一、社会学科校本课程文献综述

【校本开发】（①南京市琅琊路小学明发滨江分校,南京 210000；②南京大学教育研究院,南京 210000）（①Mingfa Binjiang Branch School of Nanjing Langya Ro。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78720 作者：rgokc

【校本课程和化学】摘 要：以培养学生化学学科素养为目标，从生活中挖掘和提取素材，对化学实验进行改革和创新，实现校本课程的设计与开发及实施。关键词：化学学科核心素。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98685 作者：endag

【花样学生】段太宗（甘肃省兰州市城关区飞天小学,甘肃　兰州　730000）中图分类号G807 2　　　　文献标识码A　　　　文章编号1674-151X（2016）03-099-02收稿日期2016-02-03作者。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89796 作者：dtexl

【教师学生】李　铮（北京教育学院朝阳分院附属学校小学部,北京　100044）中图分类号G807 2　　　　文献标识码A　　　　文章编号1674-151X（2016）02-054-02收稿日期2015-12-30作。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74414 作者：izdlt

【网球学校】刘　丹（北京体育大学,北京　100084）中图分类号G845　　　　文献标识码A　　　　文章编号1674-151X（2016）02-132-03收稿日期2015-12-29作者简介刘丹（1990 ）,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55195 作者：gwsin

【跆拳道学生】贝佳乐（南浔中学,浙江　湖州　313009）中图分类号G886 9　　　　文献标识码A　　　　文章编号1674-151X（2015）10-097-03收稿日期2015-08-24作者简介贝佳乐（198。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93470 作者：ydbev

高中物理和校本课程摘 要：仿真实验在校本课程中的应用将在一定程度上颠覆原有口述物理实验现象的旧面貌，是一个纯粹意义的探究创新过程，经历纠误操作、寻找实验漏洞这样的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84813 作者：swchq

体育校本课程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64422 作者：dziug

初中社会学科。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50386 作者：flthv

社会学科。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22772 作者：axers

体育校本课程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7634 作者：tzqrk

体育校本课程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80677 作者：audiy

【学生教材】摘 要伴随着新课程改革的探索,思想政治学科校本课程的开发得到了越来越多学校和教师的重视 在教学实践探索的经验基础上,着重从校本课程内容选择的适切性、校本课程编排的承接性……方面探讨高中思想政治学科校本。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56746 作者：mlvmn

【开发课程】（1 辽宁省锦州市渤海大学教育与体育学院；2 辽宁省本溪市中医院）摘 要从国内外两方面对校本课程开发概念和实践探索进行梳理,校本课程开发推动了素质教育的发展 为了更好地推进素质教育,弘扬中国传统文化,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70256 作者：nurxg

【学生生活】摘　要小学品德学科课程要从学生的心理需求和心灵感悟出发,结合学生的生活实际挖掘课程教学资源,并创造新的资源让学生体验真实生活 关键词品德科学　课程资源　心理环境中图分类号　G623 15　　文献标识码。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85819 作者：ogmfm

【开发教师】摘要校本课程开发在我国已经有十多年的历史,分别从校本课程开发的意义、开发过程、实践与反思以及教师与校本课程开发几方面对校本课程进行了较全面的梳理,以便更好地研究校本课程,并为实践提供理论方面的指导 关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8616 作者：xylwu

【金陵学生】【案例背景】我校研究地方文化,开发金陵文化校本课程以来,教学效果值得期待 学生能否通过亲近金陵文化来丰富语文素养?语文校本课程的教学过程是怎样的?这些问题都亟需教师对校本课程的教学范式开展具体的实践研。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63313 作者：erbiq

【大漠文化】校本课程资源开发是课程改革的一个重要组成部分,在新课程背景下,立足本地实际,充分开发和利用地域自然、文化资源,开发突显特色的校本课程,对于新课程的全面实施,对于促进教育多元化都具有重要意义 敦煌悠久的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55386 作者：tbbrp

【开发语文】所谓校本课程,是学校以自身的角度为出发点,由自己来确定的课程 校本课程具有三大特点生成性、包容性和功用性 开发校本课程要遵循的一个最重要的理念就是坚持个性化教育,这里说的个性化,包括学生的个性化、教师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67331 作者：vribc

【教材学生】随着时代的进步,因材施教、小众化这些字眼成为教育的重要方向,它意味着社会对个性的尊重,也意味着多元化发展的可能,它不再有统一的标准,而是把人性化、个性化放在第一位,让教育更有活力和创造力 教什么、怎么。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61640 作者：sonnc

【阅读写作】校本课程开发意指参与学校教育工作的有关成员,如教师、行政人员、家长与学生,为改善学校的教育品质所计划、指导的各种活动 校本课程开发是以学校为基础的课程开发工作,该课程开发工作大部分依赖学校教职员以及学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79597 作者：ytanr

【课程评价】【关键词】心理健康教育 积极心理 校本课程【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）01A-0019-02积极心理健康教育以积极和发展为取向,核心是对人性坚持积极的评。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25006 作者：lqcbf

【校本教材】【关键词】校本课程 科学 地域特点【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）04A-0022-02基础教育课程改革纲要明确指出学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86487 作者：gxzwv

【开发学校】伴随着新课程改革实验的逐步深入,校本课程开发与实施虽然已初步进入常态实施阶段,但还存在一些问题,如校本课程与活动课有何异同如何把活动课程转化为校本课程…… 我校在实践中总结,在总结中提高,对活动课与校。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32104 作者：enyad

【学生课程】摘要以我区一所大型寄宿制学校N中学为研究对象,在了解城市寄宿制普通高中学校特点的基础上,对该校的学生主体宁南山区学生的城市寄宿制学校生活做了跟踪调查 农村籍学生到城市中学求学,在心理造成的冲击很大,很。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43668 作者：bhwam

【课程教师】寄宿制学校的校本课程开发,要密切联系寄宿制学校学生生活的需要 教师作为校本课程开发的主体和重要的课程资源,是影响校本课程质量的重要因素 本文以N中学为研究对象,结合调查问卷,对寄宿制学校教师开设校本课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54222 作者：rnhxk

【课程法制教育】我校培育法制教育特色十多年,积累了丰富的法制教育实践经验,在追求学校法制教育规范性、实效性的过程中,我们选择了法制校本课程作为最主要的载体和抓手 校本课程的核心应该是课程内容和开发过程,在法制教育活动。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30386 作者：hqigj

【学生体育项目】目前,少数民族地区义务教育阶段实施体育与健康课程标准教材,主要存在教材与地域特点适应性不足、地方性教材建设有待加强、教材建设缺乏针对性、教学内容不适合实际操作、场地器材、师资严重缺乏……问题 应鼓励广。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49683 作者：rankc

【藏族体育】甘肃天祝县民族中学( 733200)周成虎 张英民 刘永亮特殊的自然环境、地域地貌和生活特点,使藏族人民在长期的生产与生活实践中,形成了一些特色鲜明的体育项目 这些民族传统体育项目深受藏族孩子的喜。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12102 作者：quglj

【集体展示】新课程提倡教学后由个人、小组……对教学成果进行展示,以让学生体验学习的成功,也是教学成果的重要展示形式 集体展示得到了新课程改革实践的检验,在各种类型的表演课,比赛课中,已被广泛地运用,也收到很好的效。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54410 作者：bsqhr