一、新课标数学教学论文

【学生教学】（洛阳市瀍河区巨龙小学　河南洛阳　471000）摘　要有效的课堂组织教学,是建立良好的教学秩序、构建有效的学习环境、提高教学质量的基础 本文探讨了通过教师的教学语言、教学组织、激发思维动机、多媒体运用。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93970 作者：vurbx

【学生数学】摘　要利用多年的教学经验,结合高职院校学生的心理特点、文化基础,简述了如何改变教学思路和教学方法……问题,以培养高职院校学生学习数学的兴趣,希望对高职数学教学工作具有一定的帮助 关键词高职院校；数学教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18891 作者：vrlqo

【学生数学】(河北乐亭第二中学 河北唐山 063699）摘　要高中数学新课标指出提高高中数学课堂教学有效性,是高中数学教育急需解决的问题之一,在数学课堂教学中,教师要努力创设与数学有关的教学情境,调动学生学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76754 作者：ilyoo

【学生传统】（黑龙江省饶河农场小学 黑龙江饶河 155700）摘要在小学数学教学中,要重视培养学生逻辑思维能力和形象思维能力两个方面 这样才能有效地提高学生的智力水平 随着新课改的推进,小学数学教学面临着一些。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48554 作者：zgtzw

【教师学生】杨立军（隆化县第二中学 河北隆化 068150）摘要随着社会发展和新课改实施,传统教学模式己不能适应现代社会对人才培养的要求 作为21世纪的初中教师,我们必需要重新审视以往所采取的教学模式,探寻一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76985 作者：tiydi

【学生数学】张海霞任丘市麻家坞学区 河北任丘 062554摘要新课标是要求学生在参与特定的数学活动中,在具体情境中初步认识对象的特征中,获得一些体验 以重视和培养学生的能力为目的 作为教师在理解教材、把握。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16463 作者：ituyi

教学和新课标新课程标准提高了对初中道德与法治课的总体要求，对课堂教学组织过程提出新的要求。随着新教育课程改革在各地的蓬勃开展，广大一线的教师们不断进行探索实。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26974 作者：vmepo

教学和新课标摘要：随着新课改的不断深入，音乐课堂不仅仅是注重学生认知技能的增长，更加关注的是学生综合素养的提升。新课标中明文规定，在音乐教学中，音乐的感受与。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18618 作者：qdkcv

新课标和教学策略摘要：初中历史的教学一向是初中阶段教学中十分重要的一项，也是学生了解历史、开发智慧的重要途径。随着新课标的出台，初中历史教学有了全新的目标和要求。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60592 作者：jatfy

数学和新课标摘要：新课标强调了初中数学作业设计的重要性，初中数学教师应以学生的全面发展为目标，将三维教学目标与数学作业融合，优化初中数学作业内容。但目前的初。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47415 作者：uiubm

课堂教学和新课标【摘要】 高中历史教学是高中教育的重要内容。俗话说“读史使人明智”，学习历史对于学生思维能力和综合素养的提升十分重要。在国家教育改革的不断推进。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23868 作者：cwxwm

教学策略和新课标摘要：新形势下英语作为国际化发展的重要语言，对于人才培养至关重要。新课标下不断深化高中英语教学改革，本文围绕高中英语教学，明确现阶段英语教学现状。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17923 作者：auvgg

【学生多媒体】 摘 要多媒体教学在新课标数学教学中运用很广,我们要恰当运用多媒体,使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态 关键词重要作用；运用多媒体；注意的问题 多媒体是一种新型的现代化教学手。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65869 作者：cugwj

【学生数学】陕西定边县盐场堡中心小学（718600）【摘要】通过数学的教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力 只有改革数学课堂教学,即创新课堂教学方法——激发学生的学习数学兴趣,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87321 作者：vhokh

【课程生态】传统的中学地理教学比较注重知识的传授与空间能力的培养,但较少注重生态观的教育 现实世界中人与自然的矛盾越来越突出,培养学生的生态意识,让他们树立生态思想,对他们以后成为国家的栋梁,科学合理建设自己的家。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59116 作者：xyfyy

【课文学生】摘要英语阅读教学中的PWP过程指的是将整个学习过程分为学习前（prelearning）、学习中（whilelearning）和学习后（postlearning）三个阶段 PWP模式简洁实用,对促。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95002 作者：jalna

【学生数学】 【摘 要】实行新课改教学已经有好几年了 我作为新课改的实践者,无论从理论知识还是一线教学,都有了一点自己的想法 我认为要想提高学生学习数学的积极性与主动性,提高学习数学的效率,我们必须摒弃一些传统。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9287 作者：zpexz

【词汇单词】一、引言 义务教育英语课程标准（2011年版）中指出学生在义务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法以及用于表达常见话题和功能的语言形式…… 词汇是语言基础知识的重要组成部分 词。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80976 作者：jfapi

【学生历史】【摘 要】树立以学生为主体的教育新理念；在教学活动中,增强学生对历史的感知和体验,精心设计问题、激发自主探究,鼓励质疑、允许另类观点,从而培养学生的主体性品质,促进学生的长远发展 【关键词】历史教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38225 作者：eucoz

【学生数学】【摘要】实行新课改教学已经有好几年了 我作为新课改的实践者,无论从理论知识还是一线教学,都有了一点自己的想法 我认为要想提高学生学习数学的积极性与主动性,提高学习数学的效率,我们必须摒弃一些传统的教法。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31724 作者：klazm

【学生数学】 摘 要对于新课改下的数学教学方法,总结了明确目的、学生主体、有效评价、培养能力……做法 关键词新课改；数学教学方法；改进随着时代的发展,素质教育理念下的新课程也迎来了一次又一次的变革,这些变革。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59844 作者：dfxde

【学生教师】 摘 要为了适应高中物理新课程标准的要求,探索实践了一种新的教学模式——双为主教学模式 怎样才能落实双为主教学,关键应恰当发挥教师在课堂教学中的主导作用,以此带动学生积极主动的学习发挥他们的主体作用。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59222 作者：ordau

【词汇学生】文杨燕榕 摘 要高中英语新课标词汇教学是高中英语教学的重要组成部分,新课标对高中学生词汇掌握要求更高 如何帮助学生学习和记忆英语词汇,提高学习效率,是高中英语教学的重要研究课题之一 根据教学经验,针。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55677 作者：yuqpq

【应用题学生】【关键词】小学数学 应用题教学思考 实践【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0023-02新课标明确指出,小学数学教学应该从学生的生活经验和已有的知识背。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59218 作者：igzrt

【学生教师】摘要经过多年的课程改革实践,初中数学教学在内容上做出了许多调整,要求教师的教学观念和教学方法也要做出相应的改变 新时代下,我们的教学目标要有新的内容,不仅要让学生掌握知识,而且要让其潜移默化地掌握数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54517 作者：vxxdu

【教材数学】教育界越来越关注学生的发展,并努力培养学生的创新精神和实践能力 新课标改变了传统的教材编写结构,更加强调对学生实践能力及创新精神的培养 自实施新课改以来,我国出现了多种高中数学教材版本,苏教版的高中数。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91860 作者：mwlga

【概念数学】广东省罗定市素龙第一中学（527200） 【摘要】初中数学概念课教学是初中数学的重要组成部分,是课堂教学的核心 初中数学概念反映现实世界空间的形式和数量关系的本质量化的思维形式 初中数学课程内容包含着。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95443 作者：ihuxl

【考查考试】小学教育专业人才培养方案 　　 一,专业代码,专业名称,修业年限,授予学位 　　 专业代码040105 专业名称小学教育 　　 修业年限四年 授予学位教育学学士 　　 二。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30250 作者：civnv

【学生数学】初中数学课堂教学评价时应该注意的主要问题以及处理办法 　　 教育教学改革的主阵地在课堂,课堂是学校教学活动的主要场所,数学教师每天都在课堂中生活,学生的学习时光大多在课堂中,教室中度过 课堂上学生的数。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91711 作者：mzqkh

【数学建模】谈新课标下的数学建模教学 　　 新一轮中学数学课程的改革在许多方面都发生了比较大的变化,其中在理念上的一个显着的变化是不仅强调数学的基础知识,同时强调数学的应用;与此同时,新课程也增设了数学建模这一内。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78865 作者：saqys