一、小学六年级体育教学论文

【作文学生】小学三年级是教与学明显发生转折,具有承上启下作用的一个学年,经过了两个年度的学习,升入三年级的学生智力上已有了明显的提高,这种提高的标志之一,就是具备了一定的观察事物,看图说话,写话和一定的遣词造句的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82565 作者：ycawl

【学生评价】（宝应县安宜实验学校,江苏 扬州 225800）【摘 要】语文课程又是其他学科的基础,因此,教育部门对学生语文教学应加大管理力度,从而提高学生语文成绩 在进行小学语文课程中采用新型教学模式 本文以小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58627 作者：wngiq

【学生教师】【摘 要】为了改变四年级语文课堂效率低下、学生学习积极性不高的现状,推出任务管理锁定高效语文课堂的策略,即以任务驱动出位,辅之以学生错位管理和多方位的评价方式的办法 文章从定目标、定内容、定管理三。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55403 作者：wtjql

【学生数学】王薇薇（漳县武阳西街小学,甘肃漳县748300）摘要小学数学是学生整个数学生涯的起步阶段,对于这个慢慢积累的过程而言,这个起始显得尤为重要 而小学四年级在这个起始阶段中又属于至关重要的一步,作为小学四。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41965 作者：kjktr

【教学组织】 关键词体育教学；组织；措施 一、小学一年级体育课教学组织困难的现状及原因 小学一年级体育课与其他年级相比,主要有以下特点（1）课堂纪律差,小学生爱乱说话,爱打闹,不听讲解……；（2）课堂效率较。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23074 作者：dslbs

【学生作文】摘要作文是对学生语文综合能力的训练,也是检验学生能否将所掌握的语文知识运用于写作实践的手段和途径 然而,在实践教学中,作文成了学生厌恶的课程,怕想、怕写,思维难以活跃、难以表述,从而丧失了写作文的信心。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92602 作者：bkywn

【作文学生】王怀廓（甘肃省清水县黄门乡中心小学）新课标三年级作文的教学要求是（1）培养学生习作的兴趣,让他们乐于表达；（2）加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系；（3）重视习作中学生之间的合作与交流；（4）。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74975 作者：mrfgb

【作文学生】车雪艳（甘肃省岷县文斗学区）摘要随着教学的改革以及教育对学生素质要求的提高,小学中高年级的语文作文教学受到了越来越多人的重视 小学中高年级作文教学不仅能够提高学生的语文写作能力,还有利于学生的综合发展。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37743 作者：txrsg

【学生数学】龚波（重庆市酉阳县丁市镇中心小学校）摘要小学六年级是学生学习数学的重要阶段,不仅体现在难度上,还体现在应试压力上 小学六年级学生面临着小升初的压力,在这一时期,很多学生的数学成绩会出现波动 这就要求广。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51390 作者：jhfwz

【教学数学】（福建泉州晋江市池店镇中远学校） 摘 要小学三年级数学在整个小学数学教育中起着承上启下的作用,三年级的数学题相较于小学二年级的数学题来说,题型较为复杂,运算步骤也较多,使得学生在心理上难以接受 因此。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89736 作者：wrclz

【学生作文】文陈景凤作文教学是语文课的一个重点,是教师培养孩子语言表达能力的重要一环,它能有效地激发孩子对生活的体验和感受,提高他们对周围事物的观察能力 可一到作文课,学生就感到无话可说,无从下手,心情也急躁了许。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73371 作者：mdkwv

【学生老师】一、存在的问题由于受家庭、社会、学校……多方面因素的影响,农村一年级的学生自主练习的时间不多,普通话普遍不够标准,没有养成良好的学习习惯,朗读能力不强,写字水平低下 二、解决策略为了改变农村小学一年级。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13392 作者：kpcwa

【应用题学生】　　提问在课堂教学中所占比重较大,但一堂课中是否提问越多,效果越好呢?事实并非如此 善教者,必善问 好的提问,能够在一堂课中起着引趣、导思……重要作用,与此同时,教师在不同的节点上提问,设置好的思维问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96140 作者：jhnan

【阅读学生】一、激发学生阅读的兴趣阅读能丰富学生的知识,净化学生的心灵 众所周知,兴趣是学习的第一动力 要提高学生的阅读能力,首先得激发学生对阅读的兴趣,鼓励学生敢于面对阅读题 中高年级的学生相对于低年级学生来说。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86071 作者：qlrht

【学生作文】小学一、二年级的看图写话要求较低,三年级则要求从看图写话直接进入篇的写作,但学生的视觉没有凭借物,材料需要选择,需要遣词造句,难度大可想而知 在农村小学三年级学生的作文中,有的通篇下来只有一段,没有一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38793 作者：yiafd

【拼音汉语拼音】汉语拼音是学习语文的重要工具,是帮助识字、阅读和学习普通话的有效手段,它有利于发展学生的语言和思维,贯穿着整个小学语文的学习过程 语文课程标准第一学段阶段目标中也提出学会汉语拼音,能借助汉语拼音认读汉。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39615 作者：xxxbo

【因材施教和升学考试】摘 要：由于班级授课制具有较大的优越性，符合近代学校教育，特别是普及教育发展的需要，因而被后人广泛采用。但班级授课制也存在许多弊端，其中最大的不。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35104 作者：gaxik

【数学和多媒体技术】摘 要：数学课程的设计与实施应重视运用信息技术，体现立德树人，创新引领的理念。特别是在小学一年级数学教学中，要充分考虑现代化教学手段对数学学习内。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48519 作者：nvkdr