小学英语教育教学论文大纲格式 小学英语教育教学论文提纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、基于现代教育技术的小学英语教学有效性研究论文提纲
2. 四、情感教育理论在小学英语教学中的应用研究论文提纲范文
3. 三、教育游戏在小学英语教学中的应用研究论文提纲格式范文模板
4. 二、教育游戏在小学英语教学中的应用研究论文提纲范文
5. 一、教育游戏软件在小学英语教学中的应用研究论文提纲范文

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五、基于现代教育技术的小学英语教学有效性研究论文提纲

摘要

Abstract

目录

第一章 绪论

1-1 问题的提出

1-2 国内外研究现状

1-2-1 国外的相关研究

1-2-2 国内的相关研究

1-3 相关概念界定

1-3-1 现代教育技术

1-3-2 教学的有效性

1-4 研究的目的和意义

1-5 研究的理论基础

1-5-1 皮亚杰的建构主义理论

1-5-2 人本主义学习理论

1-5-3 语言习得理论

1-6 研究方法和途径

第二章 小学英语教学中使用现代教育技术存在的问题

2-1 小学英语教学中现代教育技术使用的普遍程度

2-2 小学英语教学中现代教育技术使用的方式方法

2-2-1 使用现代教育技术时过分注重形式

2-2-2 现代教育技术手段运用的形式单一

2-2-3 现代教育技术过多使用不利于师生间情感交流

2-2-4 教学中使用现代教育技术而忽略了板书

2-3 现代教育技术设备质量和数量不足

2-4 小学英语教师的现代教育技术水平参差不齐

2-5 部分小学对现代教育技术使用的重视程度不够

第三章 小学英语教学有效性的主要标准

3-1 教学目标的达成

3-1-1 教学目标要适合学生的需要

3-1-2 教学目标要具有导向作用

3-1-3 教学目标要有价值

3-2 教学活动的设计

3-2-1 教学活动具有趣味性

3-2-2 教学活动要有层次性、可操作性

3-2-3 教学活动形式要多样

3-3 教师的教学技巧

3-3-1 有效的教学氛围

3-3-2 清晰准确地交流

3-3-3 变换教学方法，激发学生兴趣

3-3-4 运用现代教学技术，开发教学资源

3-4 教学组织与管理

3-4-1 明确的课堂纪律

3-4-2 有效利用课堂时间

3-4-3 灵活安排教学组织和课堂

3-4-4 有效的课外作业

3-4-5 采用有针对性的教学评价方式

第四章 基于现代教育技术的小学英语教学有效性的提升建议

4-1 进一步加强现代教育技术的硬件建设

4-2 强化小学英语教师的现代教育技术培训

4-2-1 更新教师使用现代教育技术的观念

4-2-2 提高教师的信息素养

4-2-3 进行现代教育技术专题学习

4-3 运用现代教育技术，创新英语教学模式

4-3-1 情景教学模式

4-3-2 探究性教学模式

4-4 运用现代教育技术，优化小学英语教学设计

4-4-1 全方位备课

4-4-2 激趣热身

4-4-3 巧设导入环节

4-4-4 文本呈现与学习

4-4-5 趣味操练

4-4-6 构建拓展巩固环节

4-5 运用现代教育技术，探究小学英语教学技巧

4-5-1 化抽象为具体

4-5-2 强化重难点

4-5-3 增强文化意识

4-5-4 借助与英语相关的网站

4-6 运用现代教育技术，提高小学英语评价实效性

4-6-1 优化评价方式

4-6-2 制定评价体系

4-6-3 设计评价程序

参考文献

致谢

攻读硕士学位期间取得的科研成果

四、情感教育理论在小学英语教学中的应用研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

引言

一 研究的背景

二 研究的意义

第一章 文献综述

1-1 国外关于情感教育的研究现状

1-2 国内关于情感教育的研究现状

1-3 情感教育内涵和特征

1-4 小学英语课实施情感教育的原则

第二章 研究的理论基础

2-1 人本主义理论

2-2 建构主义理论

第三章 研究设计和方法

3-1 研究的问题

3-2 研究的对象

3-3 研究的方法

3-3-1 理论研究法

3-3-2 问卷调查法

3-4 研究的过程

第四章 情感教育现状的调查与结果分析

4-1 教师问卷和学生问卷的数据统计及结果分析

4-2 小学英语教学中情感教育现状较差的原因分析

4-3 小学英语教学情感教育的策略

4-3-1 关爱学生，建立良好的师生关系

4-3-2 培养学生的学习兴趣

4-3-3 组织丰富多彩的课内外活动

4-3-4 教师在教学中注重情感因素的运用

第五章 小学英语课堂教学坚持情感教育的思考

结语

参考文献

附录

附录 1 小学英语教师情感教育调查问卷

附录 2 关于学生情感教育调查问卷

致谢

三、教育游戏在小学英语教学中的应用研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 研究的背景

1-1-1 小学英语新课程标准的要求

1-1-2 目前小学英语教学状况不容乐观

1-1-3 教育游戏在教育领域崭露头角

1-1-4 教育游戏在小学英语教学中的应用存在诸多不足

1-2 国内外研究现状

1-2-1 小学英语教学研究现状

1-2-2 教育游戏国外研究现状

1-2-3 教育游戏国内研究现状

1-3 研究目的与意义

1-4 研究内容与方法

1-5 论文结构

第2章 相关理论综述

2-1 教育游戏相关概念界定

2-2 教育游戏的类型与特征

2-2-1 教育游戏的类型

2-2-2 教育游戏的特征

2-3 教育游戏的理论基础

2-3-1 行为主义学习理论及启示

2-3-2 建构主义学习理论及启示

2-3-3 人本主义学习理论及启示

第3章 教育游戏在小学英语教学中的应用现状调查与分析

3-1 调查问卷的设计与实施

3-1-1 调查目的

3-1-2 调查对象

3-1-3 调查时间和方法

3-1-4 调查内容

3-1-5 问卷回收与处理

3-2 调研结果与分析

3-2-1 基本信息的调查结果与分析

3-2-2 教师对教育游戏的了解情况及认可程度调查结果与分析

3-2-3 教育游戏在小学英语教学中应用现状的调查结果与分析

3-3 小结

第4章 教育游戏应用于小学英语教学的模式构建与平台设计

4-1 小学英语课程目标分析

4-1-1 语言技能

4-1-2 语言知识

4-1-3 小结

4-2 教育游戏应用于小学英语课程教学的模式构建

4-2-1 词汇教学中的应用模式

4-2-2 听力教学中的应用模式

4-2-3 语法教学中的应用模式

4-2-4 语音教学中的应用模式

4-3 教育游戏辅助教学平台的搭建

4-3-1 平台的功能需求分析

4-3-2 平台的功能模块

第5章 实验设计与实施

5-1 实验方案设计

5-1-1 实验模式

5-1-2 实验对象及环境

5-1-3 实验前期准备

5-2 实验实施过程

5-2-1 实验时间

5-2-2 实验方法

5-2-3 实验所用的游戏软件

5-2-4 实验实施

5-3 实验结果分析

5-3-1 评价量表结果分析

5-3-2 问卷调查结果分析

5-3-3 测试成绩结果分析

5-3-4 访谈结果分析

第6章 总结与展望

6-1 研究总结

6-2 研究中的不足与后续研究

6-2-1 研究存在的不足

6-2-2 后续研究

参考文献

附录

致谢

在校期间发表的论文

二、教育游戏在小学英语教学中的应用研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 问题研究的背景

第二节 国内外研究现状

一、国外研究现状

二、国内研究现状

第三节 研究内容

第四节 研究方法

第二章 教育游戏概述

第一节 教育游戏的相关概念

第二节 教育游戏的类型与特征

一、教育游戏的类型

二、教育游戏的特征

第三节 教育游戏的理论基础

一、建构主义学习理论

二、多元智能理论

三、人本主义学习理论

四、游戏化学习理论

第三章 教育游戏在小学英语教学中的应用分析

第一节 教育游戏在小学英语教学中的应用现状调查分析

一、调查问卷的设计与实施

二、调查结果与分析

第二节 教育游戏资源介绍

一、尚学大学堂

二、游戏学堂

三、奥卓尔系列

四、幻境游学

第三节 教育游戏在小学英语教学中的教育价值分析

一、创设情境,激发学习兴趣

二、教育游戏让学生对英语学习更加自信

三、教育游戏软件可以优化英语课堂教学过程

四、有利于社会和情感态度教育目标的实现

第四章 教育游戏在小学英语教学中的应用设计

第一节 教育游戏在单词教学中的应用设计

一、小学英语单词教学介绍

二、教育游戏在单词教学中的应用模式

三、相关案例设计

第二节 教育游戏在听力教学中的应用设计

一、小学英语听力教学介绍

二、教育游戏在听力教学中的应用模式

三、相关案例设计

第三节 教育游戏在语法教学中的应用设计

一、小学英语语法教学介绍

二、教育游戏在语法教学中的应用模式

三、相关案例设计

第四节 教育游戏在语音教学中的应用设计

一、小学英语语音教学介绍

二、教育游戏在语音教学中的应用模式

三、相关案例设计

第五章 教育游戏在小学英语教学中应用实验的实施及效果

第一节 教学实验的设计与实施

一、实验设计概况

二、实验实施过程

第二节 实验结果分析

一、实验前的数据分析

二、调查问卷分析

三、测试成绩分析

第三节 关于教学实验的思考

一、教育游戏在小学英语课堂中的应用切实可行

二、对英语教师的要求

第六章 总结与展望

一、本文主要的研究成果

二、研究存在的不足与展望

参考文献

附录

附录一:教育游戏在小学英语教学中应用现状调查问卷

附录二:实验后对于学生学习态度的调查问卷

在校期间的研究成果及发表的学术论文

致谢

一、教育游戏软件在小学英语教学中的应用研究论文提纲范文

摘要

Abstract

图目录

表目录

第一章 绪论

第一节 本研究的背景与问题提出

第二节 本研究的目标、内容和意义

第三节 本研究相关术语界定

第四节 本研究的研究设计和研究方法

第二章 国内外研究综述及启示

第一节 国外研究现状

第二节 国内相关研究现状

第三节 总结与启示

第三章 教育游戏软件在小学英语教学中的应用现状调查

第一节 教育游戏软件在小学英语教学中应用现状调查问卷的开发与实施

第二节 问卷调查结果的处理与分析

第四章 教育游戏软件应用于小学英语单词教学方案设计

第一节 教育游戏软件应用于小学英语教学的理论基础

第二节 小学英语类教育游戏软件的分析

第三节 教育游戏软件在小学英语教学中的应用方式

第四节 教育游戏软件应用于小学英语单词教学方案设计

第五章 教育游戏软件应用于小学英语单词教学行动研究

第一节 第一轮行动研究

第二节 第二轮行动研究

第三节 第三轮行动研究

第四节 效果分析

第六章 研究结论及进一步研究方向

第一节 研究结论

第二节 研究的局限及进一步研究方向

参考文献

附录一

附录二

附录三

附录四

附录五

附录六

致谢

攻读学位期间发表的学术论文

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小学英语教育教学引用文献:

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