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五、社会主义核心价值观视域下大学生诚信冷漠问题研究论文提纲
摘要
Abstract
一、导论
(一) 研究的背景和意义
(二) 国内外相关研究综述
1- 国外相关研究综述
2- 国内相关研究综述
(三) 研究方法
1- 唯物主义的分析方法
2- 文献查阅法
3- 问卷分析法
(四) 研究的重难点及不足之处和可能的创新之处
1- 研究的重点、难点
2- 不足之处和可能的创新点
二、社会主义核心价值观、诚信、大学生诚信冷漠的相关概述
(一) 社会主义核心价值观与诚信
1- 社会主义核心价值观
2- 诚信的内涵
3- 诚信与核心价值观的内在联系
(二) 诚信冷漠及其危害
1- 诚信冷漠
2- 诚信冷漠的危害
(三) 解决大学生诚信冷漠的意义
1- 解决大学生诚信冷漠是大学生自身发展的需要
2- 解决大学生诚信冷漠是大学生培育核心价值观的要求
3- 解决大学生诚信冷漠是加强精神文明建设的客观需要
4- 解决大学生诚信冷漠是构建和谐社会的必然内容
三、大学生诚信冷漠的表现
(一) 大学生在个人品德方面的诚信冷漠
(二) 大学生在家庭美德方面的诚信冷漠
(三) 大学生在职业道德方面的诚信冷漠
(四) 大学生在社会公德方面的诚信冷漠
四、大学生诚信冷漠的原因分析
(一) 大学生诚信冷漠的外在原因
1- 传统社会历史及变革对大学生诚信价值观的影响
2- 负面环境对大学生诚信价值观的侵蚀
3- 诚信价值观教育的弱化
4- 我国诚信制度及相关机制的不健全
(二) 大学生诚信冷漠的内因
1- 诚信价值观认知的不足
2- 诚信价值观情感的匮乏
3- 诚信价值观意志的薄弱
4- 诚信价值观没有“接地气”
五、解决大学生诚信冷漠问题的对策
(一) 营造良好的诚信社会氛围
1- 重塑诚信政府形象
2- 企业要营造良好诚信氛围
3- 社会公众自觉壮大建构诚信社会环境的队伍
(二) 家庭学校携手加强诚信观教育
1- 家庭要在诚信教育上发挥作用
2- 学校诚信教育要体现人文关怀性
(三) 社会舆论要用正能量引领诚信观
(四) 加强诚信档案管理和完善诚信立法
(五) 大学生要自觉践行核心价值观
(六) 学生党员干部要带头践行“三严三实”精神
结论
附录
参考文献
攻读硕士学位期间发表的学术论文
致谢
四、大学生诚信问题及对策研究论文提纲范文
摘要
Abstract
目录
绪论
(一) 选题背景及意义
1- 选题背景
2- 选题意义
(二) 研究内容及思路
1- 研究思路
2- 研究内容
(三) 国内外研究现状
1- 国外研究现状
2- 国内研究现状
(四) 研究方法及论文框架
1- 研究方法
2- 论文框架
一、 诚信及大学生诚信的内涵
(一) 诚信的内涵
1- 诚信的通用内涵
2- 诚信的道德内涵
3- 诚信的法律内涵
(二) 大学生诚信的内涵
1- 诚信是大学生健康人格的基本要素
2- 诚信是现代社会对大学生的基本要求
3- 诚信是大学生融入社会的重要保证
二、 大学生诚信缺失的表现、危害及原因分析
(一) 大学生诚信缺失的表现
1- 学习方面
2- 经济方面
3- 求职方面
4- 人际方面
(二) 大学生诚信缺失的危害
1- 影响大学生人生发展
2- 影响教育管理工作
3- 影响社会健康发展
(三) 大学生诚信缺失原因
1.大学生诚信缺失的社会原因分析
2- 大学生诚信缺失的学校原因分析
3- 大学生诚信缺失的家庭原因分析
4- 大学生诚信缺失的个人原因
三、 提高大学生诚信的对策
(一) 社会方面
1- 建立和健全社会信用体系
2- 加强诚信法律约束
3- 营造良好的社会诚信氛围
(二) 学校方面
1- 建立完善的学校诚信教育体系
2- 加强学生诚信评估
3- 丰富诚信教育内容
4- 教育与自我教育相结合
5- 法律教育与文化教育相结合
6- 构建良好的学校诚信舆论环境
(三) 家庭方面
1- 家长做好诚信榜样
2- 家庭诚信教育应当注意方法
3- 家长应当端正诚信态度
4- 家长应当丰富诚信教育内容
(四) 个人方面
1- 提高大学生诚信意识
2- 提升自我诚信修养
3- 知行统一践行诚信
结论
(一) 结论
(二) 未来展望
参考文献
附录
后记
三、大学生诚信及诚信评价指标研究论文提纲格式范文模板
致谢
摘要
ABSTRACT
目次
1 绪论
1-1 问题的提出及选题的意义
1-1-1 问题的提出
1-1-2 选题的意义
1-2 研究方法与研究思路
1-2-1 研究方法
1-2-2 研究思路
1-3 论文框架
2 文献回顾与评述
2-1 中西方大学生诚信的内涵
2-1-1 西方大学生诚信的内涵
2-1-2 国内大学生诚信的内涵
2-2 中西方大学生诚信内涵的区别及理论解释
2-3 大学生诚信缺失的根源探究
2-4 大学生诚信缺失的对策研究
2-5 大学生诚信评估体系研究
2-6 中西方加强大学生诚信管理的经验
2-7 研究述评
3 大学生诚信评价指标的理论遵选
3-1 访谈研究的实施
3-2 访谈结果的隶属度分析
3-3 大学生诚信评价指标的理论构建
4 大学生诚信评价指标体系的实证筛选
4-1 实证筛选的必要性与实施
4-2 大学生诚信评价指标的因子分析
4-2-1 因子分析的基本原理
4-2-2 因子分析的数学模型
4-2-3 因子分析的实证操作
4-3 大学生诚信评价指标体系的最终建立
5 推进大学生诚信建设的建议
5-1 学业上求真务实,崇尚严谨治学
5-2 经济上独立廉洁,培养信用素质
5-3 日常中遵纪守法,按照规则做事
6 结论与展望
参考文献
附录1:大学生诚信访谈问卷
附录2:大学生诚信评价指标构建问卷
有关论文范文主题研究: | 关于大学生诚信论文提纲范本 | 大学生适用: | 2500字电大毕业论文、10000字研究生毕业论文 |
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所属大学生专业类别: | 大学生诚信方面 | 论文提纲推荐度: | 优秀大纲 |
二、当代大学生诚信问题及对策分析论文提纲范文
中文摘要
Abstract
第1章 绪论
1-1 选题背景
1-2 选题意义
1-2-1 理论意义
1-2-2 实践意义
1-3 研究现状
1-3-1 国外研究现状
1-3-2 国内研究现状
1-4 研究目的及方法
1-4-1 研究目的
1-4-2 研究方法
1-5 创新及不足之处
1-5-1 创新点
1-5-2 不足之处
第2章 大学生诚信的学理分析
2-1 诚信的基本概述
2-1-1 诚信的历史沿革
2-1-2 诚信的涵义
2-1-3 诚信的功能
2-2 大学生诚信的内涵及重要性
2-2-1 大学生诚信的内涵
2-2-2 诚信对大学生成长成才的重要性
第3章 当代大学生诚信现状分析
3-1 当代大学生诚信的良好表现
3-1-1 大学生诚信状况总体良好
3-1-2 大学生诚信状况得到社会的普遍认可
3-1-3 大学生诚信呈良性发展趋势
3-2 当代大学生诚信存在的问题
3-2-1 学习方面的诚信问题
3-2-2 交往方面的诚信问题
3-2-3 就业方面的诚信问题
3-2-4 经济方面的诚信问题
3-3 大学生诚信问题的危害
3-3-1 扭曲价值观,危害个人健康成长
3-3-2 损害大*体形象
3-3-3 影响高校教育目标的实现
3-3-4 危害社会和谐稳定
第4章 当代大学生诚信问题的成因
4-1 社会原因
4-1-1 社会诚信滑坡的影响
4-1-2 诚信保障机制不完善
4-1-3 失信惩戒力度较轻
4-2 学校原因
4-2-1 高校校园不良风气影响
4-2-2 高校诚信教育缺乏实效性
4-2-3 高校学生管理方式不科学
4-3 家庭原因
4-3-1 家庭教育重“智”轻“德”
4-3-2 家长自身重“言”轻“行”
4-4 自身原因
4-4-1 大学生的三观尚未成熟
4-4-2 大学生对诚信认知不足
4-4-3 大学生诚信知行不协调
第5章 解决当代大学生诚信问题的对策
5-1 构建诚信的社会环境
5-1-1 综合治理社会诚信问题
5-1-2 健全诚信保障制度
5-1-3 完善诚信奖惩机制
5-2 完善学校诚信教育与管理模式
5-2-1 加强校园诚信文化建设
5-2-2 改进高校诚信教育机制
5-2-3 健全诚信管理评价体系
5-3 树立正确的家庭教育观
5-3-1 家长要提高自身诚信素质
5-3-2 家长要树立正确的教育观
5-4 提高大学生自身诚信道德修养
5-4-1 树立正确的三观
5-4-2 提高诚信认知水平
5-4-3 推进诚信知行统一
结语
参考文献
附录
作者简介及科研成果
致谢
一、大学生诚信状况调查与诚信体制建构论文提纲范文
中文摘要
英文摘要
前言
一 诚信的内涵与大学生诚信研究的意义
(一) 诚信的内涵
(二) 诚信的一般现实意义与大学生诚信的重要意义
(三) 大学生诚信研究的理论基础
二 文献回顾与评述
(一) 从研究内容来看
(二) 从研究角度来看
三 大学生诚信状况与影响因素分析
(一) 样本构成分析
(二) 大学生诚信状况一般性描述
1、关于诚信内涵的认识
2、大学生对诚信认识的描述
3、与大学生学习活动相关的诚信状况
4、与大学生经济活动相关的诚信状况
5、与大学生生活相关的诚信状况
6、与大学生择业相关的诚信状况
7、社会现象对大学生诚信观念的影响
(三) 目前大学生诚信状况以及影响大学生诚信的重要因素
四 大学生诚信体系的建构
(一) 诚信体系自身的完善与建构
(二) 大学生诚信体系建构的外在系统完善
五 结语
参考文献
致谢
附录1
附录2
学位论文评阅及答辩情况表
以下是大学生诚信论文提纲,看了后定能知晓大学生诚信论文大纲如何写等相关写作技巧.
大学生诚信引用文献:
[1] 大学生诚信贷款学论文选题 大学生诚信贷款论文标题如何定
[2] 经典大学生诚信论文选题 大学生诚信论文标题如何定
[3] 新颖的大学生诚信论文参考文献 大学生诚信外文文献怎么找