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对策硕士毕业论文范文 心理健康和留守儿童论文怎么撰写2500字有关写作资料

主题:心理健康和留守儿童 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-01

心理健康和留守儿童论文范文

论文

目录

  1. 一 农村小学留守儿童常见的心理问题
  2. (一)留守儿童的个人情绪不稳定
  3. (二)性格孤僻,远离人群
  4. (三)个人素质较低,道德水平不高
  5. (四)叛逆心理严重
  6. 二 有利于农村留守儿童心理健康教育的对策
  7. (一)完善家庭教育,父母要充分发挥教育作用
  8. (二)树立正确的家庭教育观
  9. (三)学校开设相关留守儿童心理健康教育课
  10. 三 结束语

《农村小学留守儿童心理健康教育问题的对策》

本文是心理健康和留守儿童类论文如何写与对策相关论文如何写.

摘 要:在中国社会不断发展的进程中,农民工是城市建设活动的主力军.因为一些农村的人为了生计去城市务工,这就导致这些进城务工的农民工无法保证为子女提供优质的教育.因此,在农村小学中,就存在着许多留守儿童,他们缺少父母的关爱和教育,长此以往,他们的心理健康会受到影响,心理存在一些问题,这些问题对学生日后的学习和成长产生着消极影响.

关键词:农村小学;留守儿童;心理健康教育

影响农村小学留守儿童心理健康的原因有很多,既包括自身的因素,也受家长因素的影响.如果学生自身的心理素质较差,容易受到外界的影响,这就不利于学生形成良好的心理素质.此外,一些留守儿童大多都是跟着祖父祖母生活,这就会受到家长一些旧式想法的影响,不利于学生形成良好的个人素质和思想品德,进而影响学生的心理健康发展.因此,本文就针对此类问题,做出详细的分析.

一 农村小学留守儿童常见的心理问题

(一)留守儿童的个人情绪不稳定

农村地区的生活条件比较差,和城市有较大的差距,那么留守儿童往往生活在比较艰难的环境下,再加上为了生活的需要,父母不得不外出打工,留守儿童无法得到父母的爱,这些儿童的性格会变得内向孤僻,或者是脾气比较暴躁,容易冲动,内心十分敏感,最终造成留守儿童的情绪不稳定.

(二)性格孤僻,远离人群

大多数的农村留守儿童都有相似的心理问题,那就是在父母离开自己以后,会产生较大的失落感,心理落差加大.在生活中,他们没有父母的疼爱和教育,时间一长他们就不爱和别人沟通,只是把自己圈定在自己的生活圈中.在学校中的表现就是远离一切群体活动,只是默默地一个人学习和玩耍,不愿意和其他同学交流和沟通,这就不利于培养留守儿童的协作能力,进而不利于他们从小养成良好的集体荣誉感.

(三)个人素质较低,道德水平不高

在留守儿童的学习和成长中,没有父母的教导,那么当孩子遇见一些有关道德品质的问题时,就不能得到正确的指导,并且留守儿童自己判断是非的能力也很弱,这就会导致道德缺失情况的发生,不利于留守儿童培养自己的素质,也不利于他们身心的全面健康发展.

(四)叛逆心理严重

农村小学的五六年级的学生已经开始进入了青春期,同时这个阶段也是学生叛逆心理较为严重的时期.由于缺少家人的疼爱和关注,他们可能会出现一些学习和生活上的误区,做事情一意孤行,不考虑别人的感受,也不信任别人.在学校里,不听从老师的管教,这就不利于留守儿童形成健康的心理,最终影响留守儿童的身心全面健康发展.

二 有利于农村留守儿童心理健康教育的对策

(一)完善家庭教育,父母要充分发挥教育作用

笔者认为,首先孩子的世界不能缺少父母的照顾和陪伴,即使父母的工作再忙,也要抽出一些时间陪陪孩子,履行照顾孩子的义务.父母自身也要明白,在日常的学习和生活中,如果父母对自己的孩子不能起到时刻教育和监督的作用,那么儿童就会形成一些错误的习惯,他们不能正确的处理一些事物,学习和生活中会存在迷惑,这些习惯可能会伴随儿童的一生,不利于他们的全面健康发展.为了克服这种弊端,父母不能忽视和孩子的互动沟通,也不能缺席有关儿童的教育活动.笔者认为,家长和儿童应该多多交流和沟通,这样才能密切二者的关系,父母也可以及时了解到儿童在学习和成长过程中存在的问题,进而就能采取科学的方法帮助儿童解决这些问题.

(二)树立正确的家庭教育观

有些农村家庭的生活条件太差,为了维持生计,父母必须离开孩子外出务工.既然不能避免留守儿童存在的现象,那就要采取科学合理的措施,尽量克服隔代教育的缺点.在农村,留守儿童的教育和监护主体是祖辈,为了可以给予留守儿童更多的关爱,祖辈应该明白自身教育方式存在的一些问题,然后采取一些有效的方法解决这些问题.同时,对留守儿童的关心是必不可少的,但是要把握一个合理的度,不能过度的溺爱孩子.此外,祖辈也要培养自己的普通话交流能力,为了留守儿童以后的教育,不能再用一些方言交流,应该使用普通话和孩子交流互动,同时也要留意一些新鲜事,给儿童做好细致的讲解,进而促进儿童身心全方面发展.

(三)学校开设相关留守儿童心理健康教育课

在農村,要想促进留守儿童可以健康的学习和成长,学校就要有意识的开设相关的教育课程.心理教育属于社会科学的一种,这就要求学校提起重视,校领导还要检查该课程的教学实施情况,为培养留守儿童的良好学习和生活习惯提供前提.此外,针对一些农村小学的老师,学校也要开展留守儿童心理健康教育的师资力量培训,根据留守儿童心理存在的问题,邀请心理专家给农村的老师开展讲座,提升老师的专业教学能力和水平.

三 结束语

总而言之,在农村小学留守儿童心理健康教育这一问题上,就要充分发挥学校和家庭的合力,这样才能实现全方面的教育和管理.除此之外,小学老师也要加强和留守儿童的沟通和交流,在互动的过程中,深入的了解留守儿童的心理,鼓励他们敞开心扉,加强自身的心理健康教育,成为一个健全的人.

参考文献

[1]朱青山.农村学校留守儿童心理健康教育初探[N].江苏教育报,2020-04-17(006).

[2]赵多禄.农村留守儿童心理健康教育问题及解决策略[J].教书育人,2020(11):18-19.

[3]闫玉霞.农村小学留守儿童心理健康教育策略初探[J].当代教研论丛,2020(04):3.

[4]雷军林.农村学校留守儿童心理健康教育问题研究[J].甘肃教育,2020(06):25.

综上而言:此文是关于对策方面的论文题目可用作相关论文提纲和心理健康和留守儿童文献综述的参考文献.

心理健康和留守儿童引用文献:

[1] 心理健康和留守儿童在职研究生论文范文 关于心理健康和留守儿童类毕业论文格式范文2000字
[2] 心理健康和留守儿童学术论文怎么写 心理健康和留守儿童有关论文范文素材2万字
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