一、小学数学错题的论文

【一臂之力】（温州市中……幼儿师范学校,浙江 温州 325000）【摘 要】在中职数学教学中,几乎所有的老师都有一种感受对某些题,学生做错了,老师讲评后还是出错 笔者根据教学实践,提出了巧用错题集的方法,一方面促。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32042 作者：uvest

【错题】【摘 要】 本文主要阐述了小学生错题管理的操作方法,说明了错题管理的相应策略 【关键词】错题；管理策略错误是数学学习的伴侣,由于小学生的身心特点和数学学科本身的特点导致了他们解题时容易出错 容忍学生学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62153 作者：dggmu

【错题集高中数学浅议】【摘 要】人的大脑在记忆方面会时常更新,间隔时间过长就会遗忘一些事物或规律……,高中数学错题集的建立就是源于此 因此本文从错题集建立的成因入手,研究了错题集在高中数学当中的应用,以供参考 【关键词】高。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69076 作者：lshej

【思维】摘要开放题有助于训练学生思维的深刻性、发散性、灵活性、严谨性以及创新性 在设计小学数学开放题时,教师要注意排除一个扰,注重一个活,把握一个综,关注一个比,以引导学生积极思维、主动探究、自主分析和解决问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44487 作者：noauq

【错题】【中图分类号】G203 12 【文章标识码】C 【文章编号】13263587（2018）11004101当下学生手中的数学学习材料可谓是五花八门,样样俱全 在数学学习中,学生是一本练习材料接着一本练习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78588 作者：wgygw

【数学】摘 要：錯题是初中生数学学习过程中十分宝贵的资源，也是教师教学过程中较为有效的教学资源，利用错题资源能够准确把握学生知识掌握程度、学习水平以及解。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8776 作者：ddudh

小学数学高效课堂教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78118 作者：tkmcy

小学数学教学创新。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54419 作者：peesl

小学数学创新教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68002 作者：ggube

小学数学教学反思。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9446 作者：ypfis

小学数学教学研究。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55778 作者：emuzu

小学数学教学模式。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73601 作者：ybztd

【学生错误】（芝罘区凤凰台小学,山东 烟台 264000）【摘 要】在小学数学学习过程中,出现错误是一种极为普通的现象,只有正视错误,才能更好的解决问题 绝大多数的小学数学教师会采取主动出击解决错误,但所取得的效。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23232 作者：ypdho

【数学和小学数学】著名教育家卡尔 威特认为教师应宽容、理性的对待孩子的一切，包括错误。孩子的学习是一个不断犯错、不断纠错的过程。错误是学生在学习中的必然产物。作为。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83130 作者：eprst

【数学和思维导图】摘要：思维导图作为一种常用且高效的学习工具，在错题的整理中也能彰显其作用，能够让一直困扰老师和学生的错题更好地得以改正、分析、更能在记忆方面得到。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91590 作者：nilro

【错误学生】文陈爱苹【摘要】学生在学习过程中出现解题错误是不可避免的,教师应该有结合教学实际,有意识地引导学生归纳整理出错习题,指导深入学生分析出错原因,从而达到有效地控制错误的发生,以增强学生识别、改正错误的能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85445 作者：haqtd

【解题题目】【关键词】高中数学；错题集；调查分析一、现况的调查分析笔者在一所普通三星级高中对高一到高三年级各100名学生数学错题集使用情况做了一个调查,结果如下表可以看出高一对做错题集的意识不强,多数学生还停留在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67857 作者：kxmhf

【数学学生】【关键词】数学；实践；探索不同的人在数学上获得不同的发展 这是数学新课程标准的重要理念之一,意即让学生受到不同层次的数学教育,适应学生学习上的差异,满足社会的不同需要 教材中的数学拓展题正是秉承这种教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49436 作者：jfzeq

【学生错误】温雄（宁都县黄陂中学,江西赣州342800）【摘要】错题本就是自己做错的题的总结和归纳,认真对待错题本,它会是一笔非常宝贵的财富,也会是一本非常好的复习资料 通过错题本把错题都集中在一起,方便学生经常。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83436 作者：eubcg

【学生题目】祁小红（包头铁路实验小学,内蒙古包头014040）摘要 现如今,很多学校都在推广建立错题集的方法,让学生将平时做数学练习时的错题都记录下来 这种方法在教师教学中也得到很好的利用 本文就数学错题产生的原。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72784 作者：myibd

【数学错误】赵积苍（甘肃省兰州市永登县第六中学,甘肃兰州730300）摘要 在高三教学中,学生经常有这样的现象有些题目屡错屡做,屡做屡错 归根结底,是错题集的利用没有到位 要建立并用好错题集,不在同一个地方跌倒,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45108 作者：mfkmz

【探究开放】 关键词开放题；学困生；对策 一、开放题教学中学困生困难分析 开放题教学问题开放、探究多法、反馈多样的特点在提高学生的学习能力和数学素养的同时也对学习者提出了一定的要求,而学困生往往有以下一些困。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81706 作者：mwuqf

【分数方法】在小学数学的教学中,积极、适宜地进行一题多解的探究,不仅能开拓学生解题思路,提高学生数学运算、分析、概括的能力,还巩固了学生已有的知识；既培养学生思维的灵活性和发散性,激发学生学习数学的兴趣,又发展学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21462 作者：qlopv

【学生教师】英国心理学家贝恩布里说过差错人皆有之,而作为教师,对于学生的错误不加以利用是不能原谅的 然而,在日常教学中,许多教师面对学生的错题,往往无视其中的合理成分,或简单地予以否定,或缺乏如何有效利用错题资源。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93088 作者：dllwj

【数学和初中数学】新课改已实施多年，但有些初中数学教师在教学中仍旧采用传统的“题海战术”教学模式，一味让学生大量地进行题目训练，并没有根据训练找到学生存在的知识盲。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50664 作者：rgsaj

【数学】【摘 要】错题本能够记录我们在学习过程中出现的种种错误和不足，尤其是当我们的思维由于惯性而进入解题误区时，一本好的错题集就显得格外重要。基于此。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45448 作者：njgsu

【作业学生】【摘要】小学生在作业中常会出现一些问题,这些问题正反映了教师传授知识和学生在接受知识及能力发展方面存在的不足 因此,教师和学生都应该认真对待,需及时地分析总结,并采取有效的措施来纠正和弥补 【关键词】。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93807 作者：znpfl

【学生错误】 小学生做数学练习,无论是课堂作业还是家庭作业,均不可避免地会出现一些错误,特别是低段学生 认知心理学认为错题是学习的必然产物,学生的知识背景、思维方式、情感体验、表达形式不尽相同,所以,他们在学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69461 作者：djoks

【学生解题】新一轮课程改革恰似春风吹拂大江南北,给小学数学课堂教学注入了新的活力 然而,由于小学生的生理和心理不够成熟,往往导致解题过程中出现盲目解题的现象,一定程度上影响了高效课堂教学模式的全面实施 我认为,新。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82316 作者：ucbfy

【数学和教学策略】摘 要：数学是小学教育阶段主要的教学科目之一，在引领小学生学习数学知识的过程中，解答数学问题是一种常用的教学方法，能够帮助小学生更好的掌握数学知。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55684 作者：sbqap