一、生物教学论文范文

【教学视频】多媒体和现代应用信息技术不断发展,已经成为中学教学的良好的辅助工具 中学生物教学内容多,较为抽象不易理解,且生物知识更新快,教学难度大 多媒体技术可以创设有效的教学情境,激发学生对生物学的兴趣,简化知。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26712 作者：gnwpn

【学生教师】初中生物教学的主要环节包含提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流……几个方向,了解这些我们就能够通过教实结合的方式将初中生物教学融入到旅游当中,展开生动的情景教学 前言生物学与人类。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14439 作者：cxlie

【生物教学】从近年来初中生物教学现状可以看出,初中生物教学正从传统的应试教育不断向知识与能力多元化教育发展,这正是素质教育的进一步体现,但是现有初中生物教育现状却呈现出自我发展矛盾的困境,如何突破困境,实现生物教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90690 作者：qdzae

【教学生物学】乔 梅（商丘职业技术学院 河南商丘 476000）摘 要我国的高……教育,比较注重理论教育的培养,而生物学是一门自然科学学科,对实验教学的要求较高,实验与理论相结合的法师比较有利于生物学科的教学 注重。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28080 作者：yrxuh

【生物教学】陈欢能（浙江省三门县三门中学　浙江台州　317100）摘　要从近年来高考生物试题可以看出,高中生物教学正从传统的应试教育不断向知识与能力多元化教育发展,这正是素质教育的进一步体现,但是现有高中生物教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11204 作者：txhrr

【学生初中生物】（贵州省六盘水市盘县第八中学,贵州六盘水553500）摘要初中生物是一门国家规定的基础学科,旨在让学生对居住的地球加以了解,并对地球上生存本质和奥秘进行不断探索,因为很多学校没有充分认识和重视生物学科。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20059 作者：cqtbf

中学生物教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26678 作者：nnaxu

生物教学摘 要：合作学习是当前比较受人欢迎的一种教学策略，合作学习是指在培养学生学会合作的条件下，激发学生的学习兴趣，从而培养学生的自主学习的能力和实践。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62398 作者：nuefo

生物教学摘 要：科技的创新，经济的发展，让社会不断地进步，人们的生活质量也提升不少，所以对教育事业的发展也比较关心。国家以及群众的重视，让高中的教育方式。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78310 作者：ncepa

生物教学摘 要：通过实例，浅议高中生物教学中如何对学生进行理性思维的培养。关键词：高中生物；理性思维；培养2017年普通高中生物学课程标准指出，提高。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24078 作者：dguew

生物教学摘 要：小组学习是我国开展素质教育后一种新兴的学习方法，小组学习不仅是为了提高学生们的学习能力，还是为学生以后进入社会所必需的社交能力和合作能力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69321 作者：unuct

生物教学摘 要：互联网环境下，技术的发展给教育领域带来了深刻的变化。利用互联网技术为教学服务成为一种现实，极大地提高了教学水平。高中生物教学充分利用互联。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54462 作者：qanwm

【论文生物】 　　 宁研201723号 　　 关于开展宁国市2017年中学物理,生物 　　 优秀教育教学论文评选活动的通知 　　 各中学 　　 为进一步推动我市中学物理,生物教师开展教学研究,加强和改进课堂教学,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10730 作者：zvleo

【研究进展选题】生物专业毕业论文选题及指导教师 　　 一,以下选题目录属参考选题,具体由毕业生自定,但内容必须是与本专业相关的内容 　　 二,毕业论文参考选题目录所列题目是一个研究方向,可围绕该问题查找资料,撰写提。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39108 作者：zfcxw

【教学生物】王春,中学生物高级教师,镇江市生物学科带头人,是江苏省 "送优质教学资源下乡工程录像课 "主讲教师,苏科版课程标准初中生物教材实验组成员 多次被评为江苏省生物教学先进个人 　　 长期工作在生物教学一线,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23259 作者：deqik

【中学国光】 　　 附件2016年南安市中学生物优秀教学论文,教学案例 　　 评选获奖名单 　　 优秀教学论文获奖名单(初中组) 一等奖(7篇) 姓名 学校 文章题目 傅荣协 新侨中学 构建 "问题式 "课堂教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80700 作者：ltvzc

【签字承诺】生物学科教学论文评比承诺书 　　 论文题目 教师姓名 性别 出生年月 职称 单位全称 邮编 联系电话 办公电话 手机 电子信箱 个人诚信承诺 1 我郑重承。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54777 作者：tdpbu

【学生实验】【关键词】高中生物；创新能力；措施创新能力是指一个人通过自我创新活动而获取创新成果的能力,是一个提出问题、分析问题和解决问题的过程 高中生物教学中有很多贴近生活的内容,学生的日常生活都跟生物有密切的关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86273 作者：nbtqe

【学生教学】【关键词】高中生物教学；多媒体技术；利弊现代信息技术的发展,促进了以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术被越来越多的应用于生物学科的教学领域,它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,增强了人们对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38157 作者：rupfw

【实验学生】一、培养学生积极参与的意识在以往的学生实验中,实验材料、试剂都是书本上指定的,课前由教师准备好的 实验时,学生完全按规定的步骤进行 在这过程中,学生完全成了机械的操作者,没有任何自己思考的空间和余地,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59976 作者：nydbd

【教师学生】 一、充分运用启发性原则,加强高中生物教学 生物教学大纲明确要求,让学生通过学习,掌握生物学基础知识和基本技能,培养学生学习生物学的兴趣和能力,为他们进一步学习科学文化知识打下必要的基础 因此,教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94079 作者：dzrzm

【学生青春期】玉林市陆川县良田镇第二初级中学刘海燕【关键词】生物教学 渗透 健康意识【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0069-02生物作为自然科学的一个分支,囊括。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71585 作者：syfug

【光合作用实验】崇左市大新县民族希望中学 黄德英【关键词】初中生物 光合作用 多媒体【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0113-01多媒体具有强大的展示和联网功能,集。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93972 作者：nxifk

【电子白板学生】关键词交互式 电子白板 初中生物中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2015）08A-0117-01交互式电子白板是一种新型的教学工具,它取代了传统的粉笔与黑板,结合了计算机和投影设。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50860 作者：jjwas

【学生多媒体】随着计算机技术的普及和进步,多媒体技术在生物教学中的地位日益凸显 生物学研究的内容从微观到宏观,既有具体的情景又有复杂的生理结构,既有静态的形态描述又有动态的过程,多媒体技术的合理运用丰富了生物教学资。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26813 作者：sdexb

【学生教师】卫生职业学校作为职业教育的一个重要组成部分,在国家经济转型的大形势下,对培养技能型、应用型、实践型、服务型人才发挥着越来越重要的作用 生物学作为中……卫生职业学校的一门重要基础课程,对学生在校期间的专。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67725 作者：nfyqe

【教学历史】福建省三明市第十一中学365000初中历史课的教学中注重和培养学生的史实史观能力,也是科学发展观的重要体现,历史是发展的,历史并不古老,古老的只有时间,从这个角度来说初中学生学习历史知识一定要结合对历。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70891 作者：cuagj

【教学高中生物】宁夏中卫市第一中学 755000 【摘要】近年来,高中生物教学在新课程标准的贯彻中取得了一定的成绩 本文主要在新课改下高中生物教学的进展以及如何进一步发展高中生物教学方面提出了己见 【关键词】新课程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96190 作者：coyct

【生物生活】陕西省洋县龙亭中学 723300【摘要】紧密联系实际进行生物教学是生物课改的一个主要方向,从生活实际创设情景助学引出生物问题 以生活实际经验探究生物问题 以生活实际结果解决生物问题 关注课堂教学抓住。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49545 作者：myqkn

【理解学生】云南丽江玉龙纳西族自治县民族中学674100 【摘要】本文探讨了理解在高中生物教学中的实施,即理解的基本含义,理解性学习的特征,理解性学习的选择,促进理解性学习的生物教学策略,理解性教学的评价方式 【。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97107 作者：mdqiz