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第一篇论文摘要：高校在职研究生英语教师的学术能力发展——基于“外语教育理论与实践”课的研究
高校在职研究生英语教师兼具教师与研究生的特征.他们一方面具备一定的教师认知和教师专长,另一方面具有系统建构知识、提升学术能力的需求.本研究在相关理论的基础上,设计了",以研究为导向",输入带动输出的互动教学模式,进行了9周研究生外语教育理论与实践课程实践.研究结果表明,该模式有助于在职研究生英语教师提升学术认知,培养行动研究能力,发展学术能力.
第二篇摘要范文：学习压力对在职研究生学习倦怠的影响:社会支持的调节作用
以543名在职研究生为被试,采用问卷调查法,考察了在职研究生学习倦怠的现状以及社会支持与学习压力、学习倦怠之间的关系.结果发现:6.07%的研究生学习倦怠非常强烈,不同年龄、不同工龄、不同工作单位在职研究生学习倦怠存在显著差异,社会支持在学习压力与学习倦怠之间发挥调节作用.
第三篇在职研究生论文摘要：我国在职研究生培养体系研究
高等教育大众化为在职研究生教育带来了新的发展契机.很多优秀的在职人员,为了不断追求自我价值的实现,对研究生教育的需求日益旺盛.但他们要兼顾家庭和事业,接受全日制研究生教育存在困难.在职研究生教育采用非全日制培养方式,适应了在职人员的多样化需求,它与全日制培养方式共同构成了完整的研究生教育体系.我国全日制研究生教育发展迅速,且相对比较规范,但在职研究生教育至今没有形成完善的体系.基于对此问题的反思,本文就我国在职研究生培养体系展开研究.
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本文以在职研究生为研究对象,以系统科学理论、教育学相关理论和管理学相关理论为理论基础.运用文献研究法、调查法、系统分析法、数理统计法等研究方法,梳理了我国在职研究生培养的发展历程,调查分析了在职研究生培养体系的基本现状.在此基础上,以影响在职研究生培养的七个基本要素为内容,探索出构建在职研究生培养体系的基本措施.全文共分为五章.
第一章是绪论.主要内容包括：问题的提出与研究意义、相关概念界定、文献综述以及本研究的内容、方法和技术路线.
第二章是本研究的理论基础.简要介绍了系统科学理论、终身教育理论、高等教育大众化理论、回归教育理论、利益相关者理论、SWOT战略分析法和全面质量管理理论的主要观点,结合实际并运用上述理论的相关论点,分析了发展在职研究生教育的必要性,指出了构建研究在职研究生培养体系应该注意的问题和预期效果.
第三章是在职研究生培养体系发展历程与现状分析.本章主要包括三个部分：第一部分梳理了我国在职研究生培养的发展历程,将其分为在职培养模式的渊源及初步形成、研究生教育的恢复及在职培养制度的创立、在职研究生培养的快速、稳定和进一步发展五个阶段；第二部分从培养规模、培养结构和培养质量三个方面考察了在职研究生培养的总体概况；第三部分根据问卷调查和访谈结果,从培养目标、学制、招生方式、课程教学与科研、导师队伍、学位论文和支持系统七个方面考察了在职研究生培养体系的基本现状,找出在职研究生培养体系存在的主要问题,分析问题出现的原因.
第四章是在职研究生培养体系的构建.提出了构建在职研究生培养体系的两个目标：一是提高在职研究生培养质量,促进在职研究生教育健康发展,二是为在职人员提供接受优质研究生教育的机会,为企事业单位培养理论基础扎实、实践经验丰富的应用型人才.概括了构建在职研究生培养体系的四个基本原则：高质量原则、适应性原则、开放性原则和系统性原则.总结了构建在职研究生培养体系的七个对策：合理定位人才培养目标,建立健全学分制度,改进在职研究生招考工作,推进课程设置和教学改革,加强导师队伍和导师制度建设,规范学位论文指导与评审工作,健全在职研究生培养的辅助支持系统.
第五章是总结与展望.概括了本文的主要研究结论.总结了本文在理论运用和研究内容方面的创新点.指出了本研究在问卷设计、调查取样、研究深度等方面的不足之处.展望了在职研究生教育未来发展的三个战略重点：扩大规模、优化结构和提升质量.
第四篇在职研究生论文摘要模板：党校在职研究生教育存在的问题与对策研究
在世界政治经济巨大变革带来的影响下,一个以知识经济占主导地位的新世纪呈现在我们的面前.我们的干部队伍在这样的新形势、新挑战和新机遇下,也受到了前所未有的新的考验.要想顺利地把握新情况、解决新课题,提高各级领导干部的素质势在必行.当然,仅仅依靠全日制研究生教育这一条途径来满足社会各方面对应用型高层次专门人才的需求是不够的.所以,我们要充分认识到,开办党校在职研究生教育是历史赋予党校教育的崇高职责,它既是承担起建设新时期有能力的领导干部队伍的需要,又是满足领导干部要提高自身素质这一强烈愿望的需要.同时,党校在职研究生教育在推动干部教育和经济社会发展、扩大党校社会影响、锻炼党校师资队伍、提升党校教学科研水平等方面也有着积极的意义.要想办好党校在职研究生教育,就要在“坚持国家标准,办出党校特色”的目标下,以办学质量为核心.而办学质量的保证,关键在于能否深刻掌握在职研究生教育的规律和特点,培育合格人才.本文通过对党校和高校两种模式在职研究生教育的比较,具体分析党校在职研究生教育在建设学习型社会的大背景下所面临的问题和存在的不足.提出加强社会主义科学理论及实践性教育,在体现“党校姓党”的办学特色中,完善研究生培养方案和课程设置,形成具有党校特色的在职研究生课程体系；通过对选修课、专题课的指导性安排,拓宽学员的知识面,提高学员解决问题的实际能力；通过对“师资库”的积极建设,并提高党校教师的综合素质,优化整合党校师资,促进教学资源共享,实现党校系统教学资源的最优化配置；通过对在职研究生教育教学方式的创新,如对体验式、研讨式、案例式、互动式等教学方式的推广,实现教学相长,提高学员的学习积极性和主动性,从而提高教学质量；通过充分利用多媒体等数字信息技术和计算机网络来改造成人函授在职教育中传统的“面授+自学”的教学模式,解决令学员头疼的“工学矛盾”；通过整合传统的“传授式”教学模式和先进的网络教育教学模式,融合传统和数字网络化两种学习方式,搭建新型的网络化教学平台,实现优势互补；通过建设并实现新型网络化教学模式来提高在职研究生教育的教学效果和教育质量,实现在职教育教学模式和网络教育教学模式的优化整合；通过网络视频教学,共享优质教育资源,缓解师资不足的压力,发挥各级党校名师讲课的社会影响,扩大名师教学效应,把党校知名教授的品牌课、精品课传播交流出去,在充分保证教育质量第一的前提下,实现社会效益的最大化；通过对传统管理制度的改革,即实现从学年制到学分制的转变来为在职研究生提供自由的、放松的、弹性的学习氛围,让学员们有主动学习和自主构建知识体系的机会,这些对提高他们的综合素质和创新能力,促进个性发展都能起到积极的作用；通过对毕业论文指导、评审、答辩等各个环节的严格把关,帮助学员较好顺利地完成毕业论文,最终提高研究生教育的教学质量,促进党校在职研究生教育事业的稳步发展.
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第五篇在职研究生论文摘要怎么写：在职研究生培养质量管理若干问题的思考
在人才需求重心上移、研究生教育规模不断扩大和学位授权体系不断完善的新形势下,在职研究生所占的比重迅速增加,但其普遍存在工学矛盾、管理难、质量难以保证等问题,针对在职研究生的特点,应建立科学合理的在职研究生培养质量管理模式,以保证在职研究生的培养质量.
第六篇摘要范文：在职研究生职业设计与培养管理模式创新研究
研究生教育作为较高层次的高等教育,在培养高层次、高素质人才方面发挥了巨大的作用.我国的研究生教育起步较晚,但从1980年颁布学位条例以来,在党和政府以及社会各界人士的共同关怀下,也取得了较快的发展.特别是在职研究生教育的兴起,极大地丰富了研究生教育体系,为社会培养了大批高层次的专门人才.本文在有关人力资源理论和教育理论的基础上,运用实证分析,从在职研究生职业设计的角度,探讨了有关在职研究生培养的问题.同时,职业设计并不是一个孤立的事件,职业设计过程中反映出来的种种问题和我国高校教育管理创新尤其是研究生教育管理创新息息相关.有鉴于此,本文在实证分析的基础上又对我国在职研究生教育中有关招生考试、学科建设和发展、导师队伍建设、课程设计、论文管理、培养模式、建立就业指导培训和反馈机制、以及培养国际化人才等方面进行了理论探讨.众所周知,高等教育是一个复杂而丰富的系统,研究生教育只是其中的一个子系统.本文仅从在职研究生一个层面进行了探讨,更深层次的研究有待加强.
第七篇在职研究生论文摘要范文：护理学在职研究生学习障碍和学习满意度的相关性研究
目的了解护理学在职研究生学习障碍和学习满意度的现状,并分析两者之间的相关性.方法采用参与障碍普适量表和学习满意度量表,对190名护理学在职研究生进行问卷调查.采用Pearson相关分析法探讨护理学在职研究生学习障碍和学习满意度的相关性.结果护理学在职研究生学习障碍总均分为(2.78±,0.41)分,学习满意度总均分为(3.60±,0.50)分,学习障碍总均分与学习满意度总均分的相关系数为-0.353(P<,0.01).结论护理学在职研究生存在一定程度的学习障碍,学习满意度有待提高,学习障碍与学习满意度呈低中度负相关.管理者可以通过各种方法降低在职研究生的学习障碍,进而提高其学习满意度.
第八篇在职研究生论文摘要格式：浅谈中国在职研究生教育现状
从在职研究生本身的特点出发,分析了目前在职研究生教育存在的问题.并对产生这些问题的原因进行了分析,提出了在端正办学思想、加强在职研究生培养过程的思想教育及质量管理、对不同种类的在职研究生制定不同的培养方案和课程设置、发掘在职人员的优点进行论文指导等方面来提高在职研究生教育质量的思路.
第九篇在职研究生论文摘要：我国在职研究生教育发展研究
当前,在职研究生教育在国外已受到高度重视,但在我国缺乏较为深入的系统的理论研究和实践探讨,致使我国对在职研究生的培养存在诸多问题,因此对我国在职研究生教育进行系统的研究,是一个极具现实意义的课题.本文主要采用文献研究法和比较研究法,从历史的角度,对我国在职研究生教育的发展进行必要的梳理,探讨了我国在职研究生教育的发展特点,分析了我国在职研究生培养中存在的主要问题,在借鉴英美国家的非全日制研究生培养模式的成功经验的基础上,提出了完善我国在职研究生教育的若干建议,以期对我国在职研究生教育的发展提供有价值的建设性的参考性意见.
第十篇摘要范文：国外在职研究生教育及启示
我国研究生招生规模近年不断扩大,在职研究生的数量也随之增长.本文分析我国在职研究生教育存在的主要问题,借鉴英国在职研究生教育的成功经验,提出改进我国在职研究生教育的措施.
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在职研究生引用文献:
[1] 比较好写的在职研究生学位论文题目 在职研究生学位论文题目如何取
[2] 比较好写的法学在职研究生论文题目 法学在职研究生论文题目选什么比较好
[3] 关于医学在职研究生的论文题目 医学在职研究生论文题目哪个好
