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妇产护理论文摘要怎么写 妇产护理论文摘要范文参考有关写作资料

主题:妇产护理 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-04-10

妇产护理论文范文

妇产护理论文

目录

  1. 第一篇论文摘要:初产妇产后乳腺炎的调查与护理干预
  2. 第二篇摘要范文:孕期健康教育在妇产护理中的临床意义及价值评价
  3. 第三篇妇产护理论文摘要:初产妇产褥期延续护理需求调查分析
  4. 第四篇妇产护理论文摘要模板:孕期健康教育应用于妇产护理中的优势
  5. 第五篇妇产护理论文摘要怎么写:妇产护理中存在的安全隐患及防护措施
  6. 第六篇摘要范文:妇产护理纠纷及防范对策的初步探讨
  7. 第七篇妇产护理论文摘要范文:试论妇产医院的护理安全与管理
  8. 第八篇妇产护理论文摘要格式:孕期健康教育在妇产护理中的临床价值
  9. 第九篇妇产护理论文摘要:产后延续护理对初产妇产后抑郁及生活质量的影响
  10. 第十篇摘要范文:孕期健康教育在妇产护理中临床应用

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第一篇论文摘要:初产妇产后乳腺炎的调查与护理干预

目的:减少初产妇产后乳腺炎的发生,提高母乳喂养率.方法:将在本院分娩的初产妇648例随机分为对照组和观察组,对照组324例采用常规的产后护理和宣教.观察组324例在常规护理和宣教的基础上全面实施护理干预.结果:观察组乳腺炎发生率显著低于对照组(P<,0.01).结论:产后及时采取全面有效的护理干预,对预防初产妇产后乳腺炎的发生有显著作用.

第二篇摘要范文:孕期健康教育在妇产护理中的临床意义及价值评价

目的:对孕期健康教育在妇产护理中的临床意义进行探讨,并对其进行价值评价.方法:选取2011年7月~2012年10月于本院治疗的200例妇产科产妇,将其随机分为两组,改进组100例,常规组100例,常规组行常规护理措施,并进行孕期健康教育.改进组以常规组为基础,采取系统健康教育,对常规组和改进组产妇进行观察,观察其分娩方式选择,观察其总产耗时,对其指标差异进行比较.结果:改进组有77例产妇选择自然分娩,23例选择剖宫产,总产程平均为(6.6±,1.6)h,,常规组有52例选择自然分娩,48例选择剖宫产,总产程平均为(10.5±,3.2)h,均有明显差异,以P<,0.05,差异具有统计学意义.结论:在妇产护理中,进行孕期健康教育,可有效减轻产妇不良情绪,提高产妇分娩认知,进而增加自然分娩率,减少并发症发生率,在临床上具有非常重要的临床应用价值.

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第三篇妇产护理论文摘要:初产妇产褥期延续护理需求调查分析

目的探讨初产妇对产褥期延续护理的需求状况.方法采用初产妇产褥期延续性护理需求调查表调查2011年12月~2012年12月在本院产科分娩的200例初产妇对产褥期延续护理的需求,采用SPSS 16.0进行统计分析,找出初产妇对产褥期延续护理的需求状况,为采取针对性的产褥期延续护理措施提供参考依据.结果初产妇多最担心缺乏育婴知识和缺乏产褥期自我管理知识,初产妇对延续性护理有不同的心理需求,初产妇多表现出对专业人员提供产褥期育婴知识和自我护理知识渴求.结论初产妇迫切需求产褥期延续性护理,尤其是产褥期育婴知识和自我护理知识.在对初产妇进行临床护理的过程中,不但需要做好初产妇住院期间的护理干预措施,而且还需要加强初产妇产褥期育婴知识和自我护理知识的宣教,协助护理人员做好产褥期护理工作,提高产妇对护理人员提供护理服务态度和方式的满意度.

第四篇妇产护理论文摘要模板:孕期健康教育应用于妇产护理中的优势

目的探究在妇产护理中应用孕期健康教育的临床价值.方法随机选取2012年1-12月在本院接受妇产护理的分娩产妇50例,设为对照组,另随机选取本院同期在妇产护理中应用孕期健康教育的分娩产妇50例,设为观察组.对比2组产妇分娩方式和对护理措施的满意程度.结果观察组产妇选择自然分娩概率为88.0%,相对于对照组66.0%有显著优越性,两者对比存在统计学意义(P<,0.05),观察组患者对护理措施满意度为94.0%,明显优于对照组患者满意度78.0%,差异有统计学意义(P<,0.05).结论在妇产护理中对产妇应用孕期健康教育,能够帮助孕妇坚定自然分娩的决心,缓解由于面对分娩所产生的诸如紧张、焦虑等情绪,同时也有助于医院构建和谐的护患环境,对孕妇和医院而言均有重要应用价值,值得临床推广.

第五篇妇产护理论文摘要怎么写:妇产护理中存在的安全隐患及防护措施

妇产护理专业性极强,随着患者的法律意识的提高和维权观念的增强,妇产护理安全愈来愈受到社会各界的重视,本文通过对妇产护理中存在的安全隐患进行分析,提出相对应的防护措施及对策,以提高妇产护理的质量,适应新形势下对妇产护理的要求,从而达到减少和避免护理安全隐患的发生.

第六篇摘要范文:妇产护理纠纷及防范对策的初步探讨

妇产护理人员具有的职业特殊性由其工作特性及服务对象所决定,妇产护理工作对于护理人员思想道德、业务水平及综合素质等方面都具有较高的要求.近年来,因妇产护理过程中时有发生各类纠纷,如何处理妇产护理纠纷并采取有效措施进行防范,已日益成为一个研究热点.本文较详细地分析了妇产护理纠纷的成因及影响因素,并针对护理纠纷提出比较可行的防范措施.

第七篇妇产护理论文摘要范文:试论妇产医院的护理安全与管理

患者及其家属法律意识的增强和维权观念的提高,使妇产护理安全越来越受到社会各界的普遍重视.该文在对妇产科护理安全隐患深入分析的基础上,提出相对应的防范妇产医院护理安全隐患的有效措施和对策,以规范妇产医院护理工作的的流程,一切以患者为中心,把护理安全文化建设做为工作的基础,不断地提高和完善护理服务质量,以确保母婴的安全.

第八篇妇产护理论文摘要格式:孕期健康教育在妇产护理中的临床价值

目的:对孕期健康教育在妇产护理工作中的临床价值进行分析.方法:对孕期健康教育的相关内容进行分析,通过孕期保健、分娩方式的选取以及新生儿护理工作等相关工作,来对孕期健康教育的临床价值进行分析.结果:根据孕期健康教育的内容,来对妇产护理工作的影响进行分析,我们发现无论是在孕期保健、母乳喂养,还是在孕妇心理治疗工作中都有着十分重要的作用.结论:孕期健康教育在妇产护理工作中有着十分重要的意义,这不仅有利于孕妇的身心健康,还有助于新生儿的护理工作.


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第九篇妇产护理论文摘要:产后延续护理对初产妇产后抑郁及生活质量的影响

目的观察产后延续护理对初产妇产后抑郁及生活质量的影响,方法将我院收治的108例初产妇产后抑郁患者随机分为两组.对照组54例采用常规护理措施,而干预组54例采用延续性护理干预措施.比较两组患者产后抑郁及生活质量的差异,结果干预后干预组患者SDS评分显著降低,同时其也显著低于同期对照组,比较有统计学差异(P<,0.05),干预后干预组患者生活质量评分显著升高,同时其也显著高于同期对照组,比较有统计学差异(P<,0.05),结论产后延续护理对初产妇产后抑郁及生活质量效果显著,其能够有效缓解患者抑郁心理障碍,同时提高患者的生活质量,值得临床选择.

第十篇摘要范文:孕期健康教育在妇产护理中临床应用

目的分析孕期健康教育在妇产护理中的临床应用效果.方法收集2013年5月~2014年5月我院收治的120例孕产妇临床资料,根据不同的护理方法,将孕产妇分为观察组与对照组,各60例.对照组采取常规护理,观察组在常规的护理基础上加以实施孕期健康教育,对比两组孕产妇的护理效果.结果观察组产妇自然分娩率为86.67%,明显高于对照组的66.67%,剖宫产率为13.33%,显著低于对照组的33.33%,对比差异有统计学意义(P<,0.05),观察组新生儿窒息、胎儿窘困、产后出血等并发症发生率为3.34%,显著低于对照组36.67%,对比差异有统计学意义(P<,0.05),观察组产妇对护理的满意度为96.67%,明显高于对照组的78.33%,对比差异有统计学意义(P<,0.05).结论在妇产护理中应用孕期健康教育,切实提高产妇孕期保健水平,有效促进产妇自然分娩,降低并发症发生率,充分改善妊娠结局,提高产妇的护理满意程度.

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