一、生物教学期刊

【教学视频】多媒体和现代应用信息技术不断发展,已经成为中学教学的良好的辅助工具 中学生物教学内容多,较为抽象不易理解,且生物知识更新快,教学难度大 多媒体技术可以创设有效的教学情境,激发学生对生物学的兴趣,简化知。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17815 作者：uudes

【学生教师】初中生物教学的主要环节包含提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流……几个方向,了解这些我们就能够通过教实结合的方式将初中生物教学融入到旅游当中,展开生动的情景教学 前言生物学与人类。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75759 作者：bhixl

【生物教学】从近年来初中生物教学现状可以看出,初中生物教学正从传统的应试教育不断向知识与能力多元化教育发展,这正是素质教育的进一步体现,但是现有初中生物教育现状却呈现出自我发展矛盾的困境,如何突破困境,实现生物教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13875 作者：iywdk

【教学生物学】乔 梅（商丘职业技术学院 河南商丘 476000）摘 要我国的高……教育,比较注重理论教育的培养,而生物学是一门自然科学学科,对实验教学的要求较高,实验与理论相结合的法师比较有利于生物学科的教学 注重。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10160 作者：ppzsp

【生物教学】陈欢能（浙江省三门县三门中学　浙江台州　317100）摘　要从近年来高考生物试题可以看出,高中生物教学正从传统的应试教育不断向知识与能力多元化教育发展,这正是素质教育的进一步体现,但是现有高中生物教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27418 作者：alnkf

【学生初中生物】（贵州省六盘水市盘县第八中学,贵州六盘水553500）摘要初中生物是一门国家规定的基础学科,旨在让学生对居住的地球加以了解,并对地球上生存本质和奥秘进行不断探索,因为很多学校没有充分认识和重视生物学科。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79491 作者：idjdh

七年级生物教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31458 作者：jxgtv

生物教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54768 作者：xepte

生物教学研究。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94762 作者：xbmqq

中学生物教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7673 作者：xfpub

cad教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74499 作者：qrxpt

保护生物。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52374 作者：ozfie

【学生实验】【关键词】高中生物；创新能力；措施创新能力是指一个人通过自我创新活动而获取创新成果的能力,是一个提出问题、分析问题和解决问题的过程 高中生物教学中有很多贴近生活的内容,学生的日常生活都跟生物有密切的关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68475 作者：fshsq

【学生教学】【关键词】高中生物教学；多媒体技术；利弊现代信息技术的发展,促进了以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术被越来越多的应用于生物学科的教学领域,它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,增强了人们对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28936 作者：jbymr

【实验学生】一、培养学生积极参与的意识在以往的学生实验中,实验材料、试剂都是书本上指定的,课前由教师准备好的 实验时,学生完全按规定的步骤进行 在这过程中,学生完全成了机械的操作者,没有任何自己思考的空间和余地,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73619 作者：ixbtd

【教师学生】 一、充分运用启发性原则,加强高中生物教学 生物教学大纲明确要求,让学生通过学习,掌握生物学基础知识和基本技能,培养学生学习生物学的兴趣和能力,为他们进一步学习科学文化知识打下必要的基础 因此,教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86129 作者：gauue

【学生青春期】玉林市陆川县良田镇第二初级中学刘海燕【关键词】生物教学 渗透 健康意识【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0069-02生物作为自然科学的一个分支,囊括。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60399 作者：jntxu

【光合作用实验】崇左市大新县民族希望中学 黄德英【关键词】初中生物 光合作用 多媒体【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0113-01多媒体具有强大的展示和联网功能,集。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50911 作者：lzofd

【电子白板学生】关键词交互式 电子白板 初中生物中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2015）08A-0117-01交互式电子白板是一种新型的教学工具,它取代了传统的粉笔与黑板,结合了计算机和投影设。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88307 作者：wffmd

【学生多媒体】随着计算机技术的普及和进步,多媒体技术在生物教学中的地位日益凸显 生物学研究的内容从微观到宏观,既有具体的情景又有复杂的生理结构,既有静态的形态描述又有动态的过程,多媒体技术的合理运用丰富了生物教学资。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90220 作者：oiqam

【学生教师】卫生职业学校作为职业教育的一个重要组成部分,在国家经济转型的大形势下,对培养技能型、应用型、实践型、服务型人才发挥着越来越重要的作用 生物学作为中……卫生职业学校的一门重要基础课程,对学生在校期间的专。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68895 作者：vzghf

【教学历史】福建省三明市第十一中学365000初中历史课的教学中注重和培养学生的史实史观能力,也是科学发展观的重要体现,历史是发展的,历史并不古老,古老的只有时间,从这个角度来说初中学生学习历史知识一定要结合对历。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39468 作者：mdvyk

【教学高中生物】宁夏中卫市第一中学 755000 【摘要】近年来,高中生物教学在新课程标准的贯彻中取得了一定的成绩 本文主要在新课改下高中生物教学的进展以及如何进一步发展高中生物教学方面提出了己见 【关键词】新课程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28071 作者：krvzb

【生物生活】陕西省洋县龙亭中学 723300【摘要】紧密联系实际进行生物教学是生物课改的一个主要方向,从生活实际创设情景助学引出生物问题 以生活实际经验探究生物问题 以生活实际结果解决生物问题 关注课堂教学抓住。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62879 作者：jlhby

【理解学生】云南丽江玉龙纳西族自治县民族中学674100 【摘要】本文探讨了理解在高中生物教学中的实施,即理解的基本含义,理解性学习的特征,理解性学习的选择,促进理解性学习的生物教学策略,理解性教学的评价方式 【。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67591 作者：wsacj

【认知结构】福建省寿宁县一中 355500【摘要】现代认知学习理论认为,学习过程实质是学生主动形成认知结构的过程 认知结构的发展和完善是通过同化和顺应而表现出来的 文章从认知建构模式的教学过程、认知建构模式实验。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59930 作者：hxpsf

【情境创设】福建省寿宁一中355500【摘要】课程改革的一个热门话题就是创设教学情境,已经有很多教师将其付诸于教学实践中,并取了一些成果 对于高中生物教师而言,要充分认识到创设教学情境在生物教学中的重要性,良好的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41110 作者：ilomm

【课件学生】河南省阜阳市实验一小236000【摘要】在生物教学中,使用多媒体教学手段能够极大地提高教学效率 但是,多媒体技术毕竟是教学的辅助手段,教学过程的各个环节仍需教师来组织实施 本文从生物教学实效性的角度,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98726 作者：ucocs

【课程作业】项目名称呼伦贝尔市职业技术学院计算机软件 　　 批准书编号呼财购准字(电子)201700733号 　　 项目编号CG20170052 　　 项目预算55 80万元 　　 预中标人北京超星尔雅教育科技有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41620 作者：kacxb

【英文单位】 　　 中华肾脏病杂志论文撰写要求 　　 一,文题的注意事项 　　 文题应以最恰当,最简明的词语反映论文最重要的特定内容 一般使用能充分反映论文主题内容的短语,不使。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63851 作者：sntwq