一、初中思品教学期刊

【导入学生】(河北省乐亭县汀流河镇初级中学 河北乐亭 063600)摘 要教学是由多种因素构成的一门艺术,中学思想品德课是中学德育教育的重要渠道,因其思想性、时代性强,又是理论性学科,在教学中,很多教师可能都。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7391 作者：ihqua

【学生活动】(河北省乐亭县蔡庄初级中学 河北乐亭 063600)摘 要全日制义务教育思想品德课程标准十分重视对学生分析问题,解决问题能力的培养,在教的方法上强调要大力加强活动课教学环节,以有意识地提高学生的实。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22933 作者：gvgfc

【素养】 提升学生核心素养是初中每一个学科教学的共同责任,思品学科相对于其他学科具有更大的优势,具体表现为三个方面 1 思品教学与学生生活联系紧密 翻开思品课本可以发现,讲述的内容就是学生成长中遇到的问题,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30460 作者：vydkd

【思品】摘要随着新课程改革的深入推进,初中思想品德课程教学在迎来了新的发展机遇的同时,也面临着新的挑战 怎样在导学案模式下有效提升初中思想品德科目的教学质量,也是广大教师一直在思考和探索的问题 导学案模式主要。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77258 作者：mghsz

【教师教学】潘娟(广西师范大学附属中学 广西桂林 541004)摘 要随着新课程改革的深入实施和教育信息化的不断推进,思品课老师如何利用现代信息技术建构有效课堂教学,提高课堂教学的实效性,促进学生的可持续发展。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67544 作者：ouznw

【学生作业】(陕西安康教师进修学校 陕西安康 725000)摘 要如何提升初中思想品德课教学的实效性,充分调动学生学习的积极性、主动性,在教学中应当抓好以下几个方面工作一是要全面掌握课程标准的目标要求,二是要。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13538 作者：psale

初中思品课教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16972 作者：ijrnz

初中思品课教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32539 作者：bqjsc

初中思品课教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34801 作者：ifqya

初中思品课教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89461 作者：bohev

初中思品。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24778 作者：skdgs

初中思品课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11158 作者：kamju

【社会责任感学生】初中思想品德这门课程不仅是中考的考试科目,是培养学生正确三观的重要科目,而且还肩负着培养学生社会责任感的重要任务 下面笔者就如何在初中思想品德教学中培养学生的社会责任感发表自己的一些看法 一、强化社会。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89831 作者：krhok

【学生讲述】广西河池市东兰县县城中学梁继克【摘要】初中思想政治课,作为德育教育的主课堂,需要教师在其中发挥其主导作用,需要教师用正确的观点去引导学生 因此,传统的讲述法在教学实践中不可或缺 虽然时下倡导构建高效开。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59344 作者：tyioa

【学生导入】【摘 要】一个引人入胜的开头,就会产生一种先声夺人的艺术效果,可以让学生积极、主动、愉快地投入到教学活动中来,从而提高课堂效率,有利于学生素质的培养 导入是否得当会影响到教学良好氛围的生成及教学活动的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89823 作者：mpqyg

【学生矛盾】【摘 要】初中思品教学中会面临各种矛盾,矛盾处理不好就会影响课堂效果,处理好了,就能让思想品德课实现质的飞跃 本文从三个维度谈了自己的主张 【关键词】矛盾；课堂教学；提升思想品德课是一门为初中生健康发。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71536 作者：kbepr

【案例学生】（睢宁县古邳中学,江苏 徐州 221241）【摘 要】以案例教学法为基础的教学活动,一定要将学生放在教学的主体地位 教学中只有充分发挥学生的主体性,才能将学习的知识与案例相结合,达到对知识更深入、更透。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30365 作者：zjgfr

【学生合作】【摘 要】自主合作探究模式是一种全新的教学模式,将其应用于各个科目的教学领域发挥了正面的积极作用,思想品德教育则是对学生思想灵魂的塑造,引导学生树立崇高的人生理想,培养正确的思想价值观念,带动学生处理。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70979 作者：akusx

【材料学生】【摘要】农村学生的知识面以及学生的兴趣爱好与城市学生还是有明显不同的,作为农村的思品教师,必须充分考虑他们的实际,选择实例材料不要只追求权威、时尚、热门……,还是要从小事、从身边去挑选,从而调动学生的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50047 作者：cdzta

【学生教师】【关键词】思品教学；心理健康教育；渗透心理健康教育是整个素质教育的基础,是其他素质教育赖以发展的前提 一个人的思品只有内化为稳定的心理品质,他才能拥有良好的行为习惯、交往方式、生活方式,才能形成健康的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11381 作者：gefjd

【感恩学生】中图分类号G633 2 文献标识码A 文章编号1671-0568（2015）12-0124-01随着社会的发展,现在的教学对象都以独生子女为主,而这些独生子女大多在父母的宠爱和呵护下变得娇生惯。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49556 作者：jewmz

【课堂学生】思想品德课是对学生进行比较系统地思想品德和思想政治教育的课程 随着初中思想品德课程标准的实施,如何更好地适应新课标的教学理念,切实提高思品课堂的教学效益是值得每一位教师深入思考的话题 本文针对初中思品。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9542 作者：rnkry

【学生教师】新课程改革,使我国的基础教育发生了可喜的变化 农村一线教师对新课改理念下的课堂教学进行了持续不断、具体扎实、全面深入的探索,取得了一定的成果,但仍然方兴未艾 教学方式的转变是新课程改革中最为显著的特征。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14472 作者：dlety

【学生参与】受传统教育观念和教学模式的影响,时下的思品课存在着课堂气氛不活跃、师生之间缺乏有效互动、课堂容量有限、教学方法单一……情况,学生的主体地位得不到有效的体现 新课程改革的推进和素质教育的实施,其实质就是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26888 作者：vbmrf

【学生沟通】教学活动的实质是一种人类沟通交流的活动,而课堂教学更是师生实现教学沟通的主阵地 课堂教学是师生共同经历的一段生命历程,它不应是静态的、单纯追求唯一教学目标的单向传授过程,而应是一个通过有效沟通,师生共。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42640 作者：czqzs

【学生探究】自课程改革以来,自主探究课堂教学模式已得到初中教师的认可,并被广大教师所实践,在教学实践中显示出较大的实效 但在现实的教学实践中,思想品德自主探究课堂教学模式仍存在着一些必须解决的问题,共同探讨这些问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49635 作者：wkngr

【教学学生】一、把握新课标理念,明确教学思路思想是行动的指导,要改善初中思想品德课教学现状,教师首先要做的就是要把握好新课标理念,以高屋建瓴,明确自身的教学思路,对教材内容有一个整体的理解和把握 一些教师在教学过。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82128 作者：mtjbq

【学生农村】广西上林县白圩镇覃排初级中学 (530500)莫正亚农村初中学生较为单纯,对社会经验及社会情况了解较狭隘,对事物认知也较为肤浅和迟缓 但他们独立性强,不怕苦,不怕累,勤奋好学 在社会发生急剧变化的今。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79320 作者：qlsyp

【教材学生】新课改之下的思想品德课教材是严格按照课程标准编写的,具有本身的系统性、内容的相关性和单元的完整性,具有普遍的指导意义 然而,由于各地和学生实际的不同,这就要求在教学中,不能照本宣科,而应该活用教材,到。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59803 作者：jmgah

【学生教师】安徽繁昌县第三中学241200任俊水思想品德课教学不仅要培养学生良好的道德品质和行为习惯,更要担负起心理健康教育的重任 教师既要通过思品课堂感化学生,使其言行举止逐步健康,又要借助思品课堂内化学生,使。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95990 作者：tiwsr