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第一篇论文摘要：历史·,现状·,策略
新闻传播学教育是新闻传播事业发展与新闻传播学研究的产物.我国的新闻传播教育事业,经历了曲折发展的过程,改革开放以来重新焕发了生机.我国高校从上世纪八十年代初期恢复新闻教育,1997年新闻传播学升格为一级学科,高校新闻传播人才培养得到了快速发展.目前形成了以北京、上海、武汉为重镇,辐射全国的新闻传播教育格局,总体注重新闻学与传播学的融合,人文学科与社会学科的融合,为中国传媒事业培养了一大批具有创造力的新闻与传播专业人才.总的来说,我国新闻传播学教育还处于对欧美发达国家的模仿阶段和本土化的探索阶段,缺乏深植于中国传媒现实与文化传统的中国化新闻传播学人才培养模式.
随着全球化、媒介化、数字化对我国新闻传播教育产生的深刻影响：一方面,媒介融合时代的来临对新闻传播人才的需求发生了改变,对新闻传播人才提出了更高的要求；另一方面,新闻传播教育面临着高层次人才培养的瓶颈,尤其是优秀的、具有实战能力的新闻传播人才极度缺乏.而西部高校的新闻传播教育更面临着历史不长、师资匮乏、特色不突出、同质化的尴尬.在西部大开发和教育均衡发展的背景下,西部高校新闻传播教育如何突出重围,彰显地域特色,探讨适合自身发展的新闻传播人才培养策略,成为亟需解决的课题.
本研究从教育学、新闻传播学、社会学等多学科的视域,对近百年来我国及西部地区新闻传播教育发展的历史脉络进行了梳理.将西部地区新闻传播教育置于整个中国新闻传播教育发展的大背景之下,探讨各个时期西部新闻传播教育发展的特点及变化,分析导致变化的时代背景、地域因素、教育观念、现实掣肘等主客观原因.本研究以新闻传播学国家级“质量工程”为切入点,分析西部与中东部新闻传播学科的整体发展状况和差距,寻找西部新闻传播教育发展的策略与未来走向.
同时,论文运用比较研究法与个案研究法,对美国、英国、港台地区的新闻传播人才培养进行探讨,旨在通过对其先进的办学理念和办学模式的借鉴,为我国西部新闻传播教育提供可资借鉴的资源.文章针对西部新闻传播教育价值定位模糊的现状,认为应该强化通识教育,突出新闻职业道德教育,突显实践育人理念.结合西部经济社会发展以及西部地域特色,提出了“开放·,融合·,实践”的西部新闻传播人才培养新路径.
第二篇摘要范文：口语传播视野下的播音与主持艺术专业人才培养模式改革
中国的播音与主持艺术专业教育,已走过了近半个世纪的历程.完成了大专、本科、硕士、博士一套完整的教学序列构建.据不完全统计,播音与主持艺术专业已经遍布全国近200家高等院校,专业发展呈现出“空前绝后”的过热态势.目前,专业人才培养模式存在着一些亟待解决的问题：理论建设相对薄弱,教学以经验总结和技巧训练居多,学术视野不够开阔.人才培养层次区分不明显,毕业生显得基础相对薄弱,在未来职场竞争中后劲不足.
在西方,有着两千多年的学术实践和教育传统的口语传播学,对播音与主持艺术专业的人才培养有着重要的借鉴意义.口语传播学主要从人类的传播主旨出发,视人类传播为一双向互动的沟通过程,研究主题除了聚焦在人类传播互动作为信息的产制、接收、技巧与解读的过程外,更强调上述过程中所牵涉到的语艺、说服、协商、冲突解决以及意义共享等课题.它探讨的是一种话语方式,研究如何最恰当的利用口语形式以及其他副语言形态来影响受众,意图对人们的思想、观念、行为、行动产生改变.
我国的播音与主持艺术人才培养模式中,较少关注学生未来在从事播音主持工作中作为传播主体“人”的培养.大量模式化的训练造就的是程式化的语言“表述”能力,而不是像口语传播学那样,去培养作为言语生成主体——“人”,语言的生产、制作、传播、反馈与修正的能力.播音员、节目主持人的口语形态是人类社会中语言应用的典范,播音主持活动所呈现的传播状态完全涵盖在口语传播的研究之中.播音员、节目主持人的语言传播现象,与口语传播的理论之间存在一般和特殊的关系.因而,从口语传播的视角对播音与主持艺术专业人才培养模式进行重新审视,我们认识到：播音与主持教育是以“人”为主体的口语传播教育；培养播音与主持能力即塑造口语传播能力；口语传播可以为播音与主持教学的各种实践环节提供理论支撑和指导.
口语传播学的视角,为我们改革播音与主持艺术专业的人才培养模式提供了新的思路：播音与主持活动作为典型的口语传播形态,是语音面貌的显性特征和语言思维的隐性特征的相结合.因此,创新本专业人才培养模式的主要内容为：将有声语言发声技巧和口语传播理论并重,以塑造学生口语传播能力为中心,强化实践教学,以培养学生“我要说话”的口语传播价值观和“以言立信、以言立诚、言行一致”的职业道德观念为两翼,培养学生树立起运用口语传播为公共服务的精神.这也将是他们今后从事播音与主持工作内在动力的保证,职业生命力的保证.引导学生以面向广播、电视以及网络媒体的播音员、节目主持人岗位为主要就业方向,兼顾拓展公关、营销、文宣等方面、多渠道就业.成为掌握播音与主持基本理论与基本业务能力的口语传播人才,更加全方位的为社会主义市场经济服务.未来播音与主持专业人才培养要坚持专业特色,注重和口语传播的学科交叉,以充实播音与主持艺术专业的教育、教学理论研究.要利用现有优势,突破我国口语传播研究的空白.而在社会分工体系和就业前景不明的情况下,要避免仓促成立口语传播专业.
第三篇传播与广播硕士论文摘要：现代电视传媒高级人才培养研究
伴随着21世纪的到来,信息传播成为决定人的生存和发展、决定人类对其他资源的利用开发及占有方式的最基础的条件.其中电视成为公众了解信息的主渠道,迅速便捷,声画并茂,电视的影响力与报纸、广播和网络相比可谓得天独厚,受到大众的追捧与青睐.由于电视的蓬勃发展,电视方面的相关专业也成为社会及学校追捧的热门,而作为电视高级人才培养的主要专业广播电视艺术学,也在全国上百所高校中普及开来.
这个应用学科的培养目标是面向现代传媒,培养新闻传播与广播影视相结合的创作、理论研究复合型高级人才.然而,各类学校纷纷培养广播电视艺术学专业研究生的状况,在推进电视发展的同时,也逐渐暴露出我国研究生教育中的些许不足.主要表现在功利性强,教学水平参差不齐,鱼龙混杂,各类教学方案也有很强的随意性,在学生生源上,主要由原先的电教系或者文学院转化而来,电教重技术轻理论,文学强理论弱技能,都与传媒人才品质差距甚远,这些问题导致高校培养的传媒高级人才与社会需求之间存在脱节,供应与需求不符.作为研究生教育的主要负责人——导师,现今也是问题诸多,个别导师存在不负责任、带学生过多等等问题,不利于学生的合理培养.鉴于社会电视传媒的迫切需求与学校高级人才培养的矛盾日益严峻,我们亟待构架一个合理的传媒生态系统,沟通社会需要与学校输出之间的矛盾.
本论文在概括阐述我国现代电视传媒教育的发展历程基础上,具体评价现在我国的电视传媒高级人才——硕士研究生的培养,指出其发展现状和存在问题,并结合具体实例来分析阐述.通过个案分析定量研究等调查方法,总结出三种广播电视艺术学研究生的培养模式,即复合培养模式、专业培养模式和理论批判培养模式.针对不同的培养模式,有选择性地从各个角度对代表学校进行探析,包括山东师范大学、中国传媒大学和北京师范大学,找出各种模式的自身特色以及它们的不足之处.
最后,探寻总结电视传媒人才培养的基本元素和评价标准.不同学校根据其不同的基础背景优势,利用已有资源,科学准确定位,找到属于自己的特色发展道路.
在此主要总结了培养以应用研究型人才为主的学校、培养以理论研究型为主的学校、培养专门应用型人才的学校这三种道路.引导高校转变观念,整合师资,突破集体焦虑,积极推行多导师制,注重对学生理论水平、艺术审美、技能操作的综合能力的培养,与媒体建立良好的协作关系,构建合理的传媒人才培养——输出生态环境,协调处理好人才培养与社会需求之间的矛盾,从各个方面提升广播电视艺术学教育的整体水平,使我国的电视事业发展有一个辉煌的明天,提高全民整体素质,促进社会和谐进步.
第四篇传播与广播硕士论文摘要模板：纳米比亚电视的本土化传播策略研究
作为纳米比亚留学生,本人在华中师范大学学习广播电视传播,并在纳米比亚国家信息与传播部工作,以便硕士学成回国为纳米比亚广播电视的发展提供有益的帮助.本研究主要探讨纳米比亚电视广播公司通过本土语言节目规划进行有效的信息传播与宣传的可行性.
本论文首先描述了一些基本概念和背景,如纳米比亚的成立、教育、社会、文化以及本土语言的完善等方面.纳米比亚于1990年获得独立,并将种族隔离政权时期的SWABC(西南非广播公司)更名为现属于国家管理的NBCTV(纳米比亚广播公司电视部).然后通过分析纳米比亚广播公司的电视节目,阐述该公司如何促进本土语言和文化的发展.同时,论文还分析了纳米比亚独立以后所出现的问题,如作为一个以英语为官方语言的国家、有很高的文盲率、但同时在国家的13个地区中又存在30种本土语言等.因此,国家信息传播和宣传的目的在于通过使用不同的本土语言对受过不同教育程度的受众,甚至于文盲进行有效的电视广播和信息传播.针对纳米比亚人民使用不同的本土语言这一现象,论文提出纳米比亚广播公司电视部应根据不同的语言分设不同的电视频道这一建议.论文还得出结论：通过对人口稀少国家如纳米比亚进行本土语言电视节目规划是一种有效的信息传播和宣传方式,有利于社区间的和谐发展和国家建设.
第五篇传播与广播硕士论文摘要怎么写：媒介产业化的历史渊源和现实动因
从国际、国内两个市场的发展来看待我国媒介产业化问题,指出只有大力发展我国的媒介产业,加快我们的媒介产业化进程,才能使我国媒介产业不断壮大,在国际化竞争中有自己的一席之地.
一、大众化传播媒介的三重性 大众传播媒介具有信息组织、利益组织和控制对象三重属性. 信息组织属性由大众传播媒介所具有的收集、加工并传播信息的基本功能决定.其内容包括收集、加工和传播信息的程序、手段. 利益组织属性由其作为整个社会系统的组成部分必须依赖一定的物质条件生存并由此产生占有更多物质财富的*这一基本生存规则所决定. 利益组织属性在大众传播媒介产生前并不存在.后来随着社会的发展,人们对信息传播的方式、要求提高到一定层次的时候,利益属性就开始出现.中国和其他国家早期报纸的运营实践证明了利益属性在大众媒介的地位和作用. 大众传播媒介的控制对象是指国家、政党、政府、意识形态将媒介作为对象而制约和监控. 大众传播媒介控制对象的作用有两方面,其一,当传播内容与社会体制相协调,它可以帮助这些体制保持稳定.其二,当传播内容与社会体制发生冲突或背离,要么动摇这个社会体制,要对这些体制的颠覆. 在大众媒介的三重性之中,信息属性是最本质、最不可变,也是决定性的属性,利益属性和控制对象则体现出人为的操作特征. 二、大众传播媒介产业化的根本动因 随着人类社会的发展,在西方出现了工业革命,工业革命极大地促进了社厂迄回【、硕士字位论父W＆K／ MASTER’STHESIS会生产力的发展,解决了大众媒介出现的技术上的障碍.资产阶级在工业革命中日益强大,最终战胜了封建专制制度. 资产阶级的胜利,市场经济得以迅速发展,资产阶级的大众传播业主完成了由过去不能追求、也没有条件追求经济利益而变成了主观上努力追求,客观条件上也能够追求经济利益的转变,从而完成了大众媒介最初的产业化过程. 从中国大众传播媒介——报纸的产生,发展过程及其曲折等方面来论述,得出了大众传播媒介产业化的最根本动因就是利益和控制的互动,也就是说利益强时控制则弱化,当控制强时则利益弱化. 三、中国大众传播媒介产业化进程和个体发展 第一、在自身获利*及外在获利条件的双重作用下,从1979年至1982发生了在报业的第一次办报热潮和发生在广播业电视业的建台热. 第二、20世纪80年代后期发生在广播业的系列台热和1991年至1993年发生在报业的扩版热. 第三、报纸从邮发合一到自办发行的变化上促进了报业的发展. 第四、大众传播媒介个体的集团化不断加强,标志着媒介产业化达到了新的台阶. 第五、外来资本开始进入中国媒介市场,推动和促进我们媒介产业化的发展. 四、中国大众传播媒介产业化的根本动因 第一、历史的发展决定产业化成为中国大众传播媒介发展的必由之路. 第二、现时的社会背景成为产业化的外来推动力.经济的市场化,生活方式的多元化和社会信息化这三种外来推动力推动着中国媒介产业化的发展. 第三、媒介的财政压力和利益*成为产业化的驱动力. 二 入 硕士学住论文 W－Wx MASTER’SI”I!ESIS 五、中国媒介产业化的现状及发展对策 中国媒介产业化经过二十多年的发展,己经产生了一个巨大的市场和一大 批媒介集团,达到了一个新的高度.但中国媒介产业化仍然存在着不少问题, 主要表现在个体规模较小,赢利模式单一.因此,我们必须做好融合化这篇文 章,实施媒介制度创新. 最后,对中国媒介产业化进行总结,指出媒介产业化对中国经济的发展起 着积极的推动作用；同时对媒介产业化过程中的问题进行辩证分析.第六篇摘要范文：网络舆论及其对大学生“三观”的影响研究
现实生活的实践证明,舆论已成为影响人们社会生活和思想行为的一种巨大精神力量.在西方,舆论甚至被称为独立于行政、立法和司法这三种权利以外的“第四种权利”.由于互联网近年来在全球的迅速发展,已具备了相当的规模,并产生了相当的能量和影响力,因此出现了把互联网称为继报刊、广播、电视等传统传媒之后新兴的“第四媒体”的说法.既然网络已经成了一种新型媒体,那么它不仅影响着我们的传播方式,也影响着我们的舆论形态.网络已成为舆论的新阵地.如果我们把舆论按传播形式进行分类的话,除了广播、报刊杂志、电视电影舆论外,理应而且确实存在一种新型舆论类型——网络舆论.
通过分析舆论概念的各种定义,综合各种观点,我们可以给舆论下一个简单的定义,进而可以给网络舆论下一个简单的定义：网络舆论就是在互联网上传播的公众对某一焦点所表现出的有一定影响力的、带倾向性的意见或言论. 网络舆论虽然是一种在新兴媒体上传播的舆论,但它也是舆论的一种形式.对于网络舆论特征应从网络舆论的共性和个性两个方面来分析.所谓共性是指与其他传统媒体一样都具有的共同的特征；所谓个性是指具有与传统媒体不同的特征.网络舆论的共性有：意识性、历史性、评价性、自发性、公开性和传播性.网络又具有与传统媒体不同的特性,于是网络舆论又具有区别于传统媒体舆论的个性：难控性、多元性、丰富性、冲突性和复杂性.在分析了网络舆论的共性和个性以后,探讨了网络舆论的有关理论问题,即网络舆论的结构与要素、网络舆论的形成过程、网络舆论的运行规律等.／艺自八 硕士学位论文＼五一步biAS”IIR’S”l川h卜 大学生要树立起正确的世界观,人生观和价值观,既要受科学世界观和方法论指导,又要受正确舆论的引导.网络舆论对大学生“三观”形成有着极为重要的影响.网络舆论能给大学生“三观”的形成产生巨大的精神内驱力和社会影响力,是大学生“三观”形成的一个重要来源.网络舆论对大学生“三观”的发展变化既有正面的导向作用,也有反向的误导作用,是大学生“三观”发展变化的调节器. 为了应对网络舆论对大学生“三观”形成的负面影响,可从以下几个方面着手克服或削弱网络舆论带来的负面影响：思想政治教育进网络抢占阵地、抢占对象,用正确的理论武装青年大学生头脑；正本清源,进行网络立法、网络管制,扫除信息垃圾；加强对大学生的阿德教育,促使网上自律和他律相结合. 最后阐述了利用网络的 WW功能、BBS功能、E－mail功能、OICQ功能、 “虚拟社区”功能引导网络舆论,帮助大学生树立正确的“三观”.第七篇传播与广播硕士论文摘要范文：我国网络视听节目服务商版权监管策略研究
随着数字化和互联网的兴起,网络视听节目服务行业得到了快速发展,并逐渐呈现出主流化趋势.但是,严重的版权侵权现象一直困扰着这个新兴行业,而且有愈演愈烈的迹象,这不仅侵犯了版权方的利益,使文化创意产业遭受巨大的损失,而且也将会遏制网络视听节目服务行业未来快速的成长,使整个行业陷入版权的困局而无法正常开展经营活动.为了保护网络视听节目版权,我国政府相关主管部门颁发了一系列针对盗版行为的法律法规,并开展了多次专项治理行动,但是相对于海量盗版信息,这些举措是远远不够的,因此,人们将更多的注意力转移到担负视听节目网络传播任务的服务商身上,希望通过他们的把关,控制有版权问题信息资源的传播,同时,在整个网络视听节目服务行业中推行服务商自律管理机制,主动维护版权人的利益,抵制盗版行为,最终推进整个行业健康、有序地向前发展.由此可见,基于网络视听节目服务商的版权监管的研究具有重要的现实意义,而服务商如何有效对版权进行监管已经成为当前争论的焦点之一.
本文首先从网络视听节目服务商版权监管的定性研究入手,对相关的概念进行了界定和梳理,对我国网络视听节目服务商版权监管面临的主要问题进行了总结,然后从多个方面对影响我国网络视听节目服务商版权监管的因素进行分析.一方面,从法律角度,总结了与我国网络视听节目服务商版权监管相关的政策、法规,简单阐释了网络视听节目版权的法律关系,并对服务商的版权侵权责任进行了分析,另一方面,基于经验分析的理论视角,对国外服务商及北京奥运期间已取得的成功经验进行总结,并分析了对我国的借鉴意义.此外,本文还从实证研究的角度,通过问卷对网络视听节目服务商版权监管的基本情况及大学生用户对网络视听节目版权监管的认知情况进行了调查,同时还对“优酷”网版权监管实践进行了分析总结.最后,本文根据前面的研究,从信息管理的角度出发,总结影响我国网络视听节目服务商版权监管的各种因素,并结合本国国情,借鉴已有的网络版权监管模式,构建出完善我国网络视听节目服务商版权监管的模式,并对网络视听节目服务商版权监管提出了六条具体的措施建议.
第八篇传播与广播硕士论文摘要格式：数字化背景下中国电视媒体的网络化生存研究
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数字化浪潮冲击下,媒介融合加速,网络化渗透让电视面临着艰难选择,这种选择的艰难性来自电视媒体在两种现状之间的碰撞与困惑：一方面,电视媒体目前的经营发展在某种程度上仍领跑其他传统媒体,日子仍旧好过.而要摒弃长期传统观念、颠覆既有发展模式,必然面临牺牲眼前利益的风险；另一方面,又不得不直面新媒体日趋激烈的竞争现实,积极应对网络化挑战.而电视媒体在网络化生存面前显得步履蹒跚,发展思路和策略指导更是捉襟见肘.在这一背景之下,本研究的目标就是力求剖析传媒网络化内在规律,为我国电视媒体的网络化生存发展提供某种具体发展模式,以便于业界同仁在电视网络化实务运营中有所参鉴.
笔者从电视媒体网络化的生存形态视角出发,以逻辑方法论证网络化趋向的必然性.电视媒体选择网络化生存是历史逻辑、技术逻辑和市场逻辑发展的必然,摆在电视人面前的紧迫问题是如何合理制定战略和策略,以期在网络化生存的四条具体路径上发展得又快又好.这四条路径是：平台型网站打造、数字化频道改进、视频化业务拓展、移动化技术应用.
平台型网站建设,一定要突破“窗口”局限,将网站视为一个辐射范围更加广域的全球性电子商务系统,集信息推广和产品营销于一体,形成一个服务高满意性、技术高先进性、产品高实用性、业务高扩展性的高盈利性平台.
数字化频道改进,主要是在“海量专业内容、双向交互功能、多元盈利模式”三个方面加以提升和强化.为此,务必构建网络化的电视产业链,建立合理的产业价值链利益分配机制；开展资本运作,整合民营资源,推动内容产业大发展；拓宽产业经营领域,摸索更多的盈利模式.与此同时,要打造网络化共享机制的内容中心,建立完善的媒体资产管理系统；开发基于网络营销系统的内容平台；构筑以家庭消费为内容指向的数字中心.
网络化视频业务扩展,面临着五大压力：受众压力、同业压力、域外压力、业外压力和上级压力.也恰恰是这些压力的存在化成了电视媒体网络化视频业务发展的动力.和其他形态的传媒相比,电视媒体具备发展视频业务的天然优势,这种优势来自其专业性的媒介属性、专业性的人才和设备以及几十年来的资源储备.在发展网络电视方面,要注意“双轨并行”策略：开路网络电视(WebTV)要借力民营公司的发展范式；闭路网络电视(IPTV),要应合三网融合背景下的开放与竞争,与电信方面在“竞合”中发展.
移动化趋势来自三股力量：受众(个体内在)对自由的无限追求、技术进步提供更优的移动信息传播手段、以及现代社会发展的形态变迁.“施拉姆公式”和“长尾理论”揭示了移动化发展的内在规律.近乎上述同样的理由,电视媒体的移动化和网络化汇流势不可挡.电视媒体应该顺势而为,克服当前存在的标准之争,以“合气生财”策略进行移动化电视网络的标准抉择；以“资源互换”策略进行移动化电视网络的市场拓展；以“广开财源”策略丰富移动化电视网络的盈利模式：以“丰富而适配”的策略打造移动化电视网络的内容平台；以“竞合之道”策略实施移动化电视网路的生产运营；以“平等与开放”策略寻求移动化电视网路的政策扶持.
传统的电视产业生产形态在网络化技术冲击下,已经发生变革：生产平台的网络化(数字技术和网络技术构建生产平台)、生产方式的*化(基于海量化和差异化的大规模*)、生产流程的双向化(逆向生产的出现)、生产领域的跨界化(从非实体产品领域跨入物质产品领域)以及生产资源的数据库化(数据库成为生产体系的核心资源).对于网络化电视产业而言,其主要核心资源优势首先是文化内容产品(形成虚拟产品信息流),其次是未来掌握的消费者个体数据库(消费者信息流).由于网络化构建了电子商务平台,电视产业延伸到实体产品的经营甚至生产领域(形成实体产品信息流)都是可以期待的.而与此同时,配合电子商务运营的金融支付系统和现代物流运输系统必然成为产业链上的重要环节,因此建构信息流、资金流和物流“三流合一”的网络电视市场机制是未来的必然选择.
网络化技术作为先进的生产力对电视产业的渗透必然要求网络化生产关系与之适配.电视产业新体制呼之欲出,网络化对电视产业新体制提出了五个方面的变革要求：经营体制的变迁、传输体制的变迁、制播体制的变迁、投融资体制变迁以及管理体制的变迁.
第九篇传播与广播硕士论文摘要：麦克卢汉媒介理论的接受与新世纪中国文学批评的发展
自近代中国以来,随着国门的打开,中国社会逐渐融入世界发展的大潮之中.尤其是改革开放以来,中国社会以更快的速度融入世界,如今,无论在政治、经济领域,还是在文化、环境保护、商贸领域,我们都更深刻地感觉到我们处在同一个世界共同体之中.用麦克卢汉的话说,就是我们已身处“地球村”之中.根据麦克卢汉的观点,“全球村”时代,乃是一个听觉文化占主导地位的时代：一方面,任何事物都无时无刻不受外在事物的影响,另一方面,一切信息从四面八方同时而至,共同产生影响.从感知模式来看,此时,历时的东西被共时所取代,时间渐被空间所消弭,趋向于对“一切事物的同时感知”.从文化发展的角度来看,此时各民族文化相互之间的影响开始代替民族文化内部的继承关系占据主导地位.今日中国文艺学和文学批评的发展,也遵循着同样的规律.正如中国一知名学者在总结新时期文艺学发展时所言,“新时期文艺学的发展等是在古今中外复杂的矛盾与关系中进行的,但主要面对的是中西之间的关系与矛盾问题.古今之间的矛盾与关系尽管在新时期仍有反映,但其重要性已让位于中西之间的矛盾与关系,并渗透其中.”(曾繁仁.新时期西方文论影响下的中国文艺学发展历程[J].文学评论,2007,(8))
中国文艺学发展到新世纪,由于社会的急剧转型,产生了一系列新的批评形态,譬如图像文化问题、生态批评问题、媒介文化批评问题.其中,媒介文化批评(或称“媒介与文学”批评)尤为受到人们的关注,初略统计,如今,相关的专著已有二十来部,研究论文四百来篇,硕博士论文一百来篇.作为呈现出人们期待已久的问题意识本土化和现实在场性的文学批评形态,尤其是媒介问题在当代文化以及文学领域的重要性；因此,在可预期的未来,这都将是一种很有发展前景的批评形态.如何阶段性地反思并总结已有的成就和不足,推动这一批评的继续发展,已成为今天不可回避的理论任务.因为在探索中,有些问题已暴露出来,比如,现象性描述多于学理性分析、也即理论性不强的问题；把人文学术做成纯粹的技术分析,在概念和符号中兜圈子,对文论学理阐发较少的问题；“阐释过度”的问题；等等.
从这一批评形态的兴起来看,一方面有着深刻的现实根源,即媒介文化现实的发展；另一方面,从学术影响来看,它深受麦克卢汉媒介思想的启发(文化之间的相互影响为主).为此,本论题拟选择从新世纪“媒介与文学”批评对麦克卢汉媒介思想的接受与再语境化的角度来对“媒介与文学”批评进行探讨和反思.具体来说,本文按照这一接受活动实际发生的逻辑顺序从以下三个方面进行展开.
第一部分,主要研究、总结麦克卢汉的媒介思想并在此基础上介绍他独具特色的文艺批评.具体而言,麦克卢汉的媒介思想,以技术变迁带来的人的延伸为立论基础,以媒介的社会历史影响——环境的创造为基本前提,以媒介带来的感知、文化变迁为考察中心,以媒介的发展规律为逻辑纽带；媒介的形而上学与人文视角则构成他研究媒介的显著特色.麦克卢汉不仅有着不同一般的媒介研究,他的文艺批评同样富有特色.他的媒介思想与文艺批评形成了相互依存的关系,一方面,他对媒介的认识、体悟来自于文艺,对文艺作品的解读构成了他媒介思想的基础和来源,他的媒介思想是一种“艺术”视角的对媒介的观照；另一方面,他对文艺的认识是从媒介/技术视角出发的,也即是一种媒介/技术视角的文艺研究与解读.在这里我们以点面结合的方法首先概述他的文艺思想,然后介绍他对文学原型以及生态艺术的理解.
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第二部分,我们主要研究麦克卢汉媒介理论在中国三十几年的传播与接受.我们从三个方面来对它进行梳理,首先,我们从纵向也即时间维度对它进行研究,具体来说,就是以接受阶段(大致以20世纪90年代后期为界,分为截然不同的前后两个阶段)为依据来对之进行梳理；然后从横向角度出发,具体研究麦克卢汉媒介理论观点在中国的传播与接受以及中国学者的理解与阐释；最后,我们以问题为中心,从麦克卢汉媒介理论与中国语境之间互摄、互入的角度出发,对麦克卢汉的中国接受进行批判式的总结.
第三部分,我们主要研究新世纪中国文学的“媒介与文学”批评对麦克卢汉理论的接受和再语境化,从媒介观的改变、“媒介与文学”研究的探讨、文学批评路径的探索三个方面系统地总结它对新*批评所产生的影响.尽管新世纪批评由于受到某种程度的麦克卢汉媒介思想的启发,从而促进了自己的发展,但是由于接受的不全面,又影响了它的进一步发展.本论题最后从方法论的角度指出,麦克卢汉媒介思想启发我们可以从“媒介即技术”、“媒介即文化”、“媒介即感知”、“媒介即环境”四个相互联系的视角去进行广泛而深入的研究.
这三部分之间形成一种接受发生的逻辑层递关系.第一部分对麦氏媒介思想与文艺批评的研究,在于揭示麦克卢汉之所以能被新*批评接受的潜在根源.麦克卢汉对媒介形式的强调和人文式的研究以及他对文艺所做的独具特色的批评,使人从中体会到媒介是理解和解释文艺与审美的基础这一隐含于麦氏著作中的重要思想,这是它被大多数文学批评者接受的根本原因.第二部分对麦克卢汉媒介理论在中国接受的研究构成了新*批评接受麦克卢汉的前景,正是麦克卢汉在中国的广泛传播,中国文学批评界才有了接受的现实基础和基本前提.第三部分对麦克卢汉媒介思想在新世纪中国文学批评中的接受和再语境化的分析,则是对中国文学批评中接受麦克卢汉所产生的具体成果的概括.
总起来看,这三者之间构成了一个完整的中国文学批评接受麦克卢汉的动态过程,也构成我们研究的一个完整图景.
第十篇摘要范文：基于新媒体的广播转型研究
在互联网信息爆炸时代,传统媒体（如电视、报纸、广播等）正在面临巨大冲击和挑战.近年来,广播虽呈现发展上升态势,但在新媒体冲击下,它也需要进行转型,尤其是在与新媒体的融合上.广播的转型并非抛弃原有形态,而是在其传播面广、收听方便、效率高等特点的基础上转型为新广播.新广播不再是主持人或者主持人与嘉宾的播讲,而应该是一种植入微信、微博、智能手机等新媒体广播,既具有复合性、内容为王这些传统优势,又具有与现代网络、移动多媒体资源相结合的功能.因此,“新广播”转型新研究实质上是传统广播与新媒体的结合模式的研究.
本文从广播所处的新媒体时代及媒体进入激烈竞争时代的背景出发,研究广播转型的动因、方式及战略,运用SWOT分析法、案例分析法详细论述新媒体下广播的优势、存在的问题、发展战略以及应对策略,最终提出广播转型的模式.
论文以浙江交通之声为例,在分析交通广播现状的基础上,指出其地域性依赖较强、同质化恶性竞争、目标受众的变化和单一等现有经营管理盈利模式的局限性,提出基于新技术新媒体的转型模式,应对自身发展危机及新媒体带来的机会和挑战.
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传播与广播硕士引用文献:
[1] 传播与广播硕士类论文选题 传播与广播硕士论文标题怎么定
[2] 传播与广播硕士论文大纲格式 传播与广播硕士论文框架如何写
[3] 传播与广播硕士论文摘要怎么写 传播与广播硕士论文摘要范文参考
