专科机电一体化论文大纲格式模板 专科机电一体化论文提纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、高职机电一体化专业“三角形”物理课程模式研究论文提纲
2. 四、德国应用科学大学（FH）办学特色的分析与研究论文提纲范文
3. 三、中小企业转型升级视阈下高职技术人才供需错位调查研究论文提纲格式范文模板
4. 二、技术本科教育人才培养方案研究论文提纲范文
5. 一、武汉城市圈中高职衔接的教学模式研究论文提纲范文

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五、高职机电一体化专业“三角形”物理课程模式研究论文提纲

引言

1 职业技术教育课程模式理论概述

1-1 现代课程理论

1-1-1 课程的概念

1-1-2 现代课程理论流派

1-1-3 课程编制的泰勒原理的启示

1-2 课程模式理论的历史及发展

1-2-1 关于模式

1-2-2 高职课程模式

1-2-3 高职课程观与高职课程模式的关系

2 高职教育课程模式现状分析与评价

2-1 西方各国的高职课程模式

2-1-1 德国的“双元制”高职课程模式

2-1-2 CBE/DACUM高职课程模式

2-1-3 NES高职课程模式

2-2 国内高职教育课程模式

2-3 国内外高职课程模式评价

3 高职机电一体化专业“三角形”课程模式研究

3-1 构建高职课程模式的基础

3-1-1 三足鼎立论课程观

3-1-2 高职人才素质特点

3-1-3 高职学士的特点

3-1-4 高职院校特点

3-2 高职“三角形”课程模式的构建

3-2-1 多元整合的“三角形”高职课程观

3-2-2 理论与实践并重的课程内容

3-2-3 灵活多样的课程结构

3-3 高职机电一体化专业“三角形”课程模式的构建

3-3-1 高职机电一体化专业背景分析

3-3-2 高职机电一体化专业职业岗位分析

3-3-3 高职机电一体化职业能力分析

3-3-4 高职机电一体化专业课程构建

3-3-4-1 能力模块指标的权重分析及计算

3-3-4-1-1 一级能力模块指标的权重计算

3-3-4-1-2 二级能力模块指标的权重计算

3-3-4-1-3 课程设置及课时分配

4 高职机电一体化专业“三角形”物理课程模式研究

4-1 构建高职学科课程模式的依据

4-1-1 高职学科课程模式的特点

4-1-2 高职物理学科的特点

4-2 高职机电一体化专业“三角形”物理课程模式

4-3 构建高职机电一体化专业物理课程模式各模块的内容

4-3-1 基础知识物理模块(AP_1)

4-3-2 机械技术能力物理模块(AP_2)

4-3-3 电工技术能力物理模块(AP_3)

4-3-4 电子技术能力物理模块(AP_4)

4-3-5 共性技术能力物理模块(AP_5)

致谢

参考文献

附表1

附表2

附表3

附表4

四、德国应用科学大学（FH）办学特色的分析与研究论文提纲范文

论文摘要

Abstract

第一章 导论

第一节 问题的提出

第二节 研究意义

第三节 文献综述

第四节 研究思路与方法

第二章 德国应用科学大学(FH)发展历程及办学特色

第一节 德国应用科学大学(FH)的历史发展

第二节 德国应用科学大学(FH)的办学模式

第三节 德国应用科学大学(FH)的办学特色

第四节 德国应用科学大学(FH)博洛尼亚会议后的发展趋势

第三章 我国新建本科院校的发展

第一节 我国新建本科院校产生的背景

第二节 我国新建本科院校的地位与作用

第三节 我国新建本科院校发展中存在的问题

第四章 新建本科院校的特色化之路——发展本科技术教育

第一节 发展本科技术教育是新建本科院校错位发展的需要

第二节 德国FH与技术本科院校办学模式比较

第三节 技术本科院校特色发展的基本思路

结语

参考文献

后记

三、中小企业转型升级视阈下高职技术人才供需错位调查研究论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

目录

一、绪论

(一) 研究背景

(二) 研究意义

1- 理论意义

2- 实践意义

(三) 文献综述

1- 高职技术人才培养研究概述

2- 高职技术人才需求研究概述

3- 高职技术人才供需错位研究概述

(四) 核心概念解读

1- 企业转型升级

2- 高职技术人才

(五) 研究思路与方法

1- 研究的基本思路

2- 主要研究方法

(六) 研究的理论基础

1- 就业能力理论

2- 人力资本理论

3- 人才培养模式理论

(七) 研究的技术路线

1- 多学科的综合

2- 研究的区域性

二、浙江省中小企业转型升级背景下高职技术人才培养面临的挑战

(一) 浙江省中小企业普遍面临转型升级的挑战

(二) 人才成为中小企业成功转型升级的掣肘

(三) 高职技术人才遭遇就业困境

(四) 高职院校面临提高人才培养质量的严峻挑战

三、金华市汽车摩托车行业高职技术人才供需状况调查

(一) 高职技术人才需求情况调查(企业方)

1- 访谈调查部分

2- 问卷调查部分

(二) 高职技术人才供给情况调查(学校方)

1- 毕业生的信息反馈

2- 在校生培养现状调查

(三) 高职技术人才供需错位问题及其原因分析

1- 问题归纳

2- 原因探析

四、促进高职技术人才供需衔接的建议与思考

(一) 明确人才培养目标,把握人才培养方向

1- 层次的高等性

2- 导向的市场性

3- 服务的区域性

4- 类型的技术性

5- 能力的创新性

(二) 推动素质教育,提升学生的基本素质

(三) 完善考核体系,加强考核力度

(四) 加强校企合作,发挥职校优势

1- 加强和中小企业间的合作

2- 注重校企文化的融合

(五) 优化师资队伍,保障人才质量

1- 师资队伍的内涵

2- 师资队伍的优化

(六) 深化实践教学,促进技能提升

1- 完善课程体系

2- 深化实践教学基地的建设

五、结论与展望

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间取得的研究成果

二、技术本科教育人才培养方案研究论文提纲范文

论文摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

第一节 研究缘起

第二节 概念界定

第三节 国内外研究现状分析

第四节 研究思路与研究方法

第二章 本科层次机电类专业技术人才需求状况分析

第一节 机械制造业发展对本科层次机电类专业人才需求概况

第二节 企业对本科层次机电类专业人才需求调查分析

本章小结

第三章 技术本科教育机电类专业人才培养方案比较研究

第一节 技术本科教育与工程本科教育人才培养方案比较

第二节 技术本科教育与技术专科教育人才培养方案比较

第三节 中德本科层次机电类专业人才培养方案比较

本章小结

第四章 技术本科教育机电类专业人才培养方案设计

第一节 技术本科教育机电类专业人才培养方案的制定原则

第二节 技术本科教育机电类专业人才培养方案设计框架

第三节 技术本科教育机电类专业人才培养方案设计内容

第四节 技术本科教育机电类专业人才培养方案示例

本章小结

结束语

附录

参考文献

后记

一、武汉城市圈中高职衔接的教学模式研究论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

第1章 引言

1-1 研究背景

1-2 研究目的

1-3 研究的现实意义

1-4 国内外研究综述

1-4-1 国内研究综述

1-4-2 国外研究综述

1-5 研究内容

1-6 研究方法

1-6-1 文献研究法

1-6-2 案例研究法

第2章 武汉城市圈中高等职业教育教学模式现状分析

2-1 中职与高职专科的教学现状分析

2-1-1 中职与高职专科教学现状

2-1-2 中职与高职专科的教学衔接基础

2-1-3 中职与高职专科教学衔接现状

2-2 高职专科与高职本科教学现状分析

2-2-1 高职本科教学现状

2-2-2 高职专科与高职本科教学衔接现状

2-3 高职本科与应用型硕士研究生教学现状分析

2-3-1 应用型硕士研究生教学现状

2-3-2 高职本科与应用型硕士教学衔接现状

第3章 其他省市中高等职业教育教学模式现状分析

3-1 北京市中高等职业教育教学模式现状研究

3-1-1 北京市中职教学现状

3-1-2 北京市高职教学现状

3-1-3 北京市应用型硕士研究生教学现状

3-1-4 北京市中高职教学衔接现状

3-2 上海市中高等职业教育教学模式现状研究

3-2-1 上海市中职教学现状

3-2-2 上海市高职教学现状

3-2-3 上海市职业教育集团

3-3 江苏省中高等职业教育教学模式现状研究

3-3-1 江苏省中职教学现状

3-3-2 江苏省高职教学现状

3-3-3 江苏省中高职教学衔接现状

3-4 浙江省中高等职业教育教学模式现状研究

3-4-1 浙江省中职教学现状

3-4-2 浙江省高职教学现状

3-4-3 浙江省中高职教学衔接现状

第4章 国外职业教育教学模式研究

4-1 国外职业教育教学模式现状

4-1-1 德国教学模式现状

4-1-2 英国教学模式现状

4-1-3 美国教学模式现状

4-1-4 日本教学模式现状

4-2 国外中高职衔接教学模式启示

4-2-1 建立与普通教育沟通机制

4-2-2 实行弹性学习制度

4-2-3 构建中国特色职业教育教学衔接模式

第5章 武汉城市圈中高职衔接的教学模式建构研究

5-1 构建武汉城市圈中职与高职专科教学衔接方案

5-1-1 建立与区域经济相适应课程衔接结构

5-1-2 系统培养师资和建设实践教学基地

5-1-3 搭建中高职衔接的有效平台

5-2 构建武汉城市圈高职专科与高职本科教学衔接方案

5-2-1 统一课程标准

5-2-2 调整课程结构

5-2-3 设置特色课程

5-2-4 优化教学衔接策略

5-3 构建武汉城市圈高职本科与应用型硕士研究生教学衔接方案

5-3-1 构建课程模块衔接

5-3-2 拓宽科研思维

5-3-3 发展武汉城市圈特色

5-4 武汉城市圈职教衔接制度创新之举——技能高考

5-4-1 前顾“破冰之旅”之效

5-4-2 后瞻“技能高考”之兴

第6章 结论与研究展望

参考文献

致谢

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专科机电一体化引用文献:

[1] 关于大学专科机电一体化的论文题目 大学专科机电一体化论文题目选什么比较好

[2] 比较好写的专科机电一体化论文选题 专科机电一体化论文题目怎么定

[3] 大学专科机电一体化方向论文参考文献 大学专科机电一体化论文参考文献哪里找