一、信息技术学科论文

【信息技术课程】李玉玲（甘肃省白银市第十一中学甘肃白银730900）摘要实现信息技术与学科课程的整合是中小学信息技术教育的重要层面利用网络和多媒体技术,构建信息丰富的、反思性的学习环境和工具,把信息技术融入到课堂教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75451 作者：vjfej

【信息技术学生】(乌兰浩特市合展小学 内蒙古乌兰浩特 137400)摘要信息技术飞速发展,以多媒体技术和网络技术为核心信息技术是当今影响最广泛科学技术之一,在教育教学中信息技术与各学科课程整合,已成为教育发展必然。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89939 作者：ommce

【教学反思】【摘 要】随着高中新课改的实施,教育部门对信息技术学科的重视程度越来越高,学校也把信息技术学科作为一门重点学科列入到教学计划内 以浙江省淳安中学为例,本文围绕做好课前备课准备、优化课堂教学方法、开展多。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62857 作者：bquba

【学科】关键词互联网；信息技术；课堂；融合中图分类号　G633 67　　文献标识码　A　　文章编号　16746058（2017）09006001在现代信息社会,互联网具有高效、快捷、方便传播……特点,上网已逐。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43957 作者：pzwhy

【学科教学】【关键词】信息技术；学科教学；深度融合；教学方式怎样将深度融合的理念落到实处呢本文从深度融合的本质特征、信息技术在教学实际中的运用,结合教学实践,谈一谈信息技术与学科教学深度融合的几种教学方式,以供参。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76822 作者：iuhda

【学科教学】信息技术（Information Technology,简称IT）,一切与信息的获取,加工,表达,交流,管理和评价……有关的技术都可以称之为信息技术；学科教学是学校日常教学工作的主要组成部分,是学生在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40041 作者：dbvfc

信息技术学科。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58413 作者：noylk

信息技术学科。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79467 作者：ualma

小学信息技术学科。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55733 作者：zaolb

信息技术学位。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11332 作者：hvkvs

信息技术学士。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28910 作者：htvmk

信息技术期末。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62234 作者：nqrmf

【信息技术课堂】关于2017年常州市信息技术学科教学论文和教学设计评审结果公示的通知 　　 各辖市(区)教研室,各有关中小学 　　 2017年常州市教育学会信息技术教学专业委员会教学论文及教学设计征集会员论文经理事会。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76735 作者：vfunl

【信息技术整合】摘 要信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容精细加工,共同完成课程教学任务的一种新型教学方式 当前信息技术与课程整合存在认识不到位、整合效果不佳……。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99551 作者：lxpxj

【学生教学】鼓励学生自主学习的这种教育思想、方式,能够很好地培养学生的学习独立性,使学生遇到困难能保持良好的心理素质,同时使学生具有敢于发现问题、积极探索知识的精神以及乐于合作、勇于竞争的品质 一、高中信息技术学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71764 作者：kxphy

【整合学科】在中学信息技术课本中,已经定义信息技术是指人类对文字、图形、图像、音频、视频、动画……各种信息进行获取、加工、处理、存储、传播的技术的总和 它的核心技术是计算机技术（Computer）和通信技术（Co。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61427 作者：suzwr

【信息技术学科】随着新课标的推行,信息技术与学科整合越来越受到关注,人们对信息技术与学科教学整合的认识越来越深刻,要求也越来越高 有目共睹,信息技术与学科教学的整合取得了一定的成效,已成为学校教育发展的必然趋势 而作。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86825 作者：gdamh

【教研室信息技术】关于评选中,小学信息技术优秀论文的 　　 通 知 　　 各县(市,区)教研室,聊城一,三中 　　 根据省,市教研室工作计划,2017年聊城市中,小学信息技术课优秀论文评选活动拟于12月进。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59576 作者：tbjzz

【信息技术教师】 　　 论文题目论信息技术在小学教学中的有效应用 　　 学 段 高年级 　　 学 科 信息技术。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92810 作者：rsjnx

【课程教学方法】附件12017年度上海海洋大学课程教学方法改革研究项目立项名单 　　 序号 学院 　　 (部门) 项目名称 项目 　　 负责人 1 生命 　　 学院 动物生理学实验教学方法改革探索 陈阿琴 2 。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65125 作者：sqphq

【信息技术学科】浅议我国信息技术学科网站 　　 摘要随着信息技术在各学校的普及与应用,学科网站成为实现信息技术与学科教学整合的一个重要途径 本文先简单介绍了部分信息技术学科网站的基本情况,接着分析了我国信息技术学科网。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95402 作者：khyqr

【信息技术教师】福贡县民族中学云南怒江傈僳族自治州673401【摘要】随着社会的进步、生活的提高,信息技术已经成为人们生产、生活中必不可少的工具 而在学校,信息技术学科教育已经成为中学的一门必修课程 如何提高信息技术。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23358 作者：osqfs

【信息技术学生】数字化信息高速、广泛传递的特点,使世界形成了一个没有边界的信息空间,人们的生产、学习和生活方式发生着深刻的变化 当前多媒体数字化技术以及国际互联网技术叩开了学校的大门,作为全新的教学工具与手段走进学校。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94518 作者：uitfl

【信息技术网络】【摘 要】网络教学在各个学科中都得到了广泛的应用,在信息技术学科中也不例外 然而在很多学校在应用这一技术进行教学的过程中,由于缺少这方面的经验,出现了不少问题 本文对网络教学在中学信息技术教学过程中的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79224 作者：tpldh

【整合信息技术】一、教师的观念转变是实施整合不可忽视的前提很多实验教师对信息技术教育与课程整合并没有形成一个清晰的概念,认为在教学中使用了信息技术就是课程整合,仅仅把信息技术作为演示和交流的工具 强调了教师在教学中的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34073 作者：lvqfi

【信息技术教师】【摘 要】根据农村中小学教育信息化和课程整合现状,在建构主义和深层次课程整合理论指导下,语文教师和信息技术教师以合作的方式进行整合教学,构建适合学生自主合作、探究学习的信息技术环境,研究在此环境下语文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29192 作者：caitb

【信息技术学生】摘要信息技术与学科课程整合对主体参与式课堂教学模式的形成起到了重要的作用,它开放了教学资源、提供了交互平台、创设了教学情境,发挥自身优势组织生生、师生合作与探讨,为主体参与式课堂教学模式的创建提供了最。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46505 作者：hlnoc

【信息技术课程】 内容摘要随着信息技术教育改革的推进,信息技术与其他课程的整合已成为未来教育发展的趋势,然而对于多数教师而言,信息技术与课程整合还是一个较新的概念和领域,容易与熟悉的计算机辅助教学混淆 本文在前人研。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78115 作者：utkyc

【信息技术学生】（山丹县霍城中心小学,甘肃　山丹　734100）摘　要　信息技术与学科课程有效整合是指教师让学生在获取信息技术知识的同时,培养学生创新性地使用信息技术的精神和实践能力,形成良好的学习态度和正确的价值观。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55351 作者：bxbkd

【信息技术学生】（苏州市大儒中心小学校,江苏 苏州 215000）【摘 要】信息技术与学科教学已经由原先的整合进入到融合阶段 加强信息技术与语文学科的融合,可以提高学生学习语文的效率 本文结合教学实际分析了信息技术与。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42406 作者：ltwxm