了本研究的问题、意义、方法和进路；第二章回顾历史上机械观念,尤其是近代机械论对科学革命的影响与局限性；第三章论述了不同机制概念与理论中存在的问题,并根据生物学的自然主义案例研究形成了新的机制定义和生物学机械论理论；第四章阐明了机制解释及其蕴含的因果关系,以及机制解释不同于覆盖律解释的特征；第五章主要是考察基于现象的生物学机制的建模过程,展示机制生物学研究和科学发现中不同于演绎的比较方法；第六章调查了现象经验在*称和第三人称上的两种研究,以及解释关联上的补救措施一一神经现象学(Neurophenomenology),并试图用新机械论理论对这种关联作出本体论说明.

本文的部分结论：机制概念在“特殊科学”尤其是生物学中是一个重要的概念；机制具有解释性,机制哲学有助于理解科学解释尤其是机制解释的本质；生物学中的机制解释表现为一种有限还原论,而传统机械论观念将解释依托于最小的原子或物质空间,因此两者具有不同的形而上学；机制观念在认识论、科学组织和科学发现上是一种有效的理论工具；机制观念影响了科学理论和实践组织；机制哲学视角下对科学的理解,并不像逻辑经验主义那样排斥形而上学；另外,机制观念不再简单地将科学发现看作是从猜想到证实的逻辑演绎过程,也不是机会主义的偶然结果,而是一个涉及科学对象系统和科学社会系统之间复杂的组织过程.

本论文系统地考察了现代生物学理论和实践中的新机械主义,以考察生物学的自然主义研究方式发展了机械论理论.传统机械论并没有区分生命和非生命的不同属性,因而仅仅解释了万物的一般性的物理属性,然而无法解释生物的生命现象.新机械论产生于生命科学,对生命本质有着不同于传统机械论的理解.新机械论为回答传统机械论中的还原论、决定论和原子论等问题作出了新的解释.同时,对生物学中新机械论的考察也展现了生物科学不同于物理学的结构形式,对现象机制、科学模型、科学解释、因果关系、科学发现以及认知神经科学中的经验和先验关系作出了新的理解.本研究在机械论进路上,为填补物理科学和生命科学以及自然科学与人文科学之间的巨大鸿沟作出了新的努力,具有非常重要的研究意义.

第三篇生物物理学论文范文模板：弗朗西斯·,克里克对遗传*研究的历史贡献

弗朗西斯·,克里克（F.H.C.Crick,1916-2004）是科学史上的杰出人物之一.他的科研兴趣经历了从物理学转向生物学的重大转变.即使在生物学领域,克里克的科学研究也是多方面的,涉及细胞质、蛋白质、DNA、遗传*和人类意识等多个方向.

本文在研读克里克在遗传*领域发表的原始论文和相关学术研究文献的基础上,利用文献研究和概念分析等方法,揭示克里克在*研究中的理论观点的本质内容,力求构建克里克从事遗传*研究的历史图景.

具体地讲,文章以克里克的原始论文和相关学术研究文献等第一手资料为依托,再现克里克*研究的理论成果.梳理了克里克在*研究中提出的概念和假说的历史演变；初步探索克里克的*研究的影响,说明了当今*研究领域的焦点问题,且采用案例研究法揭示突变危险性理论的本质内容和深受克里克*研究之重要观点：摆动假说和冻结偶然性理论影响的痕迹.

本篇论文包括六章内容.第一章全面解析克里克的科研人生,综合分析了克里克的个人学术选择及主要科学成就,概要地总结了克里克在所研究领域的重大贡献；揭示克里克审慎、执着和智慧的科研人生,认为在克里克诸多的探索领域中,遗传*研究是一个重要的组成部分.克里克的此项研究建构在物理学思维与生物学研究对象有机结合的基础之上,这个结合是克里克实现其初衷（涉入生物物理学领域）的一个富有成效的尝试.

第二章梳理了遗传*研究的早期发展.介绍了“遗传物质”概念的历史演变,澄清了遗传*研究的发端问题,并重点提出四种早期的*研究雏形：认为胚胎学家布拉舍（J.Brachet）首先发起了从DNA到蛋白质信息流向问题的研究,生物学家杜恩斯（A.L.Dounce）第一个提出了编码设想,物理学家伽莫夫（G.Gamow）最先从细节上重视编码问题,克里克在此基础上开始走上遗传*的研究之路,提出多种编码方案,初期探索步履维艰,显示其坚定执着,开拓创新的科学精神.

第三章基于对其科研论文、论著及个人通讯资料的研读,探究克里克*思想形成的心路历程.提出有三点原因促使克里克走向*研究之路,其一是自然选择思想,其二是洞察新问题的能力和物理学思想的影响,其三则是对科学研究全身心的投入.

第四、五章是克里克*研究思想的主体部分.论文首次将克里克的*研究分成基础性研究和综合性研究两部分.第四章探索了克里克对遗传*的基础性研究,包括编码问题、论蛋白质的合成和三联体三部分内容.编码问题是*研究中的一个基本问题,基于对克里克在编码问题中史实上的梳理和概念上的分析,认为克里克虽然不是第一个提出编码方案的人,但是是他首先意识到了编码问题的重要性,并为此付诸大量的思考和理论分析；在编码问题的研究处于“低谷”期间,克里克构建了蛋白质合成问题的理论框架,提出了序列假说和中心法则,彰显了假说的重要价值及经验出于错误的历史教训；克里克的*研究突显循序渐进,追求实证的科研逻辑.随后他开创性地设计了遗传学实验,证实了*子为“三联体”的本质.这一研究成果在全部*子发现的历史过程中起到了决定性的作用,是克里克*研究中一项承前启后的工作,首次阐明了*的本质特征,并促使他进一步成为根植于实验的理论家.

第五章是从内史角度揭示克里克对遗传*的综合性研究.本章分析了克里克对遗传*的性质、摆动假说、终止*子、*表的建立和*起源与进化方面的研究；探讨了克里克*研究的五次综合,从实证方面展示其对*研究发展到一定程度的理论综合及完善的过程,体现了*表建立过程中多国科学家的集体智慧以及理论和实验两方面的共同协作.基于对克里克两个层次的*研究充分显示了其*研究的主体特征：一般性、系统性、逻辑性和根本性；框架式的研究风格；大胆假设和开拓创新；根植于历史和实验.这一切又体现了克里克深厚的物理学知识基础和物理学思想的影响.

第六章初步探讨了克里克*研究的影响.分析了*研究的一些焦点问题：*的简并性和反常码、无义*子的再编码、遗传*的扩展和*的起源与进化.然后,通过案例研究梳理了中国学者在遗传*研究方面的成果——突变危险性理论,揭示其理论形成的历史背景和本质内容.突变危险性理论起源于上世纪80年代,在诸多关于*起源与进化的理论观点中,突变危险性极小化理论从其基本假设的合理性、逻辑结构的明晰性和完整性以及解释实验资料的广泛性来看,是特别成功的.论文也从细节上首次研究了克里克的*观对突变危险性理论的直接影响.

第四篇生物物理学论文范例：局灶性光热作用诱导胶原重建及其机制的实验研究

局灶性光热作用是一种新型的激光照射方法,通过点阵激光烧蚀部分皮肤,修复和重建皮肤表层和真皮层,达到激光美容的疗效.与传统激光美容方法相比,它减少了水肿、瘢痕、红斑或色素变化等不良反应,也克服了非剥脱性激光治疗时一次照射效果不佳的弱点.局灶性光热作用通过点阵状的微治疗孔诱发热损伤后的皮肤修复和胶原重建,这一复杂过程涉及诸多细胞和生长因子,但由于人体取材的限制,组织学发展过程还没有得到系统的定量分析,具体的调控机制也没有明确.明确局灶性光热作用下胶原重建的特征和机理,可以为点阵激光的皮肤学临床应用提供有价值的实验依据和理论基础.

针对局灶性光热作用基础研究的现状和存在问题,我们建立小鼠模型进行了系统的研究.通过对生物物理学特性的测量,首先对照比较了局灶性光热作用和传统剥脱性及非剥脱性激光在胶原重建过程中对皮肤表面结构功能的影响的异同之处；在了解这种作用模式的治疗特点后,进一步通过HE染色、双重染色、免疫组化、酶联免疫法等多种手段揭示局灶性光热作用后皮肤修复和胶原重建的组织学特点,特别定量分析了成纤维细胞增殖和胶原重建的变化情况；最终通过定量地评价和比较胶原重建过程中生长因子VEGF、TGF-β1和bFGF表达水平的变化,与皮肤组织学特征相联系,揭示局灶性光热作用诱导皮肤修复和胶原重建过程中的细胞及生长因子调控机制.

实验结果发现,相对于传统的激光治疗,局灶性光热作用诱导胶原重建过程中可有效改善皮肤弹性值,而皮肤红斑值、黑素值等不良反应表现轻微,代表皮肤屏障功能的经皮失水量和皮肤含水量都显示了安全性,从皮肤表面结构和功能上肯定了局灶性光热作用的有效性和安全性,这项新技术临床应用前景令人期待.局灶性光热作用的皮肤组织学表现为点阵状的热损伤和可控性的修复,有效刺激了成纤维细胞和胶原的增生,早期增生胶原以Ⅲ型为主,中后期以Ⅰ型为主,总量上以Ⅰ型为主,推测局灶性光热作用后的胶原重建以Ⅰ型胶原增生为主,揭示了局灶性光热作用的胶原重建特点.最为重要的是,实验结果显示VEGF、TGF-β1和bFGF等关键生长因子在不同的修复阶段起着重要作用,推测其中VEGF在修复早期起作用,TGF-β1和bFGF在整个修复过程中起作用,TGF-β1和其他两个生长因子可能存在相互影响,它们的主要作用与刺激成纤维细胞增殖和促进胶原重建有关.

本研究系统地评价和分析了局灶性光热作用在动物模型中对皮肤组织的确切疗效和作用机制,为局灶性光热作用这一技术在皮肤科临床上的应用提供了理论基础和实验依据.

第五篇生物物理学论文范文格式：基于拟态物理学的全局优化算法设计及性能分析

优化问题普遍存在于现实世界的各个领域,寻求高效稳健的智能优化算法是人们长期以来一直研究和探讨的课题.拟态物理学是一种模拟物体间存在虚拟力作用以及物体运动遵循牛顿力学定律的方法.该方法研究大量个体通过相互间的简单吸引和排斥涌现群体的复杂行为,实现多智能体系统的分布式复杂控制,是求解分布式复杂问题的一种有效工具.本文采用拟态物理学方法,通过借鉴从拟态物理角度模拟生物觅食的搜索机理,构造了一种新的优化算法,从框架建立、作用力规则设计、质量函数构造,混合策略、收敛性分析、参数选择、群机器人目标搜索等方面对算法进行理论和应用研究.

受拟态物理学方法的启发,通过比较模拟生物觅食的物理个体与理想微粒间的特征异同,建立了拟态物理学方法与基于种群的优化算法之间的映射关系.在此基础上,建立了基于拟态物理学的优化算法基本框架,设计了负指数、单峰和线性三种作用力规则.从理论分析和仿真测试两方面说明了这三种作用力规则驱动下算法的可行性和有效性,同时,也说明了线性作用力规则驱动下的算法寻优效率较高,稳定性较强,更适合解决复杂优化问题.个体质量是用户定义的有关个体适应值的函数,能够反映个体适应值的优劣,为优化搜索提供重要信息.本文给出质量函数应具有的性质以及构造的方法,并将构造的质量函数按其曲线类型分为直线、凸曲线、凹曲线、先凸后凹曲线四种质量函数,仿真测试了四种曲线质量函数对算法性能的影响,结果表明凹曲线质量函数能提高算法的搜索效率.

借鉴群居性生物的记忆能力和交互能力,提出一种扩展的拟态物理学优化算法,仿真结果表明该扩展模型比原算法具有较好的种群多样性和较快的收敛速度.另外,为有效利用个体搜索方向这一重要信息,建立了拟态物理学优化算法的矢量模型.为提高矢量模型算法的局部搜索能力,提出分别将一维搜索和多维搜索方法作为其局部搜索算法,仿真结果表明这两种混合算法有效改善了矢量模型算法的局部搜索能力.

收敛性问题是优化算法理论研究的重要内容.本文采用离散线性系统理论对拟态物理学优化算法的收敛性进行分析,得出算法收敛的充分必要条件,证明了该算法是依概率1收敛的.从算法的收敛性角度,提出定常和自适应两种引力常数选择策略.仿真结果表明自适应引力常数可以增强算法的种群多样性,提高算法全局收敛的概率.

针对群机器人目标搜索问题,将拟态物理学优化算法作为群机器人的系统建模和协调控制工具.将机器人抽象成二维封闭空间中的运动个体、将其动态特性抽象为一阶惯性环节,参考拟态物理学优化算法的引斥力规则建立了机器人之间的虚拟作用力规则,给出了基于拟态物理学优化算法的全局感知群机器人目标搜索模型.针对实际应用中机器人感知能力有限的特性,提出了机器人时变感知域的概念,并在此基础上建立了局部感知的群机器人目标搜索模型.而且对这两种模型中的控制策略和算法进行了设计.在理想条件下对这两种模型的仿真测试说明了该算法应用于全局感知和局部感知的群机器人目标搜索的可行性和有效性.

本文是一篇生物物理学论文范文,可作为选题参考.

生物物理学引用文献:

[1] 最新生物物理学论文选题参考 生物物理学论文标题怎样定

[2] 生物物理学参考文献外国 生物物理学核心期刊参考文献哪里找

[3] 生物物理学论文提纲 生物物理学论文大纲如何写